銀行對公客戶經理顧問式銷售技巧

  培訓講師:劉成熙

講師背景:
高端著名實戰(zhàn)管理培訓專家-劉成熙學歷經歷:學歷與現職:政治大學法律系畢業(yè),MBA經歷:大英法律事務所所長;歐亞法律事務所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達國際股份有限公司總經理;麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總;廣東龍邦物流有限公 詳細>>

劉成熙
    課程咨詢電話:

銀行對公客戶經理顧問式銷售技巧詳細內容

銀行對公客戶經理顧問式銷售技巧


顧問式銷售全攻略
|前 言 |
|許多商業(yè)銀行策略轉型:由以產品為中心的銷售,轉為以解決方案為中心的銷售,即 |
|顧問式銷售。產品有形,向客戶說清楚不難,解決方案復雜,周期長,不易評估,一 |
|線銷售人員犯難了:顧問式銷售好是好,但如何做起? |
|???必需從知識、態(tài)度、技能方面全面提升,成為客戶信賴的業(yè)務顧問和咨詢者,才能|
|順利地使銷售人員從產品銷售向“顧問式銷售”轉型。那么,什么樣的知識、態(tài)度和技 |
|能,才能促成“顧問式銷售”呢?這需要指導、學習、訓練 |
|課程特色 |
|提升銷售人員對銷售工作的角色認知及專業(yè)知識。 |
|了解客戶的購買心態(tài)和購買模式,并學會如何應對。 |
|使銷售人員能夠針對不同的客戶類型制定銷售對策; |
|使團隊的銷售流程與客戶的采購流程相匹配; |
|掌握SPIN四問技能,從而深入發(fā)掘客戶需求; |
|掌握與顧問式銷售談判的有效策略,提升銷售成功率 |
|學會獲取承諾階段的戰(zhàn)術,與客戶成功締結。 |
|運用談判策略與技巧,提高企業(yè)利潤。 |
|授課 |透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演,使學習輕松愉快。 |
|方式 |講師行業(yè)經驗豐富,可針對實際狀況進行解析。 |
| |授課講師豐富的實務經驗與操作手法使學員能即學即用。 |
| |針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結合。 |
|授課時數 |12小時 |
|單元一、新的銷售環(huán)境與顧問式銷售 |
|課 程 內 容 |授課手法 |
|快速變化的市場 |(講授法 |
|顧問式銷售銷售的特點 |(案例分析 |
|大單銷售與顧問式銷售的區(qū)別 | |
|顧問式銷售銷售的關鍵 | |
|發(fā)展關系 | |
|建立信任 | |
|引導需求 | |
|解決問題 | |
|客戶的購買環(huán)境 | |
|不同客戶購買環(huán)境下的銷售策略 | |
|顧問式銷售的選擇與開發(fā) | |
|什么是銷售漏斗 | |
|如何管理好漏斗 | |
|如何選擇您的理想客戶 | |
|看透顧問式銷售的需求 | |
|客戶的四維需求 | |
|客戶的真實需求 | |
|如何挖掘客戶潛在需求 | |
|單元二、顧問式銷售客戶開發(fā)技巧 |
|課 程 內 容 |授課手法 |
|開拓顧問式銷售銷售的前提 |(講授法 |
|建立信任關系的要素 |(案例法 |
|提升客戶關系的技能 |(小組討論 |
|開發(fā)新客戶的重要性 | |
|使用多種方法去開發(fā)新客戶 | |
|設定新客戶開發(fā)的目標,分配時間,并制定計劃 | |
|有效運用“電話拜訪”和“人員拜訪”兩種方式 | |
|獲得見面機會 | |
|如何盡早確定客戶是否值得跟進 | |
|向多級別決策者銷售 | |
|明確決策者和影響者 | |
|找出攔路虎,并向其銷售 | |
|戰(zhàn)術和戰(zhàn)略相結合,全方位立體銷售 | |
