中層管理者管理基本功提升訓練

  培訓講師:張軍英

講師背景:
張軍英老師石家莊經(jīng)濟學院(原河北地質(zhì)學院)經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè),經(jīng)濟學學士;管理學碩士,高級人力資源管理師。曾在北京朗依制藥有限公司等著名企業(yè)從事多年的人力資源管理及高層管理工作,歷任培訓經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、首席人力資源總監(jiān)等職,有 詳細>>

張軍英
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中層管理者管理基本功提升訓練詳細內(nèi)容

中層管理者管理基本功提升訓練

引言
1、  各級管理者的職能分布
2、  職務與技能關(guān)系圖表
3、  優(yōu)秀中層管理的概述
一、 什么是管理
1、  管理在實踐中的理解
2、  管理者與領導者的區(qū)別
3、  管理基本功理論模型
4、  管理基本功包含哪些內(nèi)容
二、 中層管理的困局
1、  中層管理面臨的八大困局
2、  案例---“經(jīng)理的困惑”
三、 中層管理基本功訓練(重點)
1)、自我管理
反思與問題解決 ---學習使用反思工具
自我成長 ---個人成長計劃書的練習與使用
心靈修煉 ---避免第三通道
時間管理 ---案例的使用和思維方法訓練
-------------基本功工具練習與應用
2)、工作管理
目標管理 ---樣本案例的學習
有效溝通 ---KP原則的掌握
績效評估 ---PDCA
工作輔導與委派 ---STAR方法的使用
-------------基本功工具練習與應用
3)、人員管理
員工激勵 ---激勵技術(shù)的練習
員工培育 ---員工輔導技術(shù)的練習
團隊建設 ---案例練習
員工培訓 ---四大方法的練習
-------------基本功工具練習與應用
1、 能力模型與任務模型的運用
2、 人力資源管理基本功
選、育、用、考、留、送
3、互動技能的練習與運用
四、 優(yōu)秀中層的三種表現(xiàn)
 

 

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一、新員工定義范圍?1、不同企業(yè)之間對新員工的定義范圍2、一般企業(yè)定義新員工范圍3、新員工的特點有哪些4、不同年齡階段的新員工表現(xiàn)形式是什么5、不同年齡階段新員工的價值觀、工作觀是什么6、不同年齡階段新員工的需求是什么二、新員工離職原因分析1、試用期員工離職原因分析1)、離職前表現(xiàn)形式有哪些2)、試用期離職的八大原因2、轉(zhuǎn)正后新員工離職原因分析1)、離職前表

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一、新員工的特點有哪些?1、不同的新員工對新工作的期待是什么2、新員工對新公司的期望是什么3、新員工在入職后希望得到什么4、新員工的兩個職業(yè)坎二、傳統(tǒng)的新員工培訓是什么樣的1、列舉傳統(tǒng)的新員工培訓方法2、列舉傳統(tǒng)的新員工培訓內(nèi)容3、列舉傳統(tǒng)的新員工培訓流程4、傳統(tǒng)的新員工培訓漏洞在那里5、傳統(tǒng)的新員工培訓敗因分析三、建立有效的新員工培訓體系1、新員工培訓與在

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一、新員工入職的法律問題有哪些(避免因法律問題制造勞動糾紛)1、新員工入職前應該做好哪些事情2、新員工入職后應該做好哪些事情3、新員工轉(zhuǎn)正時應該做好哪些事情二、新員工入職后對組織產(chǎn)生哪些影響1、新員工的入職對團隊帶來的心理影響是什么2、新員工的入職對部門績效的影響是什么3、新員工的入職對原有的部門管理產(chǎn)生的沖擊是什么4、新員工的入職給管理者帶來的挑戰(zhàn)是什么三

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一、新任管理者的角色轉(zhuǎn)變與定位1、一般員工與管理者在職業(yè)行為上有什么不同,列點說明2、一般員工與管理者對工作的理解、工作需求、工作角度、責任主體等有什么不同3、新任管理者的錯誤角色定位4、管理者重新角色認知與定位5、管理在實踐中怎么理解6、有效管理的四要素是什么二、新任管理者經(jīng)常遇到的困惑1、案例---“新任經(jīng)理的困惑”解讀2、屬下工作經(jīng)常不到位3、屬下忠誠

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  一、銷售人員對行業(yè)的認知  1、推銷的重要性  2、銷售人員的基本模式  3、推銷的基本過程  4、21世紀銷售變化的新趨勢  二、銷售人員具備的個性和知識  1、銷售人員的基本品格  2、掌握行業(yè)產(chǎn)品及行業(yè)知識  3、掌握消費者消費知識  4、對客戶消費的調(diào)查及了解  三、銷售人員的有效溝通技巧  1、對溝通的認識  2、溝通的基本模式和構(gòu)成要素  3

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