管理學原理

  培訓講師:周輝

講師背景:
周輝博士——組織效能專家□多家企業(yè)顧問、企業(yè)獨立董事□管理學博士、碩士生導師□江蘇大學管理學院戰(zhàn)略管理研究所副所長教授□上海三佑創(chuàng)業(yè)投資有限公司咨詢事業(yè)部總經(jīng)理三佑商學院副院長南京航空航天大學管理學博士,曾在國有大型上市公司從事培訓管理工作 詳細>>

周輝
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管理學原理詳細內(nèi)容

管理學原理
  **章 現(xiàn)代管理學導論
  **節(jié) 現(xiàn)代管理的含義與特征
  第二節(jié) 現(xiàn)代管理學的研究對象與體系
  第三節(jié) 現(xiàn)代管理學研究方法
  第二章 東西方管理思想
  **節(jié) 東方管理思想
  第二節(jié) 西方古典管理思想
  第三節(jié) 西方行為科學管理思想
  第四節(jié) 西方現(xiàn)代管理思想
  第三章 現(xiàn)代管理學原理
  **節(jié) 人本管理原理
  第二節(jié) 權變管理原理
  第三節(jié) 柔性管理原理
  第四節(jié) 責任管理原理
  第五節(jié) 效益管理原理
  第六節(jié) 模糊管理原理
  第四章 現(xiàn)代管理環(huán)境
  **節(jié) 現(xiàn)代管理環(huán)境概述
  第二節(jié) 現(xiàn)代管理環(huán)境的類型
  第三節(jié) 現(xiàn)代管理環(huán)境分析
  第五章 現(xiàn)代管理者
  **節(jié) 現(xiàn)代管理者的含義與類型
  第二節(jié) 現(xiàn)代管理者的角色
  第三節(jié) 現(xiàn)代管理者的素質(zhì)
  第六章 現(xiàn)代管理過程
  **節(jié) 計劃
  第二節(jié) 組織
  第三節(jié) 人事
  第四節(jié) 領導
  第五節(jié) 控制
  第六節(jié) 管理績效評估
  第七節(jié) 管理過程的一體化
  第七章 現(xiàn)代管理技術與手段
  **節(jié) 現(xiàn)代管理技術概述
  第二節(jié) 現(xiàn)代管理技術舉要
  第三節(jié) 信息與現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)
  第四節(jié) 現(xiàn)代信息技術在管理中的應用
  第八章 現(xiàn)代管理創(chuàng)新
  **節(jié) 管理創(chuàng)新概述
  第二節(jié) 管理創(chuàng)新的基本內(nèi)容
  第三節(jié) 管理創(chuàng)新的過程和組織
  第四節(jié) 管理創(chuàng)新的策略和方法

 

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管理者角色認知主講:周輝課時:1天課程意義:隨著企業(yè)的迅速發(fā)展,企業(yè)也從過去的人情化管理更多向現(xiàn)代化企業(yè)管理轉(zhuǎn)化,企業(yè)的管理對自我角色認知是否清楚地成為了管理者是否能適應企業(yè)的發(fā)展的重要因素。課程目標:使管理者清楚自己的角色定位,并有效發(fā)揮相應的職能;提升管理技能,提高工作績效;掌握高效的溝通方法,確保上、中、下都能順暢溝通;明確管理者的發(fā)展規(guī)劃,提高他們的

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企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新課程背景:改革開放以來,一大批中國企業(yè)迅速成長起來,在許多行業(yè)占據(jù)著舉足輕重的位置,一些優(yōu)秀的本土企業(yè)甚至成為行業(yè)的領導者。然而越來越多的企業(yè)家們發(fā)現(xiàn),自己所領導的企業(yè)并沒有步入一個良性的成長軌道,生存與發(fā)展的壓力依然巨大,并且變得更加復雜:曾經(jīng)的成功經(jīng)驗與模式已經(jīng)不能幫助企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)的增長;曾經(jīng)的競爭優(yōu)勢漸漸消失,已經(jīng)不足以應對新的競爭形

