人力資源管理體系的構建

  培訓講師：張國良

講師背景：
實戰(zhàn)型管理培訓師張國良簡介.管理學碩士.實戰(zhàn)型人力資源專家.清華大學職業(yè)經理人訓練中心特聘講師.北京大學總裁班特聘講師.第八屆中國企業(yè)教育百強人力資源專業(yè)十佳培訓師.PTT國際認證高級講師.行動成功名師\名仕領袖學院核心講師.CQC（中國進 詳細>>

張國良
    課程咨詢電話：

人力資源管理體系的構建詳細內容

人力資源管理體系的構建
**篇：人力資源管理體系構成與管理者角色承擔
人力資源管理體系構成
人力資源管理者的4種新角色，
企業(yè)人力資源管理的責任承擔
人力資源職能管理的功能模塊
企業(yè)的治理結構與人力資源責任承擔和角色定位
第二篇：組織架構體系設計
組織設計的時機
組織設計的原則
組織設計的程序
組織設計的內容
常見的組織設計的組織形式
1、直線制結構
2、職能制結構
3、直線職能制結構
4、事業(yè)部制結構
5、矩形制結構
不同組織模式下的人力資源管理實踐
組織的業(yè)務和管理流程
第三篇：工作分析體系構建
什么是工作？
什么是工作分析？
如何做職位描述
職位描述的意義與作用
工作分析與職位說明書的關系
崗位說明書的編寫方法
一份完整的職位說明書應該包括內容
工作分析開展的流程
工作分析版式設計技巧
第四篇：招聘管理體系構建
人才招聘的技能掌握
面試的基本程序
結構化面試試題設計
壓力面試
績效面試
面試中應避免的陷阱
招聘管理制度設計技巧
第五篇：培訓管理體系構建
培訓開發(fā)系統(tǒng)與員工職業(yè)發(fā)展
培訓開發(fā)體系與企業(yè)戰(zhàn)略
培訓開發(fā)系統(tǒng)的建立與管理
——三階段管理模式
培訓效果評估
培訓與學習型組織的構建
企業(yè)培訓管理制度編寫技巧
第六篇：目標管理與績效管理體系構建
目標管理的特征
目標管理的要素與誤區(qū)
設立目標的7個步驟
目標分解方法
績效管理與績效考核
績效管理循環(huán)圖
績效管理職責分工
績效考核的內容
關鍵業(yè)績指標（Key Performance Indicator）
平衡記分卡
績效反饋技巧
第七篇：薪酬體系構建
薪酬的主要結構與作用
經濟性報酬
薪酬管理的良性循環(huán)
薪資體系設計要素
企 業(yè) 薪 酬 體 系 設 計 運 作 程 序
薪酬管理制度設計技巧
第八篇：員工職業(yè)生涯規(guī)劃
員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展
職業(yè)生涯規(guī)劃模式
職業(yè)生涯生涯對象與方向
職業(yè)生涯管理體系構建
職業(yè)生涯規(guī)劃的實施案例分析

 

張國良老師的其它課程

崗位經驗萃取與案例開發(fā)【課程背景】著名咨詢顧問公司DelphiGroup的調查顯示，企業(yè)中一部分知識（42）是存在于員工頭腦中的隱性知識，另外52是來自不同種類（電子的和紙制的）的顯性知識總和。僅在幾年前，在大部分企業(yè)中，無論是哪種知識的管理都還處于被漠視的狀態(tài)，尤其是隱性知識，大部分是屬于無人開發(fā)的狀態(tài)。直到近幾年，華為的崛起使大家開始關注到：華為的學習型

 講師：張國良詳情

基于平衡計分卡的績效管理【課程背景】許多企業(yè)在實施績效管理時，往往人力資源部主導的績效考核和企業(yè)日常運營及管理相脫節(jié)，員工的考核目標與企業(yè)的戰(zhàn)略目標沒有緊密結合，從而使得組織人員不從企業(yè)戰(zhàn)略和部門目標的角度考慮問題，同時容易對績效考核產生抵觸情緒，這樣績效管理就失去了成功執(zhí)行的基礎。MBO(目標管理)、KPI（關鍵績效指標）、BSC(平衡計分卡)是企業(yè)績效管

