MTP——管理才能發(fā)展培訓(xùn)(10天)

  培訓(xùn)講師:王哲光

講師背景:
王哲光——高效能"三棲"教練——職業(yè)培訓(xùn)師?高效能三棲教練——國(guó)內(nèi)少有的橫跨營(yíng)銷、管理、職業(yè)化領(lǐng)域的三棲實(shí)戰(zhàn)教練?營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)管理專家、全國(guó)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師、PTT職業(yè)培訓(xùn)師?清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)特約高級(jí)講 詳細(xì)>>

王哲光
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MTP——管理才能發(fā)展培訓(xùn)(10天)
 

**篇 管理角色與原則

一、管理角色與原則

1、從新認(rèn)識(shí)管理

1)踏上成功之路——MTP訓(xùn)練計(jì)劃的緣起

2)管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

3)效率與效能

2、管理者的角色認(rèn)知

1)從業(yè)務(wù)精英到管理高手

2)掉入“領(lǐng)導(dǎo)力”黑洞

3)管理者的十大角色

演練:張經(jīng)理的苦惱

3、全球成功人士的秘密

1)職業(yè)還是事業(yè)—如何找到工作樂(lè)趣

2)愛(ài)崗敬業(yè)——和你的工作談戀愛(ài)

3)我是我的選擇——主動(dòng)積極

教學(xué)影片《職業(yè)還是事業(yè)》

心態(tài)突破工具:影響圈與關(guān)注圈

4、如何提升自己的雇傭價(jià)值

1)如何正確理解“老板永遠(yuǎn)是對(duì)的”

2)尋找可能性

3)出色工作的定義

4)敬業(yè)、責(zé)任、永不放棄

教學(xué)影片:不可能的任務(wù)

5、獲得職業(yè)聲譽(yù)的秘訣

1)將事情做到極致

2)不走尋常路

3)專業(yè)致勝

4)保持好奇心

5)接受挑戰(zhàn)

6、做個(gè)轉(zhuǎn)型人——領(lǐng)導(dǎo)晉升的三個(gè)轉(zhuǎn)型

1)領(lǐng)導(dǎo)技能——培養(yǎng)勝任新職務(wù)所需要的新能力,提升領(lǐng)導(dǎo)力

2)時(shí)間管理——重新配置時(shí)間精力資源,決定如何高效工作

3)工作理念——更新工作理念和價(jià)值觀,讓工作聚焦重點(diǎn)

7、卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備的心態(tài)與意識(shí)

1)積極心態(tài)、空杯心態(tài)、共贏心態(tài)、創(chuàng)業(yè)心態(tài)、感恩心態(tài)

2)職業(yè)道德與職業(yè)操守

3)職業(yè)人不職業(yè)的七大行為

4)職業(yè)精英的職業(yè)意識(shí)

責(zé)任意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、改善意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、

成本意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、客戶意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)

演練:如何讓這樣的事情不再發(fā)生

8、有效發(fā)揮組織效能

1)組織的含義與形成

2)組織系統(tǒng)與組織活動(dòng)

3)組織管理的五大原則

原則一指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性

原則二管理幅度適中

原則三職務(wù)的認(rèn)知

原則四授權(quán)的運(yùn)用

原則五責(zé)權(quán)利對(duì)等

第二篇 工作管理

二、目標(biāo)與時(shí)間管理

1、目標(biāo)管理

1)從來(lái)都不陌生的名詞——“目標(biāo)”

2)什么是目標(biāo)管理?

是目標(biāo)的管理還是對(duì)目標(biāo)的管理?目標(biāo)管理是萬(wàn)能靈藥嗎?

3)目標(biāo)管理的意義

確定方向、成果預(yù)期、產(chǎn)生動(dòng)力、催生方法、便于排序、授權(quán)基礎(chǔ)

4)目標(biāo)管理的工作流程

目標(biāo)設(shè)定——目標(biāo)分解——目標(biāo)實(shí)施——檢查實(shí)施結(jié)果及獎(jiǎng)懲——信息反饋及處理

2、以終為始精準(zhǔn)目標(biāo)

1)制定績(jī)效目標(biāo)的原則

2)人生藍(lán)圖——個(gè)人使命宣言

演練:草擬個(gè)人使命宣言

3)團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想——團(tuán)隊(duì)使命宣言

演練:草擬團(tuán)隊(duì)使命宣言

3、目標(biāo)制定的程序

1)目標(biāo)說(shuō)明——雙向溝通——目標(biāo)承諾——目標(biāo)商討——行動(dòng)計(jì)劃——目標(biāo)發(fā)布

2)您的KPI(關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo))是怎么來(lái)的

4、從目標(biāo)到計(jì)劃

1)工作計(jì)劃的定義和種類

2)制定計(jì)劃的時(shí)機(jī)-找到你的佳期

3)制定計(jì)劃的步驟

演練:同心順

5、時(shí)間的特性

1)您是否曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這些問(wèn)題?