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戰(zhàn)略落地與組織效能課程背景:為什么企業(yè)的戰(zhàn)略目標往往不能如愿變成具體的結(jié)果?為什么健全的規(guī)章制度和明確的崗位職責不能讓企業(yè)形成活力?為什么看起來是必勝無疑的決策常常付之東流?在大多數(shù)情況下,主要問題在于企業(yè)缺乏高效的戰(zhàn)略執(zhí)行力。企業(yè)的成功,20%靠戰(zhàn)略,60%靠企業(yè)各層管理者的執(zhí)行力,其余是一些運氣因素。關注執(zhí)行就是關注行動,關注執(zhí)行就是關注工作質(zhì)量,關注執(zhí)

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資本視角下的企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景:2008年金融危機中的市場競爭帶給企業(yè)強大的生存壓力,市場這只無形的手像一個巨大的篩子淘汰了墨守成規(guī)的傳統(tǒng)企業(yè)也催生出一大批的創(chuàng)新企業(yè),中國企業(yè)也參與到了這一大浪淘沙的博弈游戲。近兩年來,“雙創(chuàng)”的政策引導與資本市場的活躍,使得大量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)完全擺脫了傳統(tǒng)企業(yè)的成長經(jīng)營模式,把技術、市場需求、互聯(lián)網(wǎng)平臺與商業(yè)模式設計

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商業(yè)模式畫布與商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景:近幾年來全球經(jīng)濟發(fā)展速度趨緩,市場競爭環(huán)境越來越惡劣,市場這只無形的手像一個巨大的篩子淘汰了墨守成規(guī)的傳統(tǒng)企業(yè)也催生出一大批的創(chuàng)新企業(yè),中國企業(yè)也參與到了這一大浪淘沙的博弈游戲。近兩年來,“雙創(chuàng)”的政策引導與資本市場的活躍,使得大量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)完全擺脫了傳統(tǒng)企業(yè)的成長經(jīng)營模式,把技術、市場需求、互聯(lián)網(wǎng)平臺與商業(yè)模式設計完

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新商業(yè)時代權變領導與影響力修煉課程意義:新商業(yè)時代背景下,領導者面臨著越來越多的挑戰(zhàn):技術演變、商業(yè)模式的創(chuàng)新、員工對新時代領導的新要求,這些變化使得在領導實踐中,團隊和下屬的問題隨時發(fā)生而且越來越多,如何有針對性并快速地解決問題,是對領導力的考驗。權變領導與影響力的修煉為企業(yè)領導可能遇到的一些特定情景提供專門的、也更細致更明確的領導要領和方法,并給出實用的

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高績效團隊建設與協(xié)作課程意義:在市場競爭日益激烈的今天,卓越的企業(yè)不是僅僅靠企業(yè)家個人打拼天下,而是積極調(diào)動員工的熱情與活力,激活個體、培育團隊已然成為未來企業(yè)競爭的組織保障!課程目標:了解什么是高績效團隊的特征和最佳人才組合;了解團隊發(fā)展階段規(guī)律;設計團隊協(xié)作中的整體目標與個人目標;了解和剖析團隊建設中的障礙----喪失信任、懼怕沖突、缺乏承諾、逃避責任、

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跨部門溝通   02.28

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《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》中國企業(yè)惡性競爭、復制模仿的環(huán)境讓很多企業(yè)步履艱難,有人說中國企業(yè)的三架馬車是:抄襲、低價、吹牛。中國企業(yè)如何走出這種競爭怪圈?當前全球競爭環(huán)境和網(wǎng)絡平臺都發(fā)生了巨大的變化,這種不可逆轉(zhuǎn)的改變,對企業(yè)提出了新的挑戰(zhàn),創(chuàng)新轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為大多數(shù)中國企業(yè)生死存亡的必然選擇,刻不容緩!然而如何培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維方法,如何在創(chuàng)新驅(qū)動中保持

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課程大綱:一、領導與領導力領導和領導力領導力:一種反映領袖在影響、引導及啟發(fā)跟隨者的能力;這種能力能讓跟隨者充滿信心、熱忱以及干勁來完成某種任務或朝向某種方向。領導力的來源:權力影響力領導與管理的區(qū)別電影片段欣賞與點評領導與管理者的重要區(qū)別領導者特質(zhì)與基本素質(zhì)二、領導力修煉---決斷力1、決策思維中的誤區(qū)霍布森選擇布里丹選擇2、正確的決策思維3、右腦革命電影

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