 講師：張國良詳情

人力資源通關實戰(zhàn)訓練營?（中階課程）【課程背景】當眾多的企業(yè)面對業(yè)務發(fā)展和競爭的巨大壓力時，往往最頭疼的是員工能力不能達成管理要求，關鍵人才復制困難，后備人才梯隊建設乏力。而員工面對公司發(fā)展的同時，也在思考自身的發(fā)展道路在哪里？以結果為導向的績效管理正在將HR管理引入某種意義上的死胡同，而一般意義上的培訓發(fā)展無法本質解決員工的能力提升，“空降兵”的引進也不能

 講師：張國良詳情

定崗定編原理與實戰(zhàn)操作【課程背景】現(xiàn)在許多企業(yè)隨著組織規(guī)模的擴大，出現(xiàn)了組織架構臃腫、冗員過大、人浮于事的現(xiàn)象，人均工作效率不斷下降。人力資源部門在對組織人員優(yōu)化的時候，各個生產經營和職能部門卻紛紛抱怨人手不夠，結果是人員越減越多，人工成本越來越高。到底當前的崗位設置是否合理？人員編制如何確定？工作飽和度如何測算？人員數量如何確定？成為企業(yè)人力資源部門開展定

 講師：張國良詳情

讓目標實現(xiàn)由偶然變必然—過程管理七步法【課程背景】馬云曾講說過：“沒有過程的結果只能是垃圾，因為不能復制；既有結果，也有過程才叫成功”。所以，結果固然重要，但是結果的實現(xiàn)必須由過程管理才能得到有力的保障。有些管理者，天天喊著“我只看結果，不管過程”！其實這樣走入了管理的失衡狀態(tài)，其結果的實現(xiàn)有偶然因素。還有很多管理者，雖然知道過程管理很重要，但是不知道如何去

 講師：張國良詳情

讓員工跑起來——員工激勵技能【課程背景】現(xiàn)在企業(yè)的競爭不僅僅是人才的競爭，更重要的是人才效能的技能。我們能買到員工的時間，能買到員工的工作，但是無法買到員工的工作熱情。如何點燃員工的工作激情，如何提高人才的使用效率，成為擺在企業(yè)CEO、部門經理和人力資源工作人員面前的重大課題。作為一名部門經理經理、主管，必須從戰(zhàn)略高度努力構建高效實用的激勵機制，最大限度地激

 講師：張國良詳情

《AAR復盤技術與EVWR組織經驗萃取》工作坊【課程背景】華為輪值CEO徐直軍總曾在知識管理大會上講話說：“華為公司最大的浪費就是經驗的浪費?！敝稍冾檰柟綝elphiGroup的調查顯示，企業(yè)中一部分知識（42）是存在于員工頭腦中的隱性知識，另外52是來自不同種類（電子的和紙制的）的顯性知識總和。僅在幾年前，在大部分企業(yè)中，無論是哪種知識的管理都還處于

 講師：張國良詳情

OKR敏捷績效管理【課程背景】對于國內眾多企業(yè)經營者和HR來說，如何讓傳統(tǒng)的績效管理快速應對復雜和不確定的外部環(huán)境？如何讓績效管理變得更加靈活、敏捷與及時反饋業(yè)務運營方式？如何讓90后員工主動挑戰(zhàn)更高的目標，從而讓企業(yè)跑的更快？如何使業(yè)務轉型期企業(yè)的管理者卸下包袱，勇于挑戰(zhàn)不確定性帶來的經營風險？如何加強目標實現(xiàn)過程的管理？如何激發(fā)員工潛能，培養(yǎng)自我管理的員

 講師：張國良詳情

搭建KPI與OKR共舞的績效管理模式【課程背景】管理大師彼得.德魯克說：企業(yè)的一切活動都是為了提升企業(yè)的績效。一套完善的績效管理模式，能讓您的企業(yè)輕松地增長數倍績效，促使您的企業(yè)效率從事倍功半變?yōu)槭掳牍Ρ?。然而，很多企業(yè)在績效管理的道路上卻走的舉步維艱。正如世界第一CEO杰克.韋爾奇所說：“績效管理是世界級的難題，真正成功實施績效管理的企業(yè)不到10”。在互聯(lián)

 講師：張國良詳情

賦能—團隊有效激勵、培養(yǎng)與授權【課程背景】陳春花教授曾經說過：“未來所有可量化、可衡量、可程序化的工作，都會被機器替代。巨變時代的組織管理，傳統(tǒng)的管控方式已經不再適用。數字化生存時代，賦能將成為時代的關鍵詞。只有關注人的成長，成為價值型組織，才能在變化中生存下去?！弊止?jié)跳動的張一鳴說:“多提供context，減少control”。隨著95后“個體價值”崛起，

 講師：張國良詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有