全面質(zhì)量管理TQM
全面質(zhì)量管理TQM詳細(xì)內(nèi)容
全面質(zhì)量管理TQM
一、TQM概論
1.全面質(zhì)量管理
2.質(zhì)量觀念:從上到下,人人有責(zé)。
3.TQM意義
4.TQM特色
5.日本式TQC(Total Quality Control)
6.導(dǎo)入TQC的動(dòng)機(jī)
7.TQC的理念
8.廣義的品質(zhì):制品/工作/服務(wù)/業(yè)務(wù)品質(zhì)……
9.質(zhì)量管制的目的
10.TQM實(shí)施原則
11.實(shí)施TQM管理技術(shù)的兩要項(xiàng)
1)、實(shí)施TQM的方法
2)、組織部門管理的重要性
12.學(xué)員結(jié)合本公司實(shí)時(shí)情況提出2-3個(gè)質(zhì)量管制案例,
講師點(diǎn)評(píng)
二、質(zhì)量保證
1.質(zhì)量的定義
2.質(zhì)量與品級(jí)
3.質(zhì)量保證的意義
4.質(zhì)量保證的演進(jìn)階段
1).以檢查為重點(diǎn)的質(zhì)量保證
2).以制程管制為重點(diǎn)的質(zhì)量保證
3).以新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)的質(zhì)量保證
5.制品責(zé)任與質(zhì)量保證
6.如何管理質(zhì)量
7.不良的來(lái)源-變異
8.變異來(lái)源之一機(jī)器
9.變異來(lái)源之二材料
10.變異來(lái)源之三方法
11.變異來(lái)潮之四:操作員
12.變異來(lái)源之五:環(huán)境因素
13.變異來(lái)源之六:管理因素
14.防止廢品8大要決
15、學(xué)員結(jié)合本公司實(shí)際情況提出質(zhì)量保證的困惑,
由講師解答
三、P-D-C-A管理循環(huán)
1.PDCA來(lái)源
2.PDCA循環(huán)"四個(gè)階段"、"八個(gè)步驟“
3.大循環(huán)套小循環(huán)
4.PDCA循環(huán)四個(gè)明顯特點(diǎn)
5.PDCA8個(gè)步驟
6.如何擬定計(jì)劃/決定達(dá)成目標(biāo)的方法
7.如何實(shí)施—教育、訓(xùn)練/工作實(shí)施
8.如何檢查/查檢要因
9.如何處置/再發(fā)防止措施
10.PDCA/SDCA循環(huán)
11.撤底轉(zhuǎn)動(dòng)P-D-C-A使技術(shù)儲(chǔ)蓄
12.PDCA管理循環(huán)是追求持續(xù)改善之工具
13.PDCA循環(huán)之應(yīng)用
14.改善之基本觀念
15、學(xué)員結(jié)合本公司實(shí)際情況提出2-3個(gè)一般的
PDCA管理循環(huán)案例,講師點(diǎn)評(píng)。
四、PDCA循環(huán)在工廠管理中應(yīng)用案例
(一)、某工廠用“四不放過(guò)”發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的PDCA循環(huán)
1.四不放過(guò)原則
—引申于對(duì)安全事故的“四不放過(guò)原則”
2.計(jì)劃、制定“四不放過(guò)”問(wèn)題記錄表/問(wèn)題的分類與記錄
3.實(shí)施:?jiǎn)栴}的原因分析、制定并實(shí)施對(duì)策
4.檢查:利用周例會(huì)檢討“四不放過(guò)”問(wèn)題記錄表
5.改進(jìn):找出一些長(zhǎng)期存在的問(wèn)題,組織QQC小組,用QC 手法進(jìn)行改進(jìn)
(二)、某工廠減員計(jì)劃的PDCA循環(huán)
1.計(jì)劃:期初制定考核目標(biāo)和完成目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃
2.實(shí)施:在期中每一周都執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃
3.檢查:每月檢討行動(dòng)計(jì)劃的執(zhí)行情況
4.改進(jìn):發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),月末考核時(shí)提出下月的改進(jìn)目標(biāo),進(jìn)入下一輪PDCA循環(huán)
(三)、某工廠產(chǎn)品和客戶結(jié)構(gòu)的PDCA循環(huán)
1.計(jì)劃:做出調(diào)整方案
2.實(shí)施:各事業(yè)部執(zhí)行方案
3.檢查:執(zhí)行過(guò)程的監(jiān)控,問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決
4.改進(jìn):對(duì)調(diào)整方案進(jìn)行修改,再進(jìn)入另一輪 PDCA循環(huán)
(四)、某工廠壓縮庫(kù)存的PDCA循環(huán)
1.計(jì)劃:期初制定考核目標(biāo)和完成目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃
2.實(shí)施:在期中每一周都執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃
3.檢查:每月檢討行動(dòng)計(jì)劃的執(zhí)行情況
4.改進(jìn):發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),月末考核時(shí)提出下月的改進(jìn)目標(biāo),進(jìn)入下一輪PDCA循環(huán)
(五)、學(xué)員分組討論:能否借鑒此案例來(lái)分析和解決工作中出
現(xiàn)的問(wèn)題,制定具體的PDCA方案,發(fā)表后,講師點(diǎn)評(píng)。
五、PQCDSM在工廠管理中應(yīng)用
1. PQCDSM
1.提高生產(chǎn)力(P)的方法
2.常見(jiàn)的12種動(dòng)作浪費(fèi)
3.庫(kù)存的浪費(fèi)
4.提高質(zhì)量(Q)的主要方法(1)
5.提高質(zhì)量(Q)的主要方法(2)
