《情境領導與領導藝術提升》

  培訓講師：劉世榮

講師背景：
劉世榮★實力派HR管理專家，管理學博士★名企高管、管理咨詢、培訓三棲于一身的實踐者★現(xiàn)任兩家管理咨詢公司高級合伙人★曾任美資JVK公司高級副總裁、聯(lián)想集團人力資源經理，16年企業(yè)高管經歷★美國《領導者之劍》與《情境領導》國際認證講師★清華、 詳細>>

劉世榮
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《情境領導與領導藝術提升》詳細內容

《情境領導與領導藝術提升》

**單元 確定下屬的準備狀態(tài)

1、什么是工作準備度？

2、管理者為什么必須掌握員工的準備度狀態(tài)？

3、如何判斷員工的能力；

4、如何判斷員工的意愿；

5、能力和意愿之間是怎樣相互影響的？

6、  員工發(fā)展的四個層次

     案例分析：診斷員工的發(fā)展層次

     案例：員工的發(fā)展層次會固定不變嗎？

     案例分析：上司要不要幫助下屬解決問題？

7、上司的工作準備度對下屬準備度的影響

8、準備度要素的優(yōu)先級

第二單元 分析你的領導風格

1、管理者總是使用同一種的領導方式對不對？

2、主管與下屬，誰應當主動適應誰？

3、什么是領導風格？

4、領導者行為方式的兩大類型：工作行為和關系行為。

5、四種不同的領導風格及其特點

  ---風格一：告知式領導風格

  ---風格二：推銷式領導風格

  ---風格三：參與式領導風格

  ---風格四：授權式領導風格

6、領導風格診斷：我們的領導風格？                       

     案例研究：領導風格和角色轉換

7、四種領導方式的共同特點與不同之處

     研討：分析自己及上司的領導風格

     如何改進我們的領導風格

第三單元 領導風格與下屬準備狀況的匹配

1、領導的有效性，取決于領導者與被領導者之間的關系；

     什么是領導有方？

     案例討論：誰更像一個領導？

2、沒有一種具體的領導方式可以保證在任何場合都能奏效。

3、針對同一個人在不同任務中的表現(xiàn)，采取不同的領導風格。

4、評估員工能力和意愿的方法。

5、針對員工需求的領導風格——領導風格與員工需求的匹配：

     研討：怎樣將下屬轉變?yōu)樽冯S者

     案例研討：怎樣理解下屬的心理需求

6、追隨者的顯性需求與隱性需求

7、怎樣長期穩(wěn)定領導者與追隨者的關系

8、正確處理上下級的關系是成功領導的關建

第四單元、教練之道：造就精英下屬！

1.      教練是什么？

2.      教練的四大職能

3.      創(chuàng)造成長的環(huán)境

4.      讓下屬稱呼你為“教練”！

5.      **教練改變行為

6.      教練五步驟

     角色扮演：如何教練下屬

第五單元、激勵之道：提升下屬的工作意愿

1.      激勵信號：員工們怎么啦？

2.      關注下屬的工作動力

3.      不同層級領導者的需求排序

4.      激勵菜譜分享：十種激勵活動

5.      激勵的五大原則與四大策略

     案例研討：這樣的員工如何激勵

第六單元、權力之道：如何授權

1.      權力分類與來源

2.      授權的層次

3.      如何向員工授權？

4.      授權的方法

     案例練習：授權及其掌控方法

第七單元 領導藝術與領導魅力

1.      領導是一個影響的過程

2.      擴大影響力的關鍵要素

3.      提升領導力的通用法則  

4.      領導者，如何適應領導法則

     錄像觀看與分析領導法則

5.      影響領導魅力的因素

6.      提升領導魅力的方法

7.      印象管理的方法  

8.      從日常工作做起，提升領導力

     案例分析研討

     領導錄像分析  

第八單元 領導力總結與訓后行動計劃

 

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