創(chuàng)造性思維

  培訓講師:周輝

講師背景:
周輝博士——組織效能專家□多家企業(yè)顧問、企業(yè)獨立董事□管理學博士、碩士生導師□江蘇大學管理學院戰(zhàn)略管理研究所副所長教授□上海三佑創(chuàng)業(yè)投資有限公司咨詢事業(yè)部總經(jīng)理三佑商學院副院長南京航空航天大學管理學博士,曾在國有大型上市公司從事培訓管理工作 詳細>>

周輝
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創(chuàng)造性思維詳細內(nèi)容

創(chuàng)造性思維
**部分:引言
長壽公司的秘訣
案例:柯達的衰敗與喬布斯的20年創(chuàng)新之路
創(chuàng)新是企業(yè)乃至國家民族的興旺之道
從自行車、風箏說開······
第二部分:關于創(chuàng)造力與創(chuàng)新
創(chuàng)造力與創(chuàng)造性思維
什么是創(chuàng)造力?
什么是創(chuàng)新?
什么是創(chuàng)造性思維
創(chuàng)造力培養(yǎng)和開發(fā)的途徑
適度刺激
社會助長
教育培養(yǎng)
優(yōu)化創(chuàng)造環(huán)境
第三部分:企業(yè)創(chuàng)新要素與過程
企業(yè)持續(xù)競爭優(yōu)勢的來源
快速創(chuàng)新和變革的能力
有效的戰(zhàn)略執(zhí)行力
組織的高效能
具有創(chuàng)造力的人是創(chuàng)造的主體
測試:創(chuàng)造力測評
創(chuàng)新過程
什么是問題
從問題出發(fā),解構創(chuàng)新過程
企業(yè)創(chuàng)新案例:奇瑞的創(chuàng)新之路
第四部分:創(chuàng)造性思維訓練
創(chuàng)造性思維的特點
求異性
靈活性
突發(fā)性
觸發(fā)性
反常性
突破思維定勢
什么是思維定勢
    如何把雞蛋立在桌子上?
思維定勢的弱化訓練
    知名定勢
    從眾定勢
    經(jīng)驗定勢
    唯書本定勢
    非理性定勢
創(chuàng)造性思維訓練方法 
    發(fā)散思維
收斂思維
逆向思維
聯(lián)想思維
橫向思維
創(chuàng)造技法
頭腦風暴法
635法
奧斯本檢驗表法
和田十二法
缺點列舉法
小訓練 
日本汽車企業(yè)創(chuàng)新小視頻

 

周輝老師的其它課程

管理者角色認知主講:周輝課時:1天課程意義:隨著企業(yè)的迅速發(fā)展,企業(yè)也從過去的人情化管理更多向現(xiàn)代化企業(yè)管理轉(zhuǎn)化,企業(yè)的管理對自我角色認知是否清楚地成為了管理者是否能適應企業(yè)的發(fā)展的重要因素。課程目標:使管理者清楚自己的角色定位,并有效發(fā)揮相應的職能;提升管理技能,提高工作績效;掌握高效的溝通方法,確保上、中、下都能順暢溝通;明確管理者的發(fā)展規(guī)劃,提高他們的

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企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新課程背景:改革開放以來,一大批中國企業(yè)迅速成長起來,在許多行業(yè)占據(jù)著舉足輕重的位置,一些優(yōu)秀的本土企業(yè)甚至成為行業(yè)的領導者。然而越來越多的企業(yè)家們發(fā)現(xiàn),自己所領導的企業(yè)并沒有步入一個良性的成長軌道,生存與發(fā)展的壓力依然巨大,并且變得更加復雜:曾經(jīng)的成功經(jīng)驗與模式已經(jīng)不能幫助企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)的增長;曾經(jīng)的競爭優(yōu)勢漸漸消失,已經(jīng)不足以應對新的競爭形

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戰(zhàn)略落地與組織效能課程背景:為什么企業(yè)的戰(zhàn)略目標往往不能如愿變成具體的結果?為什么健全的規(guī)章制度和明確的崗位職責不能讓企業(yè)形成活力?為什么看起來是必勝無疑的決策常常付之東流?在大多數(shù)情況下,主要問題在于企業(yè)缺乏高效的戰(zhàn)略執(zhí)行力。企業(yè)的成功,20%靠戰(zhàn)略,60%靠企業(yè)各層管理者的執(zhí)行力,其余是一些運氣因素。關注執(zhí)行就是關注行動,關注執(zhí)行就是關注工作質(zhì)量,關注執(zhí)