6.現(xiàn)場(chǎng)的成本(C)降低
7.質(zhì)量改善與成本降低是相容的
8.成本執(zhí)行要點(diǎn)
9.交期(D)
10.工業(yè)安全(S)事故的預(yù)控
11.工業(yè)安全事故監(jiān)測(cè)的對(duì)象
12.員工士氣(M)面的問(wèn)題
13.真誠(chéng)的去關(guān)心你的部屬
14、每組學(xué)員提出2-3個(gè)自己工作中的PQCDSM
問(wèn)題,由講師解答
六、QC七大手法應(yīng)用
1.QC七大手法簡(jiǎn)要說(shuō)明
2.層別法層別的角度
3.重要設(shè)備日常保養(yǎng)點(diǎn)檢表
4.某零件不良查檢表
5.作柏拉圖
6.特性要因圖
7.推 移 圖
8、學(xué)員結(jié)合自己的工作,自由提問(wèn),講師解答
七、品管圈(QCC)活動(dòng)
1.品管圈活動(dòng)做為TQM的一環(huán)
2.實(shí)施品管圈活動(dòng)目的
3.品管圈活動(dòng)的成果
4.品管圈活動(dòng)推行組織
5.問(wèn)題解決型及課題達(dá)成型QC-STORY的異同
6.腦力激蕩術(shù)(Brain Storming)
7.5WH法
8. 4M1E法
9. ECRS法
10.改善12要點(diǎn)法
11.逆向思考法/愚巧法
12、學(xué)員結(jié)合自己的工作,自由提問(wèn),講師解答
八、QCC活動(dòng)歷程實(shí)例
1.現(xiàn)狀掌握:外觀不良查檢表
2. 柏拉圖分析:外觀不良統(tǒng)計(jì)表
3、外觀不良柏拉圖
4、特性要因分析
5、對(duì)策提出與實(shí)施
6、推移圖比較(改善前后)
7、標(biāo)準(zhǔn)化
8.無(wú)形成果
9.反省與今后展望
10.成果報(bào)告書(shū)目的
11.成果報(bào)告書(shū)內(nèi)容
12.品管圈活動(dòng)自我評(píng)價(jià)表
13.全公司品管圈發(fā)表會(huì)評(píng)分表
14、學(xué)員結(jié)合自己的工作,自由提問(wèn),講師解答
李慶遠(yuǎn)老師的其它課程
打破常規(guī)的管理 01.11
課程簡(jiǎn)介: 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹:是一家專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月,中心本著amp;誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到amp;的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷等課程,我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者;以
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變革管理 01.01
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職業(yè)經(jīng)理人如何修煉EQ 01.01
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高效人際溝通與談判技巧 01.01
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一、塑造專業(yè)形象,建立銷售價(jià)值觀 1.銷售人員應(yīng)有的“CASH”四大領(lǐng)域認(rèn)知 2.如何成為專業(yè)的銷售顧問(wèn)師 3.建立正確的銷售價(jià)值觀 4.激發(fā)自身的銷售潛能 5.銷售人員個(gè)人發(fā)展(一) 1).全方位銷售職能測(cè)試 2).積極的心理態(tài)度 3.)追求成長(zhǎng)的自我概念 4.)培養(yǎng)個(gè)人魅力和優(yōu)秀禮儀 二、開(kāi)拓客戶與接近客戶方法 1.尋找客戶的方
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一、EQ概論 問(wèn)題一:何為EQ?EQ與IQ、AQ有何異同? 提問(wèn)、思考、回答 講 解:1、聰明人并非都是成功者 2、情感是如何發(fā)生的 3、情緒影響你的人生 4、EQ的形成 5、表達(dá)和調(diào)控情緒的藝術(shù) 6、EQ決定命運(yùn) 二、EQ之一——了解自己的情緒 問(wèn)題二:你了解自我嗎?你了解自己的情緒嗎? 提問(wèn)、思考、回答 講 解:1、武士與禪師
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一、為什么執(zhí)行難 1.過(guò)分追求完善,簡(jiǎn)單有效的計(jì)劃易執(zhí)行; 2.沒(méi)有績(jī)效考核,或者考核方法出錯(cuò); 3.企業(yè)文化要提倡“做比說(shuō)更重要”; 4.管理的藝術(shù),管理者能否調(diào)動(dòng)員工的積極性; 5.管理者是創(chuàng)新,要不斷地改善,改進(jìn)執(zhí)行方法?! 《?zhí)行綱領(lǐng) 1.企業(yè)要時(shí)時(shí)有危機(jī)感; 2.要“逼”員工進(jìn)步; 3.要有工作流程并按流程去執(zhí)行; 4.要培
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一、快樂(lè)人生應(yīng)有思想 ——思想的高度,決定你的成功的高度?! ?wèn)題一:你一直很忙,有沒(méi)有思考過(guò)你的生活快樂(lè)嗎? 提問(wèn),思考,回答?! ≈v 解:1、人們的心怎樣思考,人們的為人就是怎樣?! ?、思想及實(shí)踐法則。 3、自我形象和影響自我形象的事物。 4、思想,情緒和感覺(jué)?! ?、失敗的自我形象?! ?、改善自我形象的方法?! 《?、快樂(lè)人生應(yīng)以變應(yīng)變
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