E-TTT高級培訓(xùn)師培訓(xùn)課程
E-TTT高級培訓(xùn)師培訓(xùn)課程詳細(xì)內(nèi)容
E-TTT高級培訓(xùn)師培訓(xùn)課程
**單元:如何成為專業(yè)化培訓(xùn)師
培訓(xùn)師專業(yè)化
1、培訓(xùn)師的專業(yè)化概念;
2、培訓(xùn)師的專業(yè)化意識與行為;
3、培訓(xùn)師的職業(yè)使命;
4、培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范總體要求;
5、培訓(xùn)師職業(yè)的自我建設(shè)與職業(yè)化發(fā)展。
培訓(xùn)師領(lǐng)袖化訓(xùn)練
1、領(lǐng)袖素質(zhì)與能量特訓(xùn);
2、培訓(xùn)師臺風(fēng)塑造
3、培訓(xùn)師親和力塑造;
4、表達(dá)與演講技能訓(xùn)練
表達(dá)思維與心理素質(zhì)綜合訓(xùn)練
1、記憶法訓(xùn)練(情景記憶法、方位記憶法、色彩記憶法、聯(lián)想記憶法、結(jié)構(gòu)記憶法等);
2、創(chuàng)意法訓(xùn)練(超凡的自我創(chuàng)新與表達(dá)能力……);
3、克服心理障礙、強(qiáng)化心理素質(zhì)等綜合訓(xùn)練
聲音設(shè)計(jì)和聲音美容訓(xùn)練
1、發(fā)聲綜合訓(xùn)練;
2、增強(qiáng)語音魅力和感染力
培訓(xùn)師的專業(yè)技能訓(xùn)練
1、口語、口才、演講、風(fēng)度、自信、幽默……
2、塑造獨(dú)特的表達(dá)風(fēng)格成為演講家
第二單元:專業(yè)培訓(xùn)技能鍛造
夯實(shí)基礎(chǔ)――專業(yè)課程設(shè)計(jì)及教材編撰
1、了解影響課程開發(fā)的因素;
2、課程設(shè)計(jì)的宏觀思路與微觀路徑;
3、以問題為線索的課程設(shè)計(jì)思路;
4、課程內(nèi)容選擇的原則;
5、教材編寫的基本步驟;
6、……
收放自如―精彩的課堂演繹與課堂掌控
1、現(xiàn)場呈現(xiàn)的四大關(guān)鍵任務(wù);
2、了解影響現(xiàn)場呈現(xiàn)效果的因素;
3、課程開始的關(guān)鍵任務(wù);
4、常見導(dǎo)入形式的應(yīng)用要點(diǎn):
——偶發(fā)事件的應(yīng)用方法;——偶發(fā)事件的應(yīng)用要點(diǎn);
——故事導(dǎo)入的應(yīng)用方法;——故事的演繹技巧;
——游戲活動(dòng)的應(yīng)用方法;——游戲活動(dòng)的組織技巧;
——視覺素材的應(yīng)用方法;——數(shù)據(jù)或數(shù)字的應(yīng)用方法;
——預(yù)設(shè)問題的應(yīng)用——培訓(xùn)師的自我介紹;——渲染現(xiàn)場場景;
5、專業(yè)表達(dá)的三大要素;
6、……
價(jià)值提升—為學(xué)員提供價(jià)值的點(diǎn)評方法
1、對點(diǎn)評手法的重新認(rèn)知;
2、從培訓(xùn)師的使命看點(diǎn)評的作用;
3、故事的點(diǎn)評方法探討;
4、游戲活動(dòng)的點(diǎn)評方式;
5、案例的點(diǎn)評方法與思路;
6、……
第三單元:專業(yè)培訓(xùn)技能進(jìn)階突破
加速學(xué)習(xí)法
1、何謂學(xué)習(xí)?
