組織行為學(xué)(管理心理學(xué))

  培訓(xùn)講師:于際敬

講師背景:
于際敬老師★心理學(xué)博士★正心明道心理咨詢中心首席心理專家★劍橋大學(xué)國(guó)際培訓(xùn)師★北京大學(xué)EMBA講師★天津衛(wèi)視《愛(ài)情保衛(wèi)戰(zhàn)》節(jié)目心理嘉賓★郭德綱主持的《今夜有戲》做客嘉賓★中央人民廣播電臺(tái)《星星夜談》節(jié)目心理嘉賓★天津廣播電臺(tái)《心靈驛站》節(jié)目 詳細(xì)>>

于際敬
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組織行為學(xué)(管理心理學(xué))詳細(xì)內(nèi)容

組織行為學(xué)(管理心理學(xué))

 

第1章 管理心理學(xué)在管理中的作用

管理的理性思維與感性思維?

行為背后的密碼是什么?

驅(qū)動(dòng)力與執(zhí)行力的區(qū)別


第2章 動(dòng)機(jī)

員工工作動(dòng)機(jī)


 

第3章 情緒與心境

情緒勞動(dòng)

情緒在管理中的應(yīng)用

視頻:情緒管理的意義

角色演練:情緒溝通


 

第4章 工作團(tuán)隊(duì)

案例引入

建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

使個(gè)體轉(zhuǎn)變成團(tuán)隊(duì)成員

心理學(xué)實(shí)驗(yàn):白人黑人 (快速融合)


 

第5章 組織文化

案例引入

組織文化的創(chuàng)建與維護(hù)

怎樣營(yíng)造綠色工作氛圍


 

第6章 組織動(dòng)力

案例引入

變革的動(dòng)力

變革的阻力:

如何扭轉(zhuǎn)反對(duì)者為支持者?

推行組織變革的做法

心理學(xué)實(shí)驗(yàn):首因效應(yīng)

心理學(xué)實(shí)驗(yàn):得寸進(jìn)尺


 


 

于際敬老師的其它課程

《思維模式成長(zhǎng)》沙盤課程大綱【課程介紹】問(wèn):易思維沙盤教練是什么?答:它是首個(gè)心理沙盤形式的管理教練,是傳統(tǒng)管理教練技術(shù)的顛覆性創(chuàng)新。問(wèn):易思維沙盤教練和傳統(tǒng)管理教練的區(qū)別是什么?答:傳統(tǒng)的教練主要是對(duì)話來(lái)進(jìn)行的溝通,以無(wú)形為主;而易思維教練則是借助心理沙盤來(lái)溝通,在傳統(tǒng)教練技術(shù)的基礎(chǔ)上融入了行動(dòng)學(xué)習(xí)、問(wèn)題解決、易經(jīng)、心理學(xué)等內(nèi)容,以有形為主,系統(tǒng)流程化,更

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《壓力和情緒管理—心智成熟之旅》大綱【課程介紹】:競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,信息覆蓋的社會(huì),快節(jié)奏的工作效率使得形形色色的壓力直逼人們脆弱的心理防線。每個(gè)人都覺(jué)得壓力纏身,負(fù)面情緒,低效辦公。員工的壓力問(wèn)題不但對(duì)自己的健康產(chǎn)生巨大傷害,而且給企業(yè)帶來(lái)的是工作績(jī)效降低、成本增加等無(wú)形損失。本課程從“壓力調(diào)適、情緒管理、思維突破、健康方法”入手,利用心理學(xué)技術(shù),健康技術(shù),

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《壓力和情緒管理—心智成熟之旅》大綱【課程介紹】:競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,信息覆蓋的社會(huì),快節(jié)奏的工作效率使得形形色色的壓力直逼人們脆弱的心理防線。每個(gè)人都覺(jué)得壓力纏身,負(fù)面情緒,低效辦公。員工的壓力問(wèn)題不但對(duì)自己的健康產(chǎn)生巨大傷害,而且給企業(yè)帶來(lái)的是工作績(jī)效降低、成本增加等無(wú)形損失。本課程從“壓力調(diào)適、情緒管理、思維突破、健康方法”入手,利用心理學(xué)技術(shù),健康技術(shù),

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《管理心理學(xué):驅(qū)動(dòng)力》課程大綱INCLUDEPICTURE"http://imgcache.qq.com/ac/b.gif"INCLUDEPICTURE"http://imgcache.qq.com/ac/b.gif"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"http://imgcache

