《變革管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》

  培訓(xùn)講師：金毅峰

講師背景：
金毅峰老師?專注于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者“情商領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練”相關(guān)領(lǐng)域?NASA四維系統(tǒng)　高級(jí)認(rèn)證導(dǎo)師(CertifiedMaster)?杭州四維情商領(lǐng)導(dǎo)力中心創(chuàng)始人?國(guó)家二級(jí)心理咨詢師?法學(xué)學(xué)士心理學(xué)碩士?浙江培訓(xùn)師協(xié)會(huì)心理學(xué)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)?浙江大學(xué)特聘講師? 詳細(xì)>>

金毅峰
    課程咨詢電話：

《變革管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》詳細(xì)內(nèi)容

《變革管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》

【課程講師】金毅峰
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)各個(gè)階層管理者、儲(chǔ)備干部


【課程背景】
[pic]
隨著企業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，及管理體制的演變，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)形式也經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展變
化的過(guò)程。今天垂直的森嚴(yán)等級(jí)制度正逐漸失效，排在決策者面前的問(wèn)題日漸繁多。我
們?nèi)狈?duì)于組織變革的領(lǐng)導(dǎo)力！組織變革需要正確的方向，更需要合適的策略在接受課
程培訓(xùn)后，結(jié)合課程現(xiàn)場(chǎng)所教授道術(shù)結(jié)合的內(nèi)容，更好的在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升及變革管理
中應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)思考力、凝聚力、執(zhí)行力提升，從而達(dá)成以情商促績(jī)效，優(yōu)化管理方
式，提升經(jīng)營(yíng)效果的目的。實(shí)現(xiàn)組織變革與領(lǐng)導(dǎo)力的雙重提升。




【課程收益】
[pic]
? 開(kāi)創(chuàng)管理者創(chuàng)新思維
? 掌握新形勢(shì)下，新發(fā)展下管理變革的思路
? 掌握全新的激勵(lì)理念和實(shí)用方法，實(shí)現(xiàn)“花錢少，激勵(lì)好”的目標(biāo)
? 幫助企業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)情商領(lǐng)導(dǎo)能力提升
? 積極主動(dòng)調(diào)整組織內(nèi)部要素，促進(jìn)組織變革


【課程特色】
[pic]
← 專業(yè)性：
  從心理學(xué)的角度解析管理難題，介紹目前最流行心理學(xué)派的理論要義與應(yīng)用領(lǐng)域，為
  管理工作實(shí)踐提供切實(shí)保障；
←
  針對(duì)性：學(xué)習(xí)與體驗(yàn)并重，眼界與境界并重，主輔相成，注重實(shí)際應(yīng)用性；圍繞主題
  ，逐層剖析，對(duì)主題進(jìn)行針對(duì)性分享；
←
  生動(dòng)性：專業(yè)講授+案例分析+聲像視聽(tīng)+心理測(cè)評(píng)等授課式方式；深入淺出，極具親
  和力；理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，操作靈活；


【課程大綱】
[pic]
第一模塊、基于實(shí)戰(zhàn)的理念提煉—為什么要變革
  1. 中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)四個(gè)階段
  2. 組織成長(zhǎng)的瓶頸
  3. 社會(huì)發(fā)展與企業(yè)治理的關(guān)系




第二模塊、如何變革管理
1、影視案例分析
2、分析：三個(gè)維度洞察變革管理
3、心理學(xué)驗(yàn)證：杜鄉(xiāng)的微笑（1960，加州大學(xué)，科納特和哈克）
4、應(yīng)用：領(lǐng)導(dǎo)者者如何洞察組織中的變革
（1）表情
（2）微表情
（3）肢體語(yǔ)言
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)：情境下的領(lǐng)導(dǎo)者情商


第三模塊、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)—情商領(lǐng)導(dǎo)力
1、影視案例分析
2、分析：打開(kāi)士氣的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)模型
3、心理學(xué)驗(yàn)證：電擊實(shí)驗(yàn)（1961，耶魯大學(xué)，米爾格萊姆）
4、應(yīng)用：重振士氣的三種管理方法
5、領(lǐng)導(dǎo)者提升下屬執(zhí)行力技巧：認(rèn)知ABC系統(tǒng)