2)時(shí)間的特性

3)計(jì)算你的時(shí)間價(jià)值

情境引導(dǎo):假如今天是你生命中的后一天

6、時(shí)間管理的陷阱——浪費(fèi)時(shí)間的原因

7、四代時(shí)間管理

8、時(shí)間管理的原則——如何做到要事**

1)列清單——6件事法則

2)ABC排序與80/20法則

3)分清輕重緩急——第二象限法則

4)找到生命中的大石頭

5)別讓猴子跳上背——猴子定律

演練:陳經(jīng)理該怎么做?

工具:行動(dòng)計(jì)劃與行動(dòng)日志

三、績(jī)效管理

1、績(jī)效管理和績(jī)效考核

1)什么是績(jī)效管理?什么是績(jī)效考核?

2)績(jī)效管理而不是績(jī)效考核

3)職責(zé)匹配的原則

職責(zé)管理路徑、崗位職責(zé)匹配、職責(zé)匹配工具

4)績(jī)效管理六步曲

目標(biāo)分解——績(jī)效計(jì)劃——績(jī)效實(shí)施——績(jī)效評(píng)估——績(jī)效面談——績(jī)效結(jié)果適用

2、常見(jiàn)的績(jī)效考核方法

表現(xiàn)評(píng)價(jià)法、比較排序法、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定法、關(guān)鍵事件法、工作標(biāo)準(zhǔn)法

360度評(píng)價(jià)、目標(biāo)管理、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)、平衡記分卡、經(jīng)濟(jì)增加值

3、全面診斷績(jī)效評(píng)估

1)四類績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

全面績(jī)效、非全面績(jī)效、卓越績(jī)效、不合格績(jī)效

2)績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)七條線

運(yùn)營(yíng)績(jī)效、客戶績(jī)效、領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效、管理績(jī)效、關(guān)系拓展、社會(huì)責(zé)任、個(gè)人專業(yè)能力

3)人的三種潛能

轉(zhuǎn)型潛能、成長(zhǎng)潛能、熟練潛能

演練:如何評(píng)價(jià)這樣的工作

4、績(jī)效面談

1)績(jī)效與潛能的九宮格

2)造成績(jī)效缺陷的原因

選錯(cuò)人才、讓表現(xiàn)不佳者長(zhǎng)期留在崗位、不善于傾聽(tīng)反饋意見(jiàn)

不善于界定工作、不適當(dāng)?shù)墓ぷ鳝h(huán)境

3)績(jī)效面談的步驟

4)績(jī)效面談的技巧

5、彌補(bǔ)績(jī)效缺口的方法

1)監(jiān)督的心態(tài)和必要的控制

2)監(jiān)控的主要手段

表單控制、節(jié)點(diǎn)控制、處理例外、目標(biāo)修正

3)績(jī)效改善

工具:PIP(績(jī)效改善計(jì)劃)

6、高績(jī)效的會(huì)議管理

1)問(wèn)參會(huì)者的幾個(gè)問(wèn)題

2)問(wèn)召集者的幾個(gè)問(wèn)題

3)會(huì)議的十大目的

4)內(nèi)部會(huì)議的八大類型

5)選擇與會(huì)者——七種會(huì)議參加人

7、平行思考的開(kāi)會(huì)方式——**法

1)白帽——信息的相關(guān)性及準(zhǔn)確性

2)紅帽——直覺(jué)、情感、感受

3)黑帽——邏輯推理其可行性分析

4)黃帽——評(píng)估價(jià)值,獲取利益

5)綠帽——發(fā)揮創(chuàng)造性、預(yù)測(cè)性

6)藍(lán)帽——控制焦點(diǎn)及主題

演練:如何開(kāi)這個(gè)會(huì)?

8、績(jī)效結(jié)果適用的方向

員工發(fā)展計(jì)劃、人事變動(dòng)、薪酬調(diào)整、獎(jiǎng)金發(fā)放、培訓(xùn)

四、分析與解決問(wèn)題

1、解決問(wèn)題的思路

1)思維轉(zhuǎn)換的力量

演練:做做看

2)如何提高問(wèn)題意識(shí)

3)問(wèn)題還是機(jī)會(huì)?