|制定向多級別決策者銷售的計劃訪案 | |
|制定顧問式銷售拜訪計劃 | |
|討論決策者關注的優(yōu)先問題 | |
|準備拜訪計劃(案例分析) | |
|拜訪時開場白應用(討論) | |
|案例與練習 | |
|單元三、顧問式銷售闡述并強化客戶購買欲望 |
|課 程 內 容 |授課手法 |
|獲得競爭優(yōu)勢 |(講授法 |
|對“所有產品和服務”進行全方位競爭力分析 |(案例法 |
|制定競爭展示方案 |(小組討論 |
|確定貴公司的長處與不足并做到揚長避短 | |
|克服競爭威脅 | |
|學習何時要發(fā)起競爭、何時不要發(fā)起競爭 | |
|巧妙地將自己與競爭對手進行比較 | |
|展示增值利益 | |
|對產品的全新認識?——FAB產品陳述法則 | |
|確認本企業(yè)產品與服務的優(yōu)勢 | |
|估算各種服務(如額外服務、更快的送貨、特殊利益、及時| |
|庫存等)的價值 | |
|確定各種資源的價值(如時間、勞動力、空間、存貨、效率| |
|、利潤) | |
|運用工具來展示增值利益 | |
|案例分析 | |
|單元四、顧問式銷售獲得客戶回饋并作出恰當的反應 |
|課 程 內 容 |授課手法 |
|獲得客戶回饋的方法(討論) | |
|處理客戶回饋的過程(討論) | |
|客戶異議處理(分享與討論) | |
|購買影響力識別與處理技巧 | |
|用戶影響力 | |
|技術影響力 | |
|經濟影響力 | |
|內線 | |
|雙方聯絡 | |
|?SPIN?銷售要點 | |
|開發(fā)客戶需求的提問技巧 | |
|背景問題 | |
|難點問題 | |
|暗示問題 | |
|需求效益問題 | |
|獲得承諾 | |
|何時及怎樣獲得承諾(討論) | |
|客戶不愿做出承諾的情境處理 | |
|情景性問題 | |
|探索性問題 | |
|暗示性問題 | |
|解決性問題 | |
|對客戶異議的防范與處理 | |
|對進展的理解和技巧 | |
|如何化解客戶的拒絕 |(講授法 |
|客戶為什么拒絕 |(案例法 |
|客戶購買的愿望障礙 |(小組討論 |
|我們如何對待拒絕 | |
|處理客戶拒絕的流程 | |
|客戶常見的拒絕與處理技巧 | |
|跟進 | |
|如何識別客戶購買信號 | |
|如何使顧客樂于接受你的銷售建議 | |
|讓顧客滿意的成交技巧 | |
|建立持久互惠銷售關系的技巧。 | |
|單元五、顧問式銷售-談判技巧綜合運運用 |
|課 程 內 容 |時數 |授課手法 |
|顧問式銷售的談判特點 |(講授法 |
|談判的模型分析 |(案例法 |
|談判的標的(依實際狀況解析) |(小組討論 |
|談判的議題(依實際狀況解析) | |
|談判的策略 | |
|策略決定的原則與方法——關系與利益的衡量 | |
|策略決定的原則與方法——先例與風格的衡量 | |
|談判的準備階段 | |
|確定談判的目標 | |
|正確的談判心態(tài) | |
|檢驗方案設定界限 | |
|談判信息的收集與整理 | |
|擬定總體戰(zhàn)略與計劃 | |
|議題與議程 | |
|談判的辯論階段 | |
|信息再收集——觀察、發(fā)問與傾聽 | |
|良好的開局 | |
|影響開局的氣氛因素 | |
|建構有利的情勢 | |
|暗示與響應暗示 | |
|掌握談判節(jié)奏 | |
|談判的提案階段 | |
|如何判斷議題的進展 | |
|提案的技巧與用語 | |
|如何響應對方的提案 | |
|拆解議題與組合議題 | |
|搭配變數與籌碼 | |
|談判的交易階段 | |
|報盤的原則與技巧 | | |
|報盤評論與報盤解釋 | | |
|讓步方式與議價技巧 | | |
|草擬與簽署 | | |
|案例介紹 | | |
|談判情境演練 | | |
|分析與檢討 | | |


