中小企業(yè)的規(guī)范化管理
為什么小企業(yè)總是長不大？大企業(yè)活不長？為什么管理層抽不出身，越發(fā)展越感覺力不從心？為什么企業(yè)帝國大廈可以一夜之間倒塌？很多優(yōu)秀企業(yè)曇花一現(xiàn)？
您是否也贊同這樣的觀點：企業(yè)在經(jīng)歷了最初的高速發(fā)展期后，最關(guān)鍵的就是——解決企業(yè)由人治向法治的過渡以及如何進行規(guī)范化管理的問題！企業(yè)不能持續(xù)發(fā)展的根本原因之一就是忽視了最關(guān)鍵的：人和企業(yè)文化！那么，就請您和我們一起交流和探討，在企業(yè)管理中如何將管理經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為管理科學(xué)？如何探索出最適合自己企業(yè)的管理模式？使企業(yè)擁有有特色和持續(xù)的競爭力？！



中小企業(yè)的規(guī)范化管理



課程收益

★幫助企業(yè)實現(xiàn)從“人治”到“法治”理念上的轉(zhuǎn)變；

★幫助企業(yè)建立規(guī)范化管理的核心要素；

★讓企業(yè)中高層管理者掌握如何建立規(guī)范化的管理制度并落實和執(zhí)行。







培訓(xùn)對象

★企業(yè)高層管理者

★企業(yè)中層經(jīng)理



課程大綱：

◆制度建設(shè)的由來和企業(yè)各階段管理分析和對策
1. 創(chuàng)業(yè)時的人治
2. 一次創(chuàng)業(yè)帶來的：職責(zé)職權(quán)不清、目標(biāo)計劃不明、規(guī)章制度不全、監(jiān)督檢查不力……
3. 成長時的法治：世界上最好的管理在哪里？
4. 發(fā)展時的文治：現(xiàn)代管理階段
5. 各階段管理實務(wù)分析和對策
6. 案例分析




◆規(guī)范化管理的核心
1. 什么是企業(yè)的規(guī)范化管理
2. 為什么要規(guī)范化管理
3. 如何規(guī)范管理？
4. 規(guī)范化管理的七個導(dǎo)向：目標(biāo)、流程和細(xì)節(jié)……
5. 規(guī)范化管理的誤區(qū)：規(guī)范化理解成了單純的制度化
6. 制度化又單純理解成了文件化和書面化！規(guī)范化管理的核心是？
7. 規(guī)范化管理要解決的關(guān)鍵問題
8. 案例分析




◆企業(yè)制度設(shè)計的關(guān)鍵
1. 企業(yè)制度設(shè)計理念
2. 企業(yè)制度的關(guān)鍵：數(shù)字化！你能測評的就是你能管理的！
3. 制度的精確、精練和務(wù)實
4. 企業(yè)制度不能發(fā)揮作用的六大因素
5. 企業(yè)制度最優(yōu)先解決的是？
6. 企業(yè)制度的問題
7. 案例分析




◆企業(yè)制度建設(shè)和執(zhí)行力
1. 沒有制度企業(yè)就沒有執(zhí)行力！
2. 有制度就一定有執(zhí)行力嗎？
3. 從海爾、匯豐、花旗中看制度建設(shè)和執(zhí)行力！
4. 執(zhí)行力的五大實務(wù)方法！
5. 個人為何缺乏執(zhí)行力分析和對策！
6. 團隊為何缺乏執(zhí)行力分析和對策！
7. 比制度執(zhí)行更重要的是什么？
8. 執(zhí)行中的問題分析
9. 案例分析
◆企業(yè)制度建設(shè)的現(xiàn)實問題利弊分析
1. 制度能夠解決企業(yè)所有的問題嗎？
2. 制度需要解決企業(yè)所有的問題嗎？
3. 制度建設(shè)的缺陷和不足是？
4. 制度是針對什么人而設(shè)計的？
5. 制度還需什么來共同支撐企業(yè)系統(tǒng)？
6. 案例分析