2、人腦的工作原理;
3、創(chuàng)造成人學(xué)習(xí)情境;
4、加速成人學(xué)習(xí)過程;
5、加速學(xué)習(xí)技法
引導(dǎo)技巧
1、引導(dǎo)的目的與應(yīng)用;
2、引導(dǎo)的進(jìn)行步驟;
3、引導(dǎo)技巧/提問技巧;
4、角色扮演與演習(xí)
培訓(xùn)風(fēng)格形成與調(diào)適
1、五星級可信度的實(shí)踐;
2、自我風(fēng)格測試及剖析;
3、學(xué)員風(fēng)格測試及剖析;
4、講師風(fēng)格與學(xué)員風(fēng)格之沖突;
5、調(diào)適均衡的程序
第四單元:專業(yè)深度把握
優(yōu)勢課程開發(fā)
1、課程開發(fā)結(jié)構(gòu)訓(xùn)練與數(shù)據(jù)收集;
2、課程開發(fā)結(jié)構(gòu)邏輯與結(jié)構(gòu)推理;
3、快速課程開發(fā)信息整合訓(xùn)練;
4、課程戰(zhàn)略與課程結(jié)構(gòu)調(diào)整管理……
培訓(xùn)師課程深度把握
1、課程的三個(gè)深度環(huán)節(jié)的把握;
2、新課程深度的把握;
3、如何深入淺出;
4、現(xiàn)場演練……
培訓(xùn)體系的建立
1、培訓(xùn)體系的組建流程;
2、培訓(xùn)體系的建設(shè);
3、企業(yè)發(fā)展不同階段培訓(xùn)體系建立的核心策略;
4、培訓(xùn)體系的佳實(shí)踐……
制作個(gè)人作品臺風(fēng)塑造定型
培訓(xùn)課程作品訓(xùn)練
詩歌朗誦訓(xùn)練
郝杰老師的其它課程
模塊:管理者職業(yè)演講表達(dá)力概述 主題導(dǎo)入——管理者的演講與表達(dá)能力 1、職業(yè)表達(dá)力與大眾表達(dá)的區(qū)別 2、管理者需要什么樣的表達(dá)能力 3、演練與點(diǎn)評:演講表達(dá)能力測試 4、職業(yè)表達(dá)力的訓(xùn)練方法和方向 5、管理者表達(dá)有哪些特點(diǎn) 第二模塊:演講表達(dá)的基本呈現(xiàn)技巧 1、一分鐘主題演練——發(fā)現(xiàn)問題,找到目標(biāo) 2、演講表達(dá)的經(jīng)典結(jié)構(gòu)——導(dǎo)入、主體、
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商務(wù)禮儀與對外形象建設(shè) 01.01
一、企業(yè)對外商務(wù)活動(dòng)的特點(diǎn)與相關(guān)禮儀要求 1.企業(yè)為什么需要對外商務(wù)活動(dòng) 2.企業(yè)對外形象樹立的關(guān)鍵 3.給人留下的印象 4.職業(yè)形象影響著企業(yè)的形象 5.禮儀素養(yǎng)是企業(yè)成功開展對外交流的敲門磚 二、商務(wù)禮儀與服務(wù)禮儀的基本要求 1.禮儀的基本概念和商務(wù)禮儀的主要內(nèi)容 2.商務(wù)禮儀在當(dāng)今社會(huì)的重要性 3.商務(wù)禮儀與服務(wù)禮儀的基本要點(diǎn)
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情緒管理與壓力排解 01.01
一、情緒管理——快樂工作的秘訣 1.職業(yè)成功新定義 2.情緒的兩種類型 3.情緒管理兩層含義 4.情緒管理三個(gè)理論 5.情緒調(diào)控的法則 6.情緒的表達(dá),識別情緒 7.觀察技能——情緒智力的關(guān)鍵元素 二、情緒是如何產(chǎn)生的——想法是情緒的關(guān)鍵因素 1.情緒是由想法而決定的?! ?.信念、價(jià)值觀決定了你對刺激的反映方式 3.情緒管理的三個(gè)層
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零售店長精英管理八項(xiàng)修煉 01.01
