強(qiáng)者之路——高績效團(tuán)隊育成之道

  培訓(xùn)講師:潘俊賢

講師背景:
潘俊賢老師中國潛力的實戰(zhàn)營銷專家,團(tuán)隊組建專家  ★曾多次接受過世界第一名潛能激勵大師安東尼;羅賓的課程培訓(xùn)  ★曾接受過世界第一名推銷大師喬;吉拉德,世界第一名企業(yè)管理大師博恩;崔西和世界第一名房地產(chǎn)銷售湯姆;霍普金斯的指導(dǎo)  ★曾接受過 詳細(xì)>>

潘俊賢
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強(qiáng)者之路——高績效團(tuán)隊育成之道詳細(xì)內(nèi)容

強(qiáng)者之路——高績效團(tuán)隊育成之道

  團(tuán)隊管理基礎(chǔ)認(rèn)知

  ————所謂知行合一,知而不行則止,不知而行則亂

  什么是團(tuán)隊?

  團(tuán)隊的核心是什么?

  團(tuán)隊類型分析

  二、成為一名優(yōu)秀的團(tuán)隊管理者

  ————難以想像由一頭羊帶領(lǐng)的獅群,能夠所向無敵

  優(yōu)秀管理者的自我定位

  管理者的自我管理

  管理者的三大素質(zhì)要求

  管理者心態(tài)

  三、讓每一個團(tuán)隊成員動起來

  ————只有行動才是實現(xiàn)績效的唯一途徑

  分析團(tuán)隊成員的工作動力

  能夠驅(qū)動所有人的兩種力量

  員工與企業(yè)的四條紐帶

  員工會做的四類事情

  讓員工“愛做”“會做”

  四步打造團(tuán)隊的鋼鐵規(guī)則

  四、為你的團(tuán)隊注入靈魂

  ————精神和責(zé)任是團(tuán)隊的靈魂,沒有靈魂的團(tuán)隊是沒有生命力的

  塑造團(tuán)隊精神

  賦予團(tuán)隊成員責(zé)任

  為團(tuán)隊塑造一個全新的理念世界

  五、團(tuán)隊管理者的三個寶典

  ————為團(tuán)隊插上飛翔的翅膀

  授權(quán)——輕松應(yīng)對工作

  激勵——零成本的驅(qū)動力

  溝通——讓一切盡在掌握

 

潘俊賢老師的其它課程

  課程大綱:  部分:行動學(xué)習(xí)基礎(chǔ)篇  一、行動學(xué)習(xí)法及其作用  1、起源及國內(nèi)外應(yīng)用  2、行動學(xué)習(xí)法概念及其本質(zhì)  3、行動學(xué)習(xí)法特點(diǎn)  4、行動學(xué)習(xí)法的……  5、行動學(xué)習(xí)法與標(biāo)桿管理  6、行動學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)  7、行動學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織  二、行動學(xué)習(xí)法相關(guān)理論基礎(chǔ)  1、社會認(rèn)知理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、社會生態(tài)學(xué)理論、復(fù)雜性理論  2、行為塑造

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  部分:培訓(xùn)管理者的基礎(chǔ)知識  一、培訓(xùn)的作用  1、企業(yè)培訓(xùn)有作用嗎?  2、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展  3、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)業(yè)績提升  4、培訓(xùn)管理在企業(yè)培訓(xùn)中的作用  5、培訓(xùn)管理者的作用及職業(yè)發(fā)展  二、培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知  1、培訓(xùn)管理者的六大角色  2、培訓(xùn)管理者的職責(zé)  3、培訓(xùn)管理者所應(yīng)掌握的知識與能力  三、培訓(xùn)管理基礎(chǔ)知識  1、培訓(xùn)的

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  模塊團(tuán)隊的內(nèi)涵  團(tuán)隊的概念(11=?)  團(tuán)隊和群體的區(qū)別  構(gòu)成團(tuán)隊的5P要素  團(tuán)隊的發(fā)展階段  不同階段的管理方式  高績效團(tuán)隊對個體的影響和制約  高績效團(tuán)隊對組織的益處  討論:請分析團(tuán)隊與群體之間大的區(qū)別是什么?  第二模塊高績效團(tuán)隊的特征  明確的目標(biāo)(目標(biāo)從哪里來?企業(yè)目標(biāo)和個人目標(biāo)如何統(tǒng)一?)  相互信任(信任的基礎(chǔ)是什么?如何建立?

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  部分:培訓(xùn)管理者的基礎(chǔ)知識  一、培訓(xùn)的作用  1、企業(yè)培訓(xùn)有作用嗎?  2、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展  3、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)業(yè)績提升  4、培訓(xùn)管理在企業(yè)培訓(xùn)中的作用  5、培訓(xùn)管理者的作用及職業(yè)發(fā)展  二、培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知  1、培訓(xùn)管理者的六大角色  2、培訓(xùn)管理者的職責(zé)  3、培訓(xùn)管理者所應(yīng)掌握的知識與能力  三、培訓(xùn)管理基礎(chǔ)知識  1、培訓(xùn)的

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  部分:培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知  一、培訓(xùn)的作用  1、企業(yè)培訓(xùn)有作用嗎?  2、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展  3、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)業(yè)績提升  4、培訓(xùn)管理在企業(yè)培訓(xùn)中的作用  5、培訓(xùn)管理者的作用及職業(yè)發(fā)展  二、培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知  1、培訓(xùn)管理者的六大角色  2、培訓(xùn)管理者的職責(zé)  3、培訓(xùn)管理者所應(yīng)具備的素質(zhì)與能力  第二部分:企業(yè)培訓(xùn)管理運(yùn)作原理  

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  一、培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知  1、培訓(xùn)執(zhí)行者的六大角色  2、培訓(xùn)執(zhí)行者的職責(zé)  3、培訓(xùn)執(zhí)行者所應(yīng)具備的素質(zhì)與能力  二、培訓(xùn)管理者的自我開發(fā)  1、個人自我開發(fā)模型  2、培訓(xùn)管理者的六個角色塑造  3、培訓(xùn)管理者的職業(yè)化塑造  4、培訓(xùn)管理者的綜合素質(zhì)開發(fā)  三、成功者的八心修煉  1、八心成就事業(yè)模型  2、八心修煉  四、培訓(xùn)管理者的八力開發(fā)  

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深度管理溝通   01.01

  一、解讀團(tuán)隊溝通  做好本職工作就好了,為什么一定要溝通  團(tuán)隊的成功要素是什么  什么是成功的溝通  為什么團(tuán)隊中的溝通不順暢  團(tuán)隊溝通的構(gòu)成要素  二、團(tuán)隊成員的驅(qū)動技巧  人是一樣的嗎?  是什么決定了人與人之間的協(xié)作  人的本能需求  需求的特性  三、塑造積極的團(tuán)隊溝通背景  文化對行為的控制  法制管理  管理者作用  四、團(tuán)隊溝通中的角色

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  課程大綱:  天:(職業(yè)素養(yǎng):角色、心態(tài)、品格、思維)  一、職業(yè)發(fā)展認(rèn)知  職業(yè)是什么?  工作、職業(yè)、事業(yè)?  職業(yè)成就的三個積累  什么是職業(yè)成功?  成功的條件是什么?  二、塑造職業(yè)品格  只有品格才能支撐起成就與財富  品格的力量與高度  品格是什么?  如何修煉職業(yè)品格?  三、修正職業(yè)動機(jī)  你為什么工作?  企業(yè)與我們的四條紐帶  身邊

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