4)預(yù)見(jiàn)問(wèn)題的四種途徑

5)關(guān)于問(wèn)題的問(wèn)題

演練:工作實(shí)際問(wèn)題收集

2、如何描述問(wèn)題

1)描述問(wèn)題的原則

2)描述問(wèn)題的方法

3)模糊的問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)榍逦膯?wèn)題

4)找到真正的原因

分析工具箱:SWOT分析法頭腦風(fēng)暴魚骨圖問(wèn)題樹(shù)柏拉圖甘特圖5W2H

5)可能出現(xiàn)問(wèn)題的方向

3、解決問(wèn)題的誤區(qū)

1)解決問(wèn)題的大敵——相互指責(zé)推卸責(zé)任

2)抓不住主要問(wèn)題

3)只會(huì)頭痛醫(yī)頭

4)總是復(fù)發(fā)的問(wèn)題      

5)不會(huì)科學(xué)決策失誤

6)不會(huì)預(yù)防意外

4、為什么需要暫時(shí)性處理?

1)幫助在有問(wèn)題的情況下保持和建立客戶滿意度

2)爭(zhēng)取時(shí)間讓團(tuán)隊(duì)找到問(wèn)題的根本原因

3)保護(hù)客戶免受問(wèn)題的影響

4)從時(shí)間、質(zhì)量和成本方面來(lái)控制問(wèn)題

5)針對(duì)問(wèn)題而不是針對(duì)根本原因

6)如果知道了問(wèn)題的根本原因,執(zhí)行永久改善計(jì)劃

5、應(yīng)急性對(duì)策——危機(jī)處理

1)危機(jī)的七大特點(diǎn)

2)危機(jī)的發(fā)展階段——從一般事件演變?yōu)槲C(jī)

3)危機(jī)管理模式圖

4)危機(jī)管理的原則

制度防呆、誠(chéng)信是金、防患未然、全員參與

快速反應(yīng)、有效溝通、執(zhí)行創(chuàng)新、轉(zhuǎn)化危機(jī)

6、選擇并驗(yàn)證永久改善計(jì)劃

1)描述終的結(jié)果

2)列出作決定的標(biāo)準(zhǔn)

3)決定希望滿足的要求的相對(duì)重要性

4)確定選擇

5)將選擇和作決定的標(biāo)準(zhǔn)比較

6)分析風(fēng)險(xiǎn)

7)作出好的選擇

7、驗(yàn)證及評(píng)估計(jì)劃

1)審核數(shù)據(jù)以確保糾正措施的效用

2)檢查資料數(shù)據(jù)及趨勢(shì)

3)確保問(wèn)題已經(jīng)有效解決

4)如果有關(guān)行動(dòng)未能有效,須返回根源問(wèn)題分析

8、有效預(yù)防的措施

1)標(biāo)準(zhǔn)化與流程化

2)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)時(shí)間測(cè)算

3)防呆法——防錯(cuò)機(jī)制

4)PDCA與持續(xù)改善

演練:完整問(wèn)題解決流程訓(xùn)練

五、執(zhí)行與控制

1、企業(yè)執(zhí)行難的原因

1)為什么優(yōu)秀企業(yè)制定的目標(biāo)總能達(dá)到?

2)執(zhí)行與執(zhí)行力

3)執(zhí)行力不強(qiáng)的原因

4)企業(yè)容易出現(xiàn)的執(zhí)行方式

變樣執(zhí)行、遞減執(zhí)行、按需執(zhí)行

肢解執(zhí)行、牟利執(zhí)行、惡意執(zhí)行

2、高效能執(zhí)行的要素

1)效率與效能

2)高效能執(zhí)行的要素

職業(yè)心態(tài)、執(zhí)行目標(biāo)、工作流程、工作技巧、執(zhí)行體系、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

3、找什么人來(lái)執(zhí)行?

1)什么樣的人執(zhí)行力強(qiáng)?

2)激發(fā)執(zhí)行熱情——提高士氣的方法

營(yíng)造氛圍、關(guān)愛(ài)員工、以身作則、公平激勵(lì)、工作樂(lè)趣、領(lǐng)袖魅力、塑造信念

4、執(zhí)行策略八問(wèn)

1)問(wèn)題是什么

2)基本能力與資源是否具備

3)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的階段計(jì)劃是什么

4)這樣做的后果是什么

5)是否找到合適人選

6)你對(duì)目前的現(xiàn)狀了解多少

7)哪些是關(guān)鍵事件

8)現(xiàn)在要做什么

5、執(zhí)行過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題

1)如何應(yīng)對(duì)下屬的特別需求?

2)如何執(zhí)行不受歡迎的政策?

