全面質(zhì)量管理TQM

  培訓(xùn)講師:李慶遠(yuǎn)

講師背景:
中山大學(xué)管理學(xué)院人力資源博士(在讀)、蘇州大學(xué)(1989年)理學(xué)碩士。曾先后任職于致伸科技等六家外資、民營(yíng)企業(yè)。歷任研究發(fā)展部經(jīng)理,人事行政部經(jīng)理,生產(chǎn)部經(jīng)理,廠務(wù)部經(jīng)理,供應(yīng)中心經(jīng)理,總經(jīng)理助理,副總經(jīng)理,總經(jīng)理,集團(tuán)副總裁,高級(jí)管理顧問(wèn) 詳細(xì)>>

李慶遠(yuǎn)
    課程咨詢電話:

全面質(zhì)量管理TQM詳細(xì)內(nèi)容

全面質(zhì)量管理TQM
 一、TQM概論

1.全面質(zhì)量管理

2.質(zhì)量觀念:從上到下,人人有責(zé)。

3.TQM意義

4.TQM特色

5.日本式TQC(Total Quality Control)

6.導(dǎo)入TQC的動(dòng)機(jī)

7.TQC的理念

8.廣義的品質(zhì):制品/工作/服務(wù)/業(yè)務(wù)品質(zhì)……

9.質(zhì)量管制的目的

10.TQM實(shí)施原則

11.實(shí)施TQM管理技術(shù)的兩要項(xiàng)

1)、實(shí)施TQM的方法

2)、組織部門管理的重要性

12.學(xué)員結(jié)合本公司實(shí)時(shí)情況提出2-3個(gè)質(zhì)量管制案例,

講師點(diǎn)評(píng)


二、質(zhì)量保證

1.質(zhì)量的定義

2.質(zhì)量與品級(jí)

3.質(zhì)量保證的意義

4.質(zhì)量保證的演進(jìn)階段

1).以檢查為重點(diǎn)的質(zhì)量保證

2).以制程管制為重點(diǎn)的質(zhì)量保證

3).以新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)的質(zhì)量保證

5.制品責(zé)任與質(zhì)量保證

6.如何管理質(zhì)量

7.不良的來(lái)源-變異

8.變異來(lái)源之一機(jī)器

9.變異來(lái)源之二材料

10.變異來(lái)源之三方法

11.變異來(lái)潮之四:操作員

12.變異來(lái)源之五:環(huán)境因素

13.變異來(lái)源之六:管理因素

14.防止廢品8大要決

15、學(xué)員結(jié)合本公司實(shí)際情況提出質(zhì)量保證的困惑,

由講師解答


三、P-D-C-A管理循環(huán)

1.PDCA來(lái)源

2.PDCA循環(huán)"四個(gè)階段"、"八個(gè)步驟“

3.大循環(huán)套小循環(huán)

4.PDCA循環(huán)四個(gè)明顯特點(diǎn)

5.PDCA8個(gè)步驟

6.如何擬定計(jì)劃/決定達(dá)成目標(biāo)的方法

7.如何實(shí)施—教育、訓(xùn)練/工作實(shí)施

8.如何檢查/查檢要因

9.如何處置/再發(fā)防止措施

10.PDCA/SDCA循環(huán)

11.撤底轉(zhuǎn)動(dòng)P-D-C-A使技術(shù)儲(chǔ)蓄

12.PDCA管理循環(huán)是追求持續(xù)改善之工具

13.PDCA循環(huán)之應(yīng)用

14.改善之基本觀念

15、學(xué)員結(jié)合本公司實(shí)際情況提出2-3個(gè)一般的

PDCA管理循環(huán)案例,講師點(diǎn)評(píng)。


四、PDCA循環(huán)在工廠管理中應(yīng)用案例

(一)、某工廠用“四不放過(guò)”發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的PDCA循環(huán)

1.四不放過(guò)原則

—引申于對(duì)安全事故的“四不放過(guò)原則”

2.計(jì)劃、制定“四不放過(guò)”問(wèn)題記錄表/問(wèn)題的分類與記錄

3.實(shí)施:?jiǎn)栴}的原因分析、制定并實(shí)施對(duì)策

4.檢查:利用周例會(huì)檢討“四不放過(guò)”問(wèn)題記錄表

5.改進(jìn):找出一些長(zhǎng)期存在的問(wèn)題,組織QQC小組,用QC 手法進(jìn)行改進(jìn)

(二)、某工廠減員計(jì)劃的PDCA循環(huán)

 1.計(jì)劃:期初制定考核目標(biāo)和完成目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃

 2.實(shí)施:在期中每一周都執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃

 3.檢查:每月檢討行動(dòng)計(jì)劃的執(zhí)行情況

4.改進(jìn):發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),月末考核時(shí)提出下月的改進(jìn)目標(biāo),進(jìn)入下一輪PDCA循環(huán)

(三)、某工廠產(chǎn)品和客戶結(jié)構(gòu)的PDCA循環(huán)