◆企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
1.從跳水運動員看企業(yè)的發(fā)展
2. 從賣包子的看企業(yè)的可持續(xù)
3. 什么是企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
4. 為什么長不大？
5. 為什么活不長？
6. 案例分析




◆如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
1. 管理創(chuàng)新
2.什么是創(chuàng)新
3. 什么是管理創(chuàng)新
4. 管理創(chuàng)新的金律
5. 人才建設(shè)
6. 以人為本
7.人才培養(yǎng)
8. 人才發(fā)展
9. 企業(yè)文化
10. 核心業(yè)務(wù)
11. 什么是戰(zhàn)？什么是略？
12. 戰(zhàn)略不是什么？
13. 案例分析




◆制度建設(shè)推動企業(yè)文化的形成
1. 組織文化和經(jīng)營理念
2. 企業(yè)文化的十大要素
3. 企業(yè)文化的四大類型
4. 企業(yè)文化的誤區(qū)
5. 用優(yōu)秀的硬文化（制度）和軟文化打造企業(yè)核心競爭優(yōu)勢！
6. 案例分析






講師介紹


講師姓名：劉田

易中特約培訓(xùn)師，著名領(lǐng)導(dǎo)力和綜合管理專家。清華、北大等十余所大學(xué)商學(xué)院高管班、MBA班主講老師。劉田老師曾任北京高新技術(shù)咨詢企業(yè)總經(jīng)理，十余年外、民企集團高層管理者。劉田老師為融匯中西管理精華，專赴新加坡國立大學(xué)管理學(xué)院、日本豐田等學(xué)習(xí)全方位管理課程。
劉田老師以“實用理論，實戰(zhàn)經(jīng)驗，實務(wù)管理，實際效果”為核心的管理培訓(xùn)受到學(xué)員一致好評，被多家企業(yè)、企業(yè)家協(xié)會、研究院聘為管理顧問和培訓(xùn)講師。劉田老師是國內(nèi)最早研究和公開專題講授民營企業(yè)持續(xù)發(fā)展的講師之一，被評為是中國十大培訓(xùn)師。


客戶反饋

★受益匪淺，劉老師的講授使我進一步感悟到了“規(guī)范化管理，企業(yè)文化”對企業(yè)興衰成敗的影響。清楚了本公司的定位，學(xué)到了解決公司問題的辦法。明確了公司可持續(xù)發(fā)展應(yīng)把握的幾個方面，創(chuàng)新思想方法和工作方法。 ——楊寶坤 副總經(jīng)理 涿州市東辰地毯有限公司





★進一步提升了自己的管理意識及管理技能，對今后如何使企業(yè)做強做大奠定了基礎(chǔ)，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。 ——繆春娣 經(jīng)理 北京朝陽興隆模具廠





★覺得劉田老師講課形象生動、深入淺出，圖文并茂，互動性強，有較強的適用性，學(xué)習(xí)之前，我們公司的制度，尤其是質(zhì)量制度進入了一個誤區(qū)，以處罰員工為主，員工有怨言，聽了劉老師的課之后，明白了制定制度的目的不是處罰，而且處罰是需要分層面的，另外，通過老師對企業(yè)文化的講授，讓我從企業(yè)文化的誤區(qū)中走出來，重新審視我們公司的企業(yè)文化。 ——陳凱冷 行政人事部經(jīng)理 廣州市恒勵家具有限公司





★劉老師說企業(yè)一時的成功并不重要，重要的是如何持續(xù)成功。這就是我們目前考慮的問題。企業(yè)創(chuàng)建十年來，不斷壯大，快速膨脹，管理問題也越來越明顯。通過劉老師的講授，讓我對如何規(guī)范化管理有了充分的認(rèn)識。謝謝！ ——湖北展方電子貿(mào)易有限公司 萬寧 總經(jīng)理

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