第四模塊、士為知己者死的情感訴求—由“心”領(lǐng)導(dǎo)
1、影視案例分析
2、分析：由“心”領(lǐng)導(dǎo)提升忠誠(chéng)度
3、心理學(xué)驗(yàn)證：監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)（1971，斯坦福大學(xué)，津巴多）
4、應(yīng)用：由“心”領(lǐng)導(dǎo)的五種管理方法
（1）善用由“心”領(lǐng)導(dǎo)改變態(tài)度的流程設(shè)計(jì)（2）由“心”領(lǐng)導(dǎo)的弱點(diǎn)及克服方法
5、由“心”領(lǐng)導(dǎo)的技巧：認(rèn)知失調(diào)促進(jìn)自我改變（1959，費(fèi)斯廷格）


【授課講師：金毅峰】
[pic]
專注于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的“情商領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練”相關(guān)領(lǐng)域
NASA四維系統(tǒng)　高級(jí)認(rèn)證導(dǎo)師(Certified Master)
杭州四維情商領(lǐng)導(dǎo)力中心 創(chuàng)始人
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
法學(xué)學(xué)士、心理學(xué)碩士

浙江培訓(xùn)師協(xié)會(huì)心理學(xué)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)
浙江大學(xué)授課講師
上海交通大學(xué)授課講師   華為大學(xué)特聘導(dǎo)師

【曾服務(wù)過(guò)的企業(yè)（部分）】
[pic]合資類：吉利集團(tuán)、搜狐、網(wǎng)易、阿里巴巴、百度
金融行業(yè)：中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、光大銀行、PICC
服務(wù)行業(yè)：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)電力、上海石化、南方航空
高等院校：浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)

-----------------------

變革管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升


 

金毅峰老師的其它課程

【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長(zhǎng)】1天【培訓(xùn)對(duì)象】管理人員【課程背景】[pic]面對(duì)激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和工作壓力，“幸福指數(shù)”停滯不前，“郁悶”、“糾結(jié)”等情緒大行其道；由此，許多員工在工作中表現(xiàn)出：職業(yè)倦怠、職業(yè)焦慮和職業(yè)松懈，責(zé)任心日益下滑，創(chuàng)造力和主動(dòng)性低下，得過(guò)且過(guò)和追求“安逸、舒適、一成不變”等負(fù)面情緒日益積累，“抱怨”、“牢騷”、“指責(zé)”在企業(yè)和員工中“蔓

 講師：金毅峰詳情

逆商心理資本與職場(chǎng)情商引言：面對(duì)同樣的挑戰(zhàn)性目標(biāo)，員工們的態(tài)度為何不同？哪些主觀因素影響了員工在挫折與壓力下的表現(xiàn)？這些因素是否可以通過(guò)日常管理被有效的開(kāi)發(fā)？路桑斯教授于2004年提出了逆商心理資本的概念，即心理資本是個(gè)體在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的一種積極心理狀態(tài)或心理能力，具體表現(xiàn)為：在面對(duì)充滿挑戰(zhàn)性的工作時(shí)，有信心并能付出必要的努力來(lái)獲得成功（自信）；

 講師：金毅峰詳情

316230204470《凝聚人心的非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力》《凝聚人心的非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力》438150【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長(zhǎng)】1天【培訓(xùn)對(duì)象】中高層管理者【課程特點(diǎn)】●可視化測(cè)試系統(tǒng)：情緒看得見(jiàn)，全新培訓(xùn)思路和模型；●體驗(yàn)培訓(xùn)：運(yùn)用體驗(yàn)式培訓(xùn)方式，提升學(xué)員們的參與度；●效果直觀：結(jié)合方法和先進(jìn)技術(shù)，證明培訓(xùn)效果有效性?！菊n程目標(biāo)】●平衡與和諧——領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力

 講師：金毅峰詳情

??【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長(zhǎng)】1天【培訓(xùn)對(duì)象】中高層管理者【課程特點(diǎn)】●可視化測(cè)試系統(tǒng)：情緒看得見(jiàn)，全新培訓(xùn)思路和模型；●體驗(yàn)培訓(xùn)：運(yùn)用體驗(yàn)式培訓(xùn)方式，提升學(xué)員們的參與度；●效果直觀：結(jié)合方法和先進(jìn)技術(shù)，證明培訓(xùn)效果有效性；【授課方式】●全球領(lǐng)先的非權(quán)力影響力研究成果；●可視化情緒反饋儀器輔助，能讓相關(guān)技巧的效果立竿見(jiàn)影；●錄像觀摩及案例討論；?【課程大