1.計(jì)劃:做出調(diào)整方案

2.實(shí)施:各事業(yè)部執(zhí)行方案

3.檢查:執(zhí)行過(guò)程的監(jiān)控,問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決

4.改進(jìn):對(duì)調(diào)整方案進(jìn)行修改,再進(jìn)入另一輪 PDCA循環(huán)

(四)、某工廠壓縮庫(kù)存的PDCA循環(huán)

1.計(jì)劃:期初制定考核目標(biāo)和完成目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃

 2.實(shí)施:在期中每一周都執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃

 3.檢查:每月檢討行動(dòng)計(jì)劃的執(zhí)行情況

 4.改進(jìn):發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),月末考核時(shí)提出下月的改進(jìn)目標(biāo),進(jìn)入下一輪PDCA循環(huán)

(五)、學(xué)員分組討論:能否借鑒此案例來(lái)分析和解決工作中出

現(xiàn)的問(wèn)題,制定具體的PDCA方案,發(fā)表后,講師點(diǎn)評(píng)。



五、PQCDSM在工廠管理中應(yīng)用

1. PQCDSM

1.提高生產(chǎn)力(P)的方法

2.常見(jiàn)的12種動(dòng)作浪費(fèi)

3.庫(kù)存的浪費(fèi)

4.提高質(zhì)量(Q)的主要方法(1)

5.提高質(zhì)量(Q)的主要方法(2)

6.現(xiàn)場(chǎng)的成本(C)降低

7.質(zhì)量改善與成本降低是相容的

8.成本執(zhí)行要點(diǎn)

9.交期(D)

10.工業(yè)安全(S)事故的預(yù)控

11.工業(yè)安全事故監(jiān)測(cè)的對(duì)象

12.員工士氣(M)面的問(wèn)題

13.真誠(chéng)的去關(guān)心你的部屬

14、每組學(xué)員提出2-3個(gè)自己工作中的PQCDSM

問(wèn)題,由講師解答


六、QC七大手法應(yīng)用

1.QC七大手法簡(jiǎn)要說(shuō)明

2.層別法層別的角度

3.重要設(shè)備日常保養(yǎng)點(diǎn)檢表

4.某零件不良查檢表

5.作柏拉圖

6.特性要因圖

7.推 移 圖

8、學(xué)員結(jié)合自己的工作,自由提問(wèn),講師解答

七、品管圈(QCC)活動(dòng)

1.品管圈活動(dòng)做為TQM的一環(huán)

2.實(shí)施品管圈活動(dòng)目的

3.品管圈活動(dòng)的成果

4.品管圈活動(dòng)推行組織

5.問(wèn)題解決型及課題達(dá)成型QC-STORY的異同

6.腦力激蕩術(shù)(Brain Storming)

7.5WH法 

8. 4M1E法

9. ECRS法

10.改善12要點(diǎn)法

11.逆向思考法/愚巧法

12、學(xué)員結(jié)合自己的工作,自由提問(wèn),講師解答


八、QCC活動(dòng)歷程實(shí)例

1.現(xiàn)狀掌握:外觀不良查檢表

2. 柏拉圖分析:外觀不良統(tǒng)計(jì)表

3、外觀不良柏拉圖

4、特性要因分析

5、對(duì)策提出與實(shí)施

6、推移圖比較(改善前后)

7、標(biāo)準(zhǔn)化

8.無(wú)形成果

9.反省與今后展望

10.成果報(bào)告書(shū)目的

11.成果報(bào)告書(shū)內(nèi)容

12.品管圈活動(dòng)自我評(píng)價(jià)表

13.全公司品管圈發(fā)表會(huì)評(píng)分表

14、學(xué)員結(jié)合自己的工作,自由提問(wèn),講師解答

 

李慶遠(yuǎn)老師的其它課程

課程簡(jiǎn)介: 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹:是一家專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月,中心本著amp;誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到amp;的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷等課程,我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者;以

 講師:李慶遠(yuǎn)詳情


變革管理   01.01

課程大綱:  一、變革概論  問(wèn)題1-1:世上唯一不變的東西是什么?  提問(wèn)、思考、回答  講  解:大多數(shù)人不喜歡變革  變革是永恒的客觀存在的  只能以變應(yīng)變,而不是以不變應(yīng)萬(wàn)變  問(wèn)題1-2:在過(guò)去6個(gè)月中發(fā)生在你的企業(yè)(公司)中的變化是什么?  提問(wèn)、思考、回答  講  解:變革管理課程學(xué)習(xí)目標(biāo)變革管理拼圖管理變革變化正在發(fā)生  二、變革的變化特征問(wèn)

 講師:李慶遠(yuǎn)詳情


課程大綱:  一、EQ概論  問(wèn)題一:何為EQ?EQ與IQ、AQ有何異同?  提問(wèn)、思考、回答  講 解:1、聰明人并非都是成功者  2、情感是如何發(fā)生的  3、情緒影響你的人生  4、EQ的形成  5、表達(dá)和調(diào)控情緒的藝術(shù)  6、EQ決定命運(yùn)  二、EQ之一——了解自己的情緒  問(wèn)題二:你了解自我嗎?你了解自己的情緒嗎?  提問(wèn)、思考、回答  講 解:1、