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資本視角下的企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景:2008年金融危機中的市場競爭帶給企業(yè)強大的生存壓力,市場這只無形的手像一個巨大的篩子淘汰了墨守成規(guī)的傳統(tǒng)企業(yè)也催生出一大批的創(chuàng)新企業(yè),中國企業(yè)也參與到了這一大浪淘沙的博弈游戲。近兩年來,“雙創(chuàng)”的政策引導與資本市場的活躍,使得大量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)完全擺脫了傳統(tǒng)企業(yè)的成長經(jīng)營模式,把技術、市場需求、互聯(lián)網(wǎng)平臺與商業(yè)模式設計

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商業(yè)模式畫布與商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景:近幾年來全球經(jīng)濟發(fā)展速度趨緩,市場競爭環(huán)境越來越惡劣,市場這只無形的手像一個巨大的篩子淘汰了墨守成規(guī)的傳統(tǒng)企業(yè)也催生出一大批的創(chuàng)新企業(yè),中國企業(yè)也參與到了這一大浪淘沙的博弈游戲。近兩年來,“雙創(chuàng)”的政策引導與資本市場的活躍,使得大量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)完全擺脫了傳統(tǒng)企業(yè)的成長經(jīng)營模式,把技術、市場需求、互聯(lián)網(wǎng)平臺與商業(yè)模式設計完

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新商業(yè)時代權變領導與影響力修煉課程意義:新商業(yè)時代背景下,領導者面臨著越來越多的挑戰(zhàn):技術演變、商業(yè)模式的創(chuàng)新、員工對新時代領導的新要求,這些變化使得在領導實踐中,團隊和下屬的問題隨時發(fā)生而且越來越多,如何有針對性并快速地解決問題,是對領導力的考驗。權變領導與影響力的修煉為企業(yè)領導可能遇到的一些特定情景提供專門的、也更細致更明確的領導要領和方法,并給出實用的

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高績效團隊建設與協(xié)作課程意義:在市場競爭日益激烈的今天,卓越的企業(yè)不是僅僅靠企業(yè)家個人打拼天下,而是積極調(diào)動員工的熱情與活力,激活個體、培育團隊已然成為未來企業(yè)競爭的組織保障!課程目標:了解什么是高績效團隊的特征和最佳人才組合;了解團隊發(fā)展階段規(guī)律;設計團隊協(xié)作中的整體目標與個人目標;了解和剖析團隊建設中的障礙----喪失信任、懼怕沖突、缺乏承諾、逃避責任、

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跨部門溝通   02.28

溝通、對話是解決沖突的最常用的方式之一,亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示:商場上的成功?85?取決于溝通;企業(yè)經(jīng)理?70?的時間在溝通;無論是解決部門間的沖突還是協(xié)調(diào)與上司間的關系,用溝通解決沖突、達成團隊協(xié)作之能力顯已成為現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人成功不可缺少的必備條件。課程將和學員們一起分享如何認識組織沖突,打破部門墻,完善跨部門溝通系統(tǒng)歷程中成功

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《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》中國企業(yè)惡性競爭、復制模仿的環(huán)境讓很多企業(yè)步履艱難,有人說中國企業(yè)的三架馬車是:抄襲、低價、吹牛。中國企業(yè)如何走出這種競爭怪圈?當前全球競爭環(huán)境和網(wǎng)絡平臺都發(fā)生了巨大的變化,這種不可逆轉(zhuǎn)的改變,對企業(yè)提出了新的挑戰(zhàn),創(chuàng)新轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為大多數(shù)中國企業(yè)生死存亡的必然選擇,刻不容緩!然而如何培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維方法,如何在創(chuàng)新驅(qū)動中保持

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課程大綱:一、領導與領導力領導和領導力領導力:一種反映領袖在影響、引導及啟發(fā)跟隨者的能力;這種能力能讓跟隨者充滿信心、熱忱以及干勁來完成某種任務或朝向某種方向。領導力的來源:權力影響力領導與管理的區(qū)別電影片段欣賞與點評領導與管理者的重要區(qū)別領導者特質(zhì)與基本素質(zhì)二、領導力修煉---決斷力1、決策思維中的誤區(qū)霍布森選擇布里丹選擇2、正確的決策思維3、右腦革命電影

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