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《和諧婚姻家庭》大綱【課程背景】:戀愛(ài)結(jié)婚是每一位成年人關(guān)心的大事?;閼賳?wèn)題,不僅與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、意識(shí)形態(tài)等問(wèn)題有關(guān),而且與一個(gè)人的生理、心理等問(wèn)題有關(guān)。婚戀心理學(xué)涉及到戀愛(ài)、結(jié)婚、性行為、夫妻關(guān)系、與父母子女的關(guān)系、家庭幸福的條件以及離婚等等的心理、生理問(wèn)題。研究與正確處理這些問(wèn)題,不僅對(duì)社會(huì)的安定與發(fā)展有密切關(guān)系,而且對(duì)每一位成年人身心的健康,有否良好的人

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《親子關(guān)系與教育:與孩子一起成長(zhǎng)》大綱【適合學(xué)員】適合家有孩子的人士學(xué)習(xí)。孩子的年齡從3歲到青春期結(jié)束的家長(zhǎng)?!臼谡n時(shí)間】6小時(shí)【課程大綱】一、親子關(guān)系現(xiàn)狀分析和應(yīng)對(duì)理念現(xiàn)狀:面對(duì)教育,家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越累1、家長(zhǎng)教育方式測(cè)試2、家庭教育的誤區(qū)3、教育子女的全新觀念4、親子溝通的原則5、無(wú)條件式的愛(ài)才是真愛(ài)6、親子溝通:從心出發(fā)二、父母不同教養(yǎng)角色對(duì)比1.專制型2

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課程名稱:《身心健康與養(yǎng)生—黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)踐》【課程介紹】生活在瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天是否無(wú)法阻攔壓力使您窒息的感覺(jué),紛繁復(fù)雜的問(wèn)題使您的身體疲憊不堪,。時(shí)間管理已不再是可行的解決方案。我們匆匆忙忙,風(fēng)風(fēng)火火;面對(duì)沉重的工作負(fù)荷,我們努力把每一天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng);我們上緊了發(fā)條,但是我們卻徹底地垮了。一天中有多少個(gè)小時(shí)是固定的,但是我們所能調(diào)動(dòng)的精力卻不

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《職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)》【課程背景】:??越來(lái)越多的企業(yè)都發(fā)現(xiàn):?jiǎn)T工辦事效率長(zhǎng)期得不到提升甚至不斷下降、一到公司就感受到士氣低落、職場(chǎng)抱怨,更有甚者是導(dǎo)致事故頻發(fā)、成本不斷上升等;這一方面是新入職員工在陌生的環(huán)境下工作不適應(yīng),與理想相距太大,沒(méi)有做好職場(chǎng)人的準(zhǔn)備,另一方面是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和過(guò)重的壓力面前,因?yàn)闆](méi)有建立正確職場(chǎng)心態(tài)觀,出現(xiàn)了心理緊張、痛苦壓抑、垃圾情緒、

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《親密之舞—和諧婚姻》【課程背景】:戀愛(ài)結(jié)婚是每一位成年人,尤其是青年男女關(guān)心的大事?;閼賳?wèn)題,不僅與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、意識(shí)形態(tài)等問(wèn)題有關(guān),而且與一個(gè)人的生理、心理等問(wèn)題有關(guān)。婚戀心理學(xué)涉及到戀愛(ài)、結(jié)婚、性行為、夫妻關(guān)系、與父母子女的關(guān)系、家庭幸福的條件以及離婚等等的心理、生理問(wèn)題。研究與正確處理這些問(wèn)題,不僅對(duì)社會(huì)的安定與發(fā)展有密切關(guān)系,而且對(duì)每一位成年人(尤其

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《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》課程大綱【課程背景】為什么物質(zhì)生活的水平越來(lái)越高,我們的幸福感越來(lái)越少?為什么管理的方法越來(lái)越多,對(duì)于8090員工的管理卻越來(lái)越無(wú)耐?為什么管理制度越來(lái)越完善,員工的滿意度卻越來(lái)越少低?越來(lái)越多的企業(yè)管理者認(rèn)識(shí)到,不僅個(gè)人需要心理學(xué),企業(yè)管理同樣也需要心理學(xué)。有人把物本管理、人本管理、心本管理分別視為管理學(xué)上發(fā)生的三次革命,而這三次革

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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