科級主管人員之領(lǐng)導(dǎo)力提升課程

  培訓(xùn)講師：李大志

講師背景：
李大志老師北京大學(xué)EMBA中國海洋大學(xué)海洋生物學(xué)碩士美國普萊斯頓大學(xué)心理學(xué)博士工作經(jīng)歷:十二年外資企業(yè)高管經(jīng)歷，5年大中華區(qū)培訓(xùn)總監(jiān)，多年供職于美國孟山都集團、美國輝瑞藥業(yè)、瑞士諾華制藥等TOP500強跨國公司，歷任銷售經(jīng)理，市場總監(jiān)，培訓(xùn) 詳細(xì)>>

李大志
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科級主管人員之領(lǐng)導(dǎo)力提升課程詳細(xì)內(nèi)容

科級主管人員之領(lǐng)導(dǎo)力提升課程

一、  領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御的角色認(rèn)知

1. 運營負(fù)責(zé)都的角色認(rèn)知； 

2. 策略規(guī)劃者的角色認(rèn)知；

3. 團隊帶動者的角色認(rèn)知； 

4. 目標(biāo)管理者的角色認(rèn)知；

5. 人才培育者的角色認(rèn)知； 

6. 問題解決者的角色認(rèn)知；

7. 績效提升者的角色認(rèn)知； 

8. 創(chuàng)新變革者的角色認(rèn)知；

9. 預(yù)應(yīng)布局者的角色認(rèn)知；

10. 學(xué)習(xí)成長者角色認(rèn)知。

二、    領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御的權(quán)力來源
  1.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)；
  2.建立領(lǐng)導(dǎo)地位。 

三、    卓越領(lǐng)導(dǎo)的實務(wù)應(yīng)用

1.情境之評估； 

2.情境領(lǐng)導(dǎo)法；

3.情境領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)培養(yǎng)人才； 

4.績效問題。

四、 目標(biāo)的設(shè)定與分解

1. 提出目標(biāo)的動機；

2. 目標(biāo)的設(shè)定；

3. 什么是目標(biāo)？它包含哪些核心內(nèi)容？

4. 目標(biāo)的來源，常見來源有哪些？

5. 目標(biāo)設(shè)定五大步驟與程序；

6. 目標(biāo)設(shè)定的要件及重點；

7. 目標(biāo)設(shè)定具體化、定量化方法；

8. 關(guān)于目標(biāo)衡量標(biāo)準(zhǔn)討論；

9. 制定目標(biāo)完成行動計劃之步驟；

10. 設(shè)定合理目標(biāo)的基礎(chǔ)；

11. 工作目標(biāo)確定的一般步驟；

12. 如何針對不同職位進行目標(biāo)分解；

13. 目標(biāo)分類：業(yè)務(wù)（business）、能力（competency）、行為（behavior）；

14. 目標(biāo)設(shè)定的竅門及需要注意避免的問題；

15. 目標(biāo)展開的環(huán)境因素與限制條件。

五、 部屬培育的基本原則

1. 部屬培育的重要性與主管的職責(zé)；

2. 培育部屬的時機與特性；

3. 部屬培育的要點與步驟；

4. 部屬培育的三大支柱→OJT、OFF-JT、SD；

5. 企業(yè)教練技巧；

6. 精準(zhǔn)目標(biāo)SMART技巧；

7. 理清現(xiàn)狀的管理教練技巧；

8. FEBC管理教練技巧；

9. 關(guān)健價值鏈管理的教練技巧；

10. 訂立行動目標(biāo)的三步曲教練技巧；

11. 制定行動計劃的管理教練技巧；

12. 面談技巧；

13. 行動中TOTEA管理教練技巧；

14. 行動后跟進的ABC的訓(xùn)練技巧；

15. 教練技術(shù)在管理中的應(yīng)用；

16. 工作中常見誤區(qū)；

17. 案例實踐；

18. 教練文化與企業(yè)文化；

19. 教練實踐。

六、 創(chuàng)造創(chuàng)新方法

1. 創(chuàng)造創(chuàng)新的原理方法；

2. 創(chuàng)造創(chuàng)新的四大方法類型；

3. 企業(yè)創(chuàng)新者常常不是初發(fā)明者，聯(lián)邦快遞，微軟，尚德太陽能，騰迅QQ…；

4. 創(chuàng)新思維的種類介紹；

5. .思維的相通性、歸類和分類； 

6. 創(chuàng)新項目實施過程：五大環(huán)節(jié)和八個步驟；

7. 創(chuàng)造思考技法，以工商企業(yè)管理工作為主要素材和練習(xí)主題，系統(tǒng)性地介紹約二十種根本、有效的創(chuàng)造思考方法及工具；

8. 管理創(chuàng)新。

七、 壓力管理

1. 認(rèn)識壓力；

2. 課程實驗：《評估目前的壓力測卷填寫與分析》；

3. 個體心理的壓力深層來源分析；

4. 人為什么會有煩惱？

5. 來自哲學(xué)和宗教的說法；

6. 認(rèn)識EQ、IQ；

7. 做好管理壓力的準(zhǔn)備；

8. 如何管理工作壓力？

9. 應(yīng)付重大的工作變化；

10. 處理家庭生活壓力；

11. 應(yīng)付重大的生活變化；

12. 與不同人士處理人際關(guān)系策略；

13. 改進和優(yōu)化生活方式；

14. 減壓小技巧。

八、 預(yù)知問題的能力

1. 什么是問題意識？   

Ø 一顆善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛

Ø 面對問題的態(tài)度和信念

Ø 問題與希望同在 

Ø 面對問題的態(tài)度與成長 

Ø 遇到問題應(yīng)有的態(tài)度 

Ø 面對問題主動找答案

Ø 問題及其特性 

Ø 問題的解決與管理 

Ø 問題管理原理 

Ø 問題是什么

2. 系統(tǒng)性問題分析與解決的步驟 

Ø 確定問題主題 

Ø 分析問題的現(xiàn)狀 

Ø 設(shè)定目標(biāo)，擬定計劃 

Ø 分析問題根本要因 

Ø 擬定解決問題的對策 

Ø 對策的實施與追蹤 

Ø 評估成果 

Ø 標(biāo)準(zhǔn)化 

Ø 擬定后續(xù)改善計劃 
案例：美國GE公司的“群策群力”解決問題

3. 收獲與行動 

Ø 系統(tǒng)性與全面性解決 

Ø PSDM與你 

Ø 我們的收獲 

Ø 個人行動計劃


 

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中級TTT   11.05

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