職業(yè)生涯規(guī)劃及管理課程

  培訓(xùn)講師：梁波

講師背景：
梁波老師梁波老師是誰——微信營銷資深教練及微信營銷落地模式創(chuàng)辦人微托管(微信公眾平臺托管)第一人全球50強(qiáng)華人培訓(xùn)講師（2009年）2009年和亞洲銷售女神徐鶴寧并列十強(qiáng)華人銷售講師并收錄于《全球500強(qiáng)華人講師大全》2010年收錄于《中國 詳細(xì)>>

梁波
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職業(yè)生涯規(guī)劃及管理課程詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)生涯規(guī)劃及管理課程

職業(yè)生涯規(guī)劃及管理課程


課程大綱
通過本課程，學(xué)員可以掌握——
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的工具及應(yīng)用
3、職業(yè)生涯發(fā)展途徑
4、職業(yè)生涯診斷的內(nèi)容
5、職生生涯意外事故引起生涯方面變化的控制
職業(yè)生涯規(guī)劃及管理授課大綱
前言：探討職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)生涯概述
（一）生涯內(nèi)涵
（二）生涯特點
（三）生涯規(guī)劃及其實質(zhì)
（四）職業(yè)生涯規(guī)劃的分類？
二、職業(yè)生涯規(guī)劃理論
三、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃對個人的意義：職業(yè)生涯規(guī)劃對公司的
意義：
四、如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？
（一）職業(yè)生涯診斷：職業(yè)生涯診斷的內(nèi)容：自我分析——個人部分；事業(yè)部分；家庭
部分；環(huán)境分析——友伴條件；行業(yè)條件；企業(yè)條件；地區(qū)條件；社會條件；關(guān)鍵成就因
素分析——關(guān)鍵問題分析——職業(yè)生涯規(guī)劃診斷的方法——診斷方法體系；常用的6種診斷工具
；
（二）確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)和成功標(biāo)準(zhǔn)：確定職業(yè)發(fā)展周期；確定職業(yè)生涯發(fā)展目
標(biāo)－－職業(yè)性向；確定職業(yè)生涯的成功標(biāo)準(zhǔn)－－職業(yè)錨；
（三）確定職業(yè)生涯發(fā)展策略：職業(yè)生涯發(fā)展四個原則——職業(yè)生涯發(fā)展途徑——組織內(nèi)
部發(fā)展；組織外部發(fā)展；職業(yè)生涯發(fā)展所需角色轉(zhuǎn)換——職業(yè)生涯所需的能力轉(zhuǎn)換——管理
能力；專業(yè)能力；
（四）職業(yè)生涯規(guī)劃的模式
（五）職業(yè)生涯階段劃分
（六）生涯階段的學(xué)習(xí)重點
五、雇員職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的對象
（二）規(guī)劃什么樣的人？
（三）職業(yè)生涯的五種方向
（四）如何明確雇員職業(yè)定位：
（五）雇員職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計步驟
（六）幾點結(jié)論：
六、生涯規(guī)劃中公司的角色
1、制定原則和方向
2、提供信息和制度
3、創(chuàng)造環(huán)境和效率
4、注重效果和提高
5、對雇員的評估
七、生涯規(guī)劃實施：
（一）雇員發(fā)展培訓(xùn)體系
（二）關(guān)于培養(yǎng)下屬
1、“培養(yǎng)”：就是超越現(xiàn)在的目標(biāo)水準(zhǔn)
2、“培養(yǎng)”與許多要素相關(guān)
八、個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理“歸零思考法”
1、定期檢討生涯現(xiàn)況
2、進(jìn)行生涯規(guī)劃相關(guān)訓(xùn)練
3、善用生涯工具
4、積極進(jìn)取、與公司協(xié)調(diào)發(fā)展
5、跨業(yè)學(xué)習(xí)，開創(chuàng)新機(jī)結(jié)語：
職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點忠告(1)態(tài)度(2)方向(3)技能(4)行動計劃(5)行動(6)堅持

 

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