模塊:店長角色認(rèn)知與自我管理(4.0H) 一、做一個(gè)稱職的店長 1.店長角色的定位與轉(zhuǎn)換 2.店長的核心職責(zé)---帶動(dòng)團(tuán)隊(duì) 3.店長的四項(xiàng)工作內(nèi)容分析 4.店長應(yīng)具備的條件 5.店長的禁忌 二、店長的自我管理 1.為自己設(shè)定有效目標(biāo) 2.有效目標(biāo)的特征 3.如何設(shè)定有效目標(biāo)? 4.學(xué)會(huì)“挑挑揀揀”地工作---合理安排時(shí)間的方法 5
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一、面對客戶的簡報(bào)要領(lǐng) 1、為什么需要做簡報(bào) 2、客戶關(guān)心什么 3、客戶需要什么 4、我們的簡報(bào)需要達(dá)到什么目的 5、什么樣的簡報(bào)呈現(xiàn)才是成功的 6、簡報(bào)成功的關(guān)鍵 1)態(tài)度 2)形象 3)聲音 7、成功簡報(bào)四大要素 1)掌握「少就是多」的原則 2)假想「客戶附身」去思考 3)挑個(gè)「眼觀八方」的位置 4)運(yùn)用「問句式」吸引注意
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高效職場溝通技巧 01.01
目標(biāo)制定的SMART-AS; 案例研討:部屬認(rèn)為你的目標(biāo)下達(dá)的不合理或不公平怎么辦?; 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力:管理者的執(zhí)行力:狼性原則(淘汰弱者,不要將精力浪費(fèi)在落后者身上;知己知彼、揚(yáng)長避短); 管理者犯的執(zhí)行錯(cuò)誤(追求完美、言行不一、依賴明星員工); 有效利用檢查與控制原則(定期、不定期、線檢查、走動(dòng)管理、檢查什么才能得到什么、檢查什么之前要測量
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部分:企業(yè)管理者作為內(nèi)部培訓(xùn)師的基本理念 如果一支足球隊(duì)的教練不能有效的對球員進(jìn)行訓(xùn)練、或者教練本身技術(shù)很棒,但是卻不能利用有效的訓(xùn)練方法和技能讓球員得到提升,那這支球隊(duì)能贏嗎? 管理者不是技術(shù)講師,不應(yīng)當(dāng)僅僅是一個(gè)埋頭拉車者,還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)抬頭看天者;管理者是資源的整合者,是團(tuán)隊(duì)績效的負(fù)責(zé)者,同時(shí),也是團(tuán)隊(duì)的教練。所以,管理者要從追求個(gè)人成就感轉(zhuǎn)變到
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陽光心態(tài)之壓力管理 01.01
課程大綱: 一、主題導(dǎo)入:從社會(huì)事件看壓力管理和陽光心態(tài) 1.什么是陽光心態(tài)? 2.如何看待職場中的工作壓力? 3.你想健康活到100歲嗎? 4.改變態(tài)度、改變觀念、改變行為、改變習(xí)慣、改變自己、改變生活 二、壓力管理——職場壓力透視 1.壓力的來源 2.壓力造成的三類反應(yīng) 3.壓力形成的三大環(huán)節(jié) 4.壓力自我診斷 5.改變行為方式
講師:郝杰詳情
課程大綱: 一、培訓(xùn)師與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 1、培訓(xùn)造就卓越團(tuán)隊(duì) 2、成就他人必先提升自我 3、培訓(xùn)師風(fēng)格選型 4、學(xué)員類型解析 5、演練:1分鐘MINI課程演練 1分鐘演練點(diǎn)評 二、培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練 1、培訓(xùn)師的職業(yè)形象 2、培訓(xùn)師的必備素質(zhì) 3、培訓(xùn)師的自我認(rèn)知 4、克服怯場五大方法 5、培訓(xùn)師職業(yè)表達(dá)技巧 6、培訓(xùn)師自我介紹要領(lǐng)
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