6

 

王哲光老師的其它課程

中層管理技能提升訓(xùn)練主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工、基層主管被提拔晉升為部門經(jīng)理或中層主管,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒(méi)有下級(jí)或只有一個(gè)層級(jí)

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向上管理藝術(shù)主講:王哲光課程背景上級(jí)作為我們重要的內(nèi)部客戶,如何處理同他們之間的關(guān)系是許多下級(jí)頭疼的問(wèn)題,當(dāng)我們能夠發(fā)揮自己的影響力,并且能夠借助上級(jí)的資源達(dá)成目標(biāo)和完成任務(wù),需要有效與上級(jí)溝通的技巧。工作中最大的障礙就是溝通不暢,許多事故和錯(cuò)誤的背后,大多不是技術(shù)和操作的原因,而是缺乏有效的溝通造成的問(wèn)題。不是嗎?隨處可見(jiàn)的事實(shí):你以為別人了解你的意思,但

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銷售管理.   11.09

銷售管理主講:王哲光課程背景管理大師杜拉克認(rèn)為除了營(yíng)銷和創(chuàng)新,其他一切都是成本,在金融危機(jī)和全球化浪潮的沖擊下,如何幫助企業(yè)突破銷售困局,能否為企業(yè)贏得生存和發(fā)展必需的有利潤(rùn)的訂單,絕對(duì)需要一支驍勇善戰(zhàn)的銷售精英團(tuán)隊(duì)。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng),營(yíng)銷管理者如果缺乏市場(chǎng)營(yíng)銷管理技能方面的訓(xùn)練,他們就會(huì)心有余而力不足,造成工作效率低下,甚至成為工作中的障礙。企業(yè)就會(huì)出現(xiàn)

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企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力提升培訓(xùn)主講:王哲光課程背景企業(yè)的高管往往是由在原業(yè)務(wù)領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)的管理者業(yè)提拔起來(lái)的,他們通常有著突出的業(yè)務(wù)能力,隨著公司發(fā)展而走上了管理崗位,甚至成為公司決策層,他們每天都要面對(duì)各種各樣的人際關(guān)系和工作中的各種問(wèn)題,如果憑借直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理,缺乏經(jīng)營(yíng)意識(shí)和管理技能方面的訓(xùn)練,他們就會(huì)使部門和下屬無(wú)法成長(zhǎng)和發(fā)展,或是心有余而力不足,造

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領(lǐng)導(dǎo)力提升與降本增效主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)始人保羅·赫塞博士

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高效溝通藝術(shù)主講:王哲光課程背景工作中最大的障礙就是溝通不暢,許多事故和錯(cuò)誤的背后,大多不是技術(shù)和操作的原因,而是缺乏有效的溝通造成的問(wèn)題。不是嗎?隨處可見(jiàn)的事實(shí):你以為別人了解你的意思,但結(jié)果聽(tīng)到的是“我以為是這樣的,所以不是我的錯(cuò)”;有的人講話大家都愛(ài)聽(tīng),有的人講話一開(kāi)口就得罪人;在自己部門大家溝通還不錯(cuò),怎么一到要其他部門或同事配合就那么的難;我的報(bào)告

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從業(yè)務(wù)走向管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、業(yè)務(wù)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的業(yè)務(wù)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒(méi)有下級(jí)或只有一個(gè)層級(jí)的下屬現(xiàn)在管的人更多

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自我管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干被提拔晉升為中層,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越管理者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。想成為卓越的管理者,做好自我管理是前提,管理者必須清楚自己的管理角

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《自我管理》   10.31

自我管理主講:王哲光課程背景做好自我管理是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),職業(yè)人士在實(shí)際工作中必須盡快融入企業(yè)環(huán)境,進(jìn)入工作角色,適應(yīng)組織工作,擁有分析和解決問(wèn)題的能力,扮演好自己的角色,以正確的方式高質(zhì)量地按時(shí)完成工作。如何縮短這一過(guò)程,使學(xué)員盡快轉(zhuǎn)化為企業(yè)需要的人才正是我們職業(yè)化培訓(xùn)所要解決的問(wèn)題。身處職場(chǎng)的你,是否曾經(jīng)在下班回家的路上突然想起今天還有一項(xiàng)工作沒(méi)有完成?

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組織變革實(shí)踐與營(yíng)銷模式創(chuàng)新主講:王哲光課程背景當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,唯一不變的就是變化,企業(yè)發(fā)展到一定程度必然需要走向變革,如何變革,變革的方向是什么,怎么讓變革不至于影響企業(yè)甚至毀滅企業(yè),是擺在企業(yè)面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。沒(méi)有強(qiáng)大的企業(yè)文化,沒(méi)有卓越的企業(yè)價(jià)值觀,企業(yè)精神和企業(yè)哲學(xué)信仰,沒(méi)有優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì),組織變革是無(wú)法獲得成功的。思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn),

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