職業(yè)經(jīng)理人演講與表達(dá)力提升訓(xùn)練
職業(yè)經(jīng)理人演講與表達(dá)力提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)經(jīng)理人演講與表達(dá)力提升訓(xùn)練
**模塊:管理者職業(yè)演講表達(dá)力概述
主題導(dǎo)入——管理者的演講與表達(dá)能力
1、職業(yè)表達(dá)力與大眾表達(dá)的區(qū)別
2、管理者需要什么樣的表達(dá)能力
3、演練與點(diǎn)評(píng):演講表達(dá)能力測(cè)試
4、職業(yè)表達(dá)力的訓(xùn)練方法和方向
5、管理者表達(dá)有哪些特點(diǎn)
第二模塊:演講表達(dá)的基本呈現(xiàn)技巧
1、一分鐘主題演練——發(fā)現(xiàn)問題,找到目標(biāo)
2、演講表達(dá)的經(jīng)典結(jié)構(gòu)——導(dǎo)入、主體、收結(jié)
3、3分鐘主題分享——建立結(jié)構(gòu)
4、如何進(jìn)行壓力轉(zhuǎn)換?
5、開場(chǎng)結(jié)尾8大問題
6、7種導(dǎo)入快速破冰
7、7種收結(jié)引發(fā)行動(dòng)
8、演講者站坐走姿規(guī)范
9、演講語言運(yùn)用技法5種
10、演講表情運(yùn)用技法6種
11、如何在演講時(shí)表達(dá)自如?
12、如何運(yùn)用眼神傳遞信息?
13、如何運(yùn)用手勢(shì)加強(qiáng)演講效果?
14、如何曉之以理、動(dòng)之以情,實(shí)現(xiàn)情理升華?
15、如何讓點(diǎn)評(píng)切中肯綮、精彩紛呈?
16、如何選擇自己的演講風(fēng)格?
17、3分鐘MINI演講演練
第三模塊:演講表達(dá)過程中的現(xiàn)場(chǎng)掌控技巧
1、“破冰”的作用與方式、方法、技巧
2、“互動(dòng)”的方式方法和作用及功效
3、“點(diǎn)評(píng)”的要領(lǐng)與技巧
4、“控場(chǎng)”的要領(lǐng)與技巧
5、“應(yīng)變”的要領(lǐng)與技巧
6、演講時(shí)的提問技巧
7、演講時(shí)的應(yīng)答技巧
8、如何提高現(xiàn)場(chǎng)掌控能力
9、3分鐘MINI呈現(xiàn)演練
第四模塊:演講內(nèi)容與資料的編排制作技巧
1、企業(yè)內(nèi)部溝通的主要載體
2、演講稿的準(zhǔn)備方法與技巧
3、即興演講的準(zhǔn)備技巧
4、報(bào)告資料的準(zhǔn)備方法
5、PPT的制作技巧
6、需領(lǐng)導(dǎo)披閱的資料編排技巧
7、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
第五模塊:管理者即興演講的方法和技巧
1、需要管理者即興演講的場(chǎng)景
2、即興演講不“即興”
3、模擬演練與點(diǎn)評(píng):特定場(chǎng)景的即興表達(dá)訓(xùn)練
4、即興演講需要掌握的8大要點(diǎn)
5、即興演講的效果升華——完美深刻印象的形成
第六模塊:專業(yè)演講表達(dá)能力提升
1、管理者演講表達(dá)的要素
表達(dá)時(shí)的態(tài)度
改進(jìn)演講的措辭
注重演講的臺(tái)風(fēng)與個(gè)性
2、管理者不同場(chǎng)合表達(dá)的設(shè)計(jì)
主持會(huì)議、致頒獎(jiǎng)或領(lǐng)獎(jiǎng)辭
設(shè)計(jì)一個(gè)良好的開端
設(shè)法在高潮中結(jié)束
3、動(dòng)人的談吐:精英人物的標(biāo)志之一
公開談話與日常交流
增強(qiáng)記憶有助于表達(dá)
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高效職場(chǎng)溝通技巧 01.01
目標(biāo)制定的SMART-AS; 案例研討:部屬認(rèn)為你的目標(biāo)下達(dá)的不合理或不公平怎么辦?; 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力:管理者的執(zhí)行力:狼性原則(淘汰弱者,不要將精力浪費(fèi)在落后者身上;知己知彼、揚(yáng)長(zhǎng)避短); 管理者犯的執(zhí)行錯(cuò)誤(追求完美、言行不一、依賴明星員工); 有效利用檢查與控制原則(定期、不定期、線檢查、走動(dòng)管理、檢查什么才能得到什么、檢查什么之前要測(cè)量
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部分:企業(yè)管理者作為內(nèi)部培訓(xùn)師的基本理念 如果一支足球隊(duì)的教練不能有效的對(duì)球員進(jìn)行訓(xùn)練、或者教練本身技術(shù)很棒,但是卻不能利用有效的訓(xùn)練方法和技能讓球員得到提升,那這支球隊(duì)能贏嗎? 管理者不是技術(shù)講師,不應(yīng)當(dāng)僅僅是一個(gè)埋頭拉車者,還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)抬頭看天者;管理者是資源的整合者,是團(tuán)隊(duì)績(jī)效的負(fù)責(zé)者,同時(shí),也是團(tuán)隊(duì)的教練。所以,管理者要從追求個(gè)人成就感轉(zhuǎn)變到
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單元:如何成為專業(yè)化培訓(xùn)師 培訓(xùn)師專業(yè)化 1、培訓(xùn)師的專業(yè)化概念; 2、培訓(xùn)師的專業(yè)化意識(shí)與行為; 3、培訓(xùn)師的職業(yè)使命; 4、培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范總體要求; 5、培訓(xùn)師職業(yè)的自我建設(shè)與職業(yè)化發(fā)展。 培訓(xùn)師領(lǐng)袖化訓(xùn)練 1、領(lǐng)袖素質(zhì)與能量特訓(xùn); 2、培訓(xùn)師臺(tái)風(fēng)塑造 3、培訓(xùn)師親和力塑造; 4、表達(dá)與演講技能訓(xùn)練 表達(dá)思維與心理素質(zhì)綜合訓(xùn)
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陽光心態(tài)之壓力管理 01.01
課程大綱: 一、主題導(dǎo)入:從社會(huì)事件看壓力管理和陽光心態(tài) 1.什么是陽光心態(tài)? 2.如何看待職場(chǎng)中的工作壓力? 3.你想健康活到100歲嗎? 4.改變態(tài)度、改變觀念、改變行為、改變習(xí)慣、改變自己、改變生活 二、壓力管理——職場(chǎng)壓力透視 1.壓力的來源 2.壓力造成的三類反應(yīng) 3.壓力形成的三大環(huán)節(jié) 4.壓力自我診斷 5.改變行為方式
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課程大綱: 一、培訓(xùn)師與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 1、培訓(xùn)造就卓越團(tuán)隊(duì) 2、成就他人必先提升自我 3、培訓(xùn)師風(fēng)格選型 4、學(xué)員類型解析 5、演練:1分鐘MINI課程演練 1分鐘演練點(diǎn)評(píng) 二、培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練 1、培訓(xùn)師的職業(yè)形象 2、培訓(xùn)師的必備素質(zhì) 3、培訓(xùn)師的自我認(rèn)知 4、克服怯場(chǎng)五大方法 5、培訓(xùn)師職業(yè)表達(dá)技巧 6、培訓(xùn)師自我介紹要領(lǐng)
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