 講師:李慶遠(yuǎn)詳情


  高效人際溝通與談判技巧課程大綱:  一、人際關(guān)系溝通的重要性  問(wèn)題一:人際關(guān)系溝通能力重要還是其它能力重要?  思考、提問(wèn)、回答  講解:良好的人際關(guān)系者,可使工作成功與個(gè)人幸福獲得率達(dá)85以上  統(tǒng)計(jì)分析表明,成功的因素中85取決于人際關(guān)系,而知識(shí)、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)只占15  人際溝通在管理、家庭和心理健康都有重要作用  二、人際管理溝通技巧  問(wèn)題二:你認(rèn)

 講師:李慶遠(yuǎn)詳情


  一、塑造專業(yè)形象,建立銷售價(jià)值觀  1.銷售人員應(yīng)有的“CASH”四大領(lǐng)域認(rèn)知  2.如何成為專業(yè)的銷售顧問(wèn)師  3.建立正確的銷售價(jià)值觀  4.激發(fā)自身的銷售潛能  5.銷售人員個(gè)人發(fā)展(一)  1).全方位銷售職能測(cè)試  2).積極的心理態(tài)度  3.)追求成長(zhǎng)的自我概念  4.)培養(yǎng)個(gè)人魅力和優(yōu)秀禮儀  二、開(kāi)拓客戶與接近客戶方法  1.尋找客戶的方

 講師:李慶遠(yuǎn)詳情


  一、EQ概論  問(wèn)題一:何為EQ?EQ與IQ、AQ有何異同?  提問(wèn)、思考、回答  講 解:1、聰明人并非都是成功者  2、情感是如何發(fā)生的  3、情緒影響你的人生  4、EQ的形成  5、表達(dá)和調(diào)控情緒的藝術(shù)  6、EQ決定命運(yùn)  二、EQ之一——了解自己的情緒  問(wèn)題二:你了解自我嗎?你了解自己的情緒嗎?  提問(wèn)、思考、回答  講 解:1、武士與禪師

 講師:李慶遠(yuǎn)詳情


  一、為什么執(zhí)行難  1.過(guò)分追求完善,簡(jiǎn)單有效的計(jì)劃易執(zhí)行;  2.沒(méi)有績(jī)效考核,或者考核方法出錯(cuò);  3.企業(yè)文化要提倡“做比說(shuō)更重要”;  4.管理的藝術(shù),管理者能否調(diào)動(dòng)員工的積極性;  5.管理者是創(chuàng)新,要不斷地改善,改進(jìn)執(zhí)行方法?! 《?zhí)行綱領(lǐng)  1.企業(yè)要時(shí)時(shí)有危機(jī)感;  2.要“逼”員工進(jìn)步;  3.要有工作流程并按流程去執(zhí)行;  4.要培

 講師:李慶遠(yuǎn)詳情


  一:跨部門溝通的重要性?! ?wèn)題一:作為部門主管,是溝通能力重要還是其它能力重要?  思考﹑提問(wèn)﹑回答:  講解:合格的部門主管,溝通能力應(yīng)占80,而其它能力只需20?! 。簻贤芰?qiáng)的人更善于管理?! 。耗壳按蠖鄶?shù)企業(yè)的中,高層主管缺乏的是溝通能力?! 。簩?duì)溝通能力強(qiáng)的正確關(guān)念與心態(tài)?! 《浩髽I(yè)內(nèi)溝通的意義,障礙和原則?! ?wèn)題二:你認(rèn)為跨部門溝通的

 講師:李慶遠(yuǎn)詳情


  一、快樂(lè)人生應(yīng)有思想  ——思想的高度,決定你的成功的高度?! ?wèn)題一:你一直很忙,有沒(méi)有思考過(guò)你的生活快樂(lè)嗎?  提問(wèn),思考,回答?! ≈v 解:1、人們的心怎樣思考,人們的為人就是怎樣?! ?、思想及實(shí)踐法則。  3、自我形象和影響自我形象的事物。  4、思想,情緒和感覺(jué)?! ?、失敗的自我形象?! ?、改善自我形象的方法?! 《?、快樂(lè)人生應(yīng)以變應(yīng)變 

 講師:李慶遠(yuǎn)詳情


  一、財(cái)商的涵義  問(wèn)題一:財(cái)商是否意味著赤裸裸的追求金錢?  提問(wèn)、思考、回答  講 解:  1、什么是財(cái)商  1)財(cái)商的高低與財(cái)務(wù)多少無(wú)關(guān)  2)財(cái)商包括的能力  3)財(cái)商往往被人們急需,也被忽略  2、不是缺錢而是缺觀念  3、怎樣使用/賺取/存貯/花銷金錢  4、理解金錢的真諦  5、是否以金錢的多少來(lái)衡量成功  6、人生的高目標(biāo)  7、財(cái)商是理財(cái)

 講師:李慶遠(yuǎn)詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有