 講師：金毅峰詳情

《情商領(lǐng)導(dǎo)力》課程介紹【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長(zhǎng)】2天【培訓(xùn)對(duì)象】中基層管理人員【課程背景】情緒資本時(shí)代的到來(lái)進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的要素發(fā)生了巨大的變化，智力資本和情緒資本超越資金和勞動(dòng)力，成為最重要的兩個(gè)因素。在新世紀(jì)，情緒資本(EmotionalCapital)將成為每個(gè)企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表上的一項(xiàng)重要資產(chǎn)。任何一個(gè)國(guó)家，一個(gè)國(guó)民，在解決了溫飽問(wèn)

 講師：金毅峰詳情

【關(guān)于NASA四維情商領(lǐng)導(dǎo)力】[pic]?NASA四維（4-Dimension）?一個(gè)神奇的坐標(biāo)系統(tǒng)，具有科學(xué)性、全面性、簡(jiǎn)單實(shí)用的系統(tǒng)性管理工具。?源自NASA（美國(guó)宇航局）的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展實(shí)踐的成果。?“NASA四維系統(tǒng)“是經(jīng)典的，具有國(guó)際影響力的領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)，由世界最高科研機(jī)構(gòu)美國(guó)宇航局（NASA）經(jīng)歷10年開(kāi)發(fā)而成。通過(guò)對(duì)500多個(gè)NASA的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、技術(shù)

 講師：金毅峰詳情

【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長(zhǎng)】1天【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員【課程背景】[pic]人的本性就是心理上不變的規(guī)律?！袄怼痹揪褪侵赣袷募y路，管理就是要順著人的本性去理之。如果企圖通過(guò)外力去改變一個(gè)人，控制一個(gè)人，就遠(yuǎn)離了管理的本質(zhì)。作為企業(yè)的管理者，只有“理”了員工的心，才可能高效地“管”好人。這些本性通俗地稱為人的“心理開(kāi)關(guān)”，包括個(gè)體和群體“開(kāi)關(guān)”。

 講師：金毅峰詳情

【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天【培訓(xùn)對(duì)象】全體員工和管理人員【課程背景】[pic]面對(duì)激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和工作壓力，“幸福指數(shù)”停滯不前，“郁悶”、“糾結(jié)”等情緒大行其道；由此，許多員工在工作中表現(xiàn)出：職業(yè)倦怠、職業(yè)焦慮和職業(yè)松懈，責(zé)任心日益下滑，創(chuàng)造力和主動(dòng)性低下，得過(guò)且過(guò)和追求“安逸、舒適、一成不變”等負(fù)面情緒日益積累，“抱怨”、“牢騷”、“指責(zé)”在企

 講師：金毅峰詳情

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與魅力提升【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長(zhǎng)】1天【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)老板、總經(jīng)理、中高層管理者【課程目標(biāo)】[pic]1.善于管理，管理工作會(huì)變得輕松、有趣而有效，讓你從又忙又累的工作中解脫出來(lái)2.提升影響力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；3.掌握行動(dòng)的奧秘，知道如何去推動(dòng)自己和他人；4.掌握思考的奧秘，知道如何思考和引導(dǎo)別人如何思考；5.掌握對(duì)話的技巧能有效提升你的溝通、

 講師：金毅峰詳情

領(lǐng)導(dǎo)者的情商修煉【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長(zhǎng)】1天【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)老板、總經(jīng)理、中高層管理者【課程背景】●為什么企業(yè)制度完善，人員卻錯(cuò)誤不斷●為什么工資不斷提升，員工卻離職率居高不下●為什么同樣的獎(jiǎng)勵(lì)，得到的激勵(lì)效果卻大相徑庭●為什么學(xué)了那么多先進(jìn)的管理思想，用到企業(yè)之中作用卻不明顯●一個(gè)固定的團(tuán)隊(duì)，在不同領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)下會(huì)出現(xiàn)不同的績(jī)效結(jié)果。這是為什么【什么是

 講師：金毅峰詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有