[pic][pic][pic]
-----------------------
品質 效能 誠信 實踐


 

劉成熙老師的其它課程

16.6-敏捷工作坊-敏捷高效工作技巧-劉成熙老師(2天)主講:劉成熙老師前言:本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升工作效率(敏捷工作法)所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經我司依據貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓規(guī)劃書,以為施行之依據。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進行深入的探

 講師:劉成熙詳情


劉成熙老師-核心品牌課程-高管經營與變革思維提升主講:劉成熙老師課程前言經營思維與變革思維是未來在不確定性市場環(huán)境下,企業(yè)高管必備技能。提升經營思維的目的是什么?實現業(yè)績增長,即“多打糧食”。變革是為了讓企業(yè)員工更適應經營環(huán)境的變化。經營思維本質上是經營效率的水平,經營效率就是經和營的分析,經的分析是方向和路徑,也就是戰(zhàn)略問題(創(chuàng)新問題),營的分析是運營,要

 講師:劉成熙詳情


A-27.6-new業(yè)務組織能力及核心人才打造(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本為規(guī)劃貴司提升業(yè)務高管,總經理,分公司總經理副總等業(yè)務組織能力及核心人才打造建設技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務隊伍,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經xxx企業(yè)管理咨詢有限公司貴公司貴司了解本次課程需求情況,擬訂調整本培訓規(guī)劃書,以為施行之依據。我們希

 講師:劉成熙詳情


劉成熙老師-核心品牌課程-高質量發(fā)展-系統思維應用與組織協同技巧(6天方案修訂)主講:劉成熙老師課程項目建議書課程前言:規(guī)劃執(zhí)行文件來源(國家級,部委,地方省市等):1.國家級文件:黨的二十大報告中指出:“高質量發(fā)展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。2.中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要3.黨中央、國務院印發(fā)《質量

 講師:劉成熙詳情


劉成熙老師-核心品牌課程-破局穿越周期看見未來-企業(yè)經營管理增長實戰(zhàn)-(變局下的企業(yè)經營之道)主講:劉成熙老師課程前言經營管理的目的是什么?實現業(yè)績增長,即“多打糧食”。經營管理本質上是經營效率的水平,經營效率就是經和營的分析,經的分析是方向和路徑,也就是戰(zhàn)略問題,營的分析是運營,要考慮投入產出,這就涉及運作的效率和效能,包括管理的各個方面,另外一個就是風險

 講師:劉成熙詳情


劉成熙老師-精品課程-戰(zhàn)略管理與經營決策主講:劉成熙老師課程前言企業(yè)戰(zhàn)略管理的重點在于“看準方向、抓住機會、理清業(yè)務、設計組織、落實執(zhí)行,科學決策”,建立一個企業(yè)的核心競爭力和差異化優(yōu)勢,為企業(yè)的長期發(fā)展奠定基礎是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的目標,進行科學的決策。本課程將結合講師臺灣劉成熙根據多年的戰(zhàn)略規(guī)劃,戰(zhàn)略解碼,戰(zhàn)略執(zhí)行,經營決策綜合戰(zhàn)略管理經驗,針對中國企業(yè)的實際

 講師:劉成熙詳情


劉成熙老師-核心品牌課程-咨詢項目體系化營銷寶典打造-戰(zhàn)略、組織、人才-(市場營銷-組織人才-團隊管理)主講:劉成熙老師前言:隨著公司自身業(yè)務不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國際市場的巨大戰(zhàn)略機會,急需進入市場化轉型的快車道。在克服困難,解決痛點的過程中發(fā)現營銷人才不足,管理人才梯段斷層明顯,包括對現代化經營管理、整體隊伍建設速度較為緩慢、企業(yè)營銷知識庫不完整,

 講師:劉成熙詳情


劉成熙老師-核心品牌課程-銷售團隊管理-劉成熙老師(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本建議書為銷售管理層(銷售經理,總監(jiān),首席市場營銷官),學習銷售團隊管理所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經我司依據貴司相關信息,擬訂本培訓規(guī)劃書,以為施行之依據。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進

 講師:劉成熙詳情


劉成熙老師-核心品牌課程-市場營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與營銷管理(從市場洞察到戰(zhàn)略規(guī)劃落地)主講:劉成熙老師前言:隨著公司自身業(yè)務不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國際市場的巨大戰(zhàn)略機會,急需進入市場化轉型的快車道。在克服困難,解決痛點的過程中發(fā)現營銷人才不足,管理人才梯段斷層明顯,包括對現代化經營管理、整體隊伍建設速度較為緩慢、企業(yè)營銷知識庫不完整,導致新的營銷人員無法快速

 講師:劉成熙詳情


4.9-new-高情商的向上管理技巧(2天修訂)-劉成熙老師主講:劉成熙老師前言:高情商的向上管理技巧,本課程融合情商修煉,分析上司的優(yōu)勢,非職權影響,溝通技巧,金字塔式的結構化匯報技巧,沖突管理,人際關系處理,目標銜接與計劃制定執(zhí)行,科學決策效率等內容更好掌握向上管理,提升工作績效。德魯克所謂向上管理,就是用好你上司的優(yōu)勢,向上管理的英文是managing

 講師:劉成熙詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有