員工職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:成永亮

講師背景:
成永亮資深電力培訓(xùn)導(dǎo)師安全管理實(shí)戰(zhàn)講師班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)講師精細(xì)化生產(chǎn)管理顧問(wèn)華能安全生產(chǎn)特聘講師西安財(cái)經(jīng)學(xué)院客座教授生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理指導(dǎo)專(zhuān)家講師經(jīng)歷:成永亮曾任:富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、高級(jí)講師,被學(xué)員封為“最累講師”,課程中都是實(shí)戰(zhàn)練習(xí),練習(xí)在課程 詳細(xì)>>

成永亮
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員工職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

員工職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)

**單元 富士康13跳所引發(fā)的思考

1 何以出現(xiàn)富士康13跳

1、 淺層的原因

2、 深層的原因

3、 內(nèi)部管理上的問(wèn)題導(dǎo)致

4、 員工本身的原因

1 13跳帶給我們的思考

1、 需要關(guān)注員工的心理健康

2、 想辦法改變員工的工作環(huán)境

3、 加強(qiáng)中層的管理藝術(shù)

4、 給員工一定的提升機(jī)會(huì)

1 5Q理論帶給我們的反思

1、5Q理論介紹

2、5Q有效的AQ介紹

3、目前員工AQ成因分析

4、AQ的具體表現(xiàn)

1 員工應(yīng)該思考的問(wèn)題

1、 自己的發(fā)展

2、 社會(huì)的具體需求

3、 我們的發(fā)展方向

4、 我們依靠平臺(tái)自我發(fā)展

第二單元  目前國(guó)內(nèi)制造企業(yè)員工現(xiàn)狀

1 單一工作帶來(lái)人員身心疲憊

1、 員工每天重復(fù)同一件事

2、 工作沒(méi)有激情

3、 單一的工作讓人身心疲憊

1 枯燥的工作環(huán)境人我們很厭煩

1、每天面對(duì)機(jī)臺(tái)沒(méi)有樂(lè)趣

2、壓抑的工作環(huán)境讓員工比較難受

3、同班基本上都是同性,自己的問(wèn)題比較難解決

1 一些干部粗魯?shù)墓芾碜屛覀兒茈y受

1、 一線(xiàn)管理者本身從一線(xiàn)提升上來(lái),不懂得管理

2、 沒(méi)有任何管理藝術(shù)可言

3、 粗魯?shù)墓芾矸绞?,員工比較反感,尤其是后80后和90后員工

4、 溝通基本上不講求技巧

1 沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),無(wú)法得到提升

1、 每天長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)

2、 下班后沒(méi)有時(shí)間和心情進(jìn)行學(xué)習(xí)

3、 很多企業(yè)沒(méi)有給員工提供很好的提升平臺(tái)

4、 人的惰性產(chǎn)生

1 當(dāng)一天和尚撞一天鐘

1、 沒(méi)有很好的職涯規(guī)劃,無(wú)所適從

2、 小和尚敲鐘的案例

3、 企業(yè)中的小和尚案例

1 執(zhí)行不到位

1、 沒(méi)有認(rèn)同自己的工作,能偷懶就偷懶

2、 只是簡(jiǎn)單的執(zhí)行,沒(méi)有比較清楚自己到底做事情為了什么

3、 一線(xiàn)管理者沒(méi)有進(jìn)行很好的說(shuō)明

第三單元  請(qǐng)對(duì)您的離職三思

1 我們?yōu)楹我x職

1、 沒(méi)有發(fā)展錢(qián)途

2、 經(jīng)常受氣,工作不順心

3、 單一,無(wú)聊的工作,生活沒(méi)有意義

4、 長(zhǎng)時(shí)間工作,業(yè)余時(shí)間太少

1 “職業(yè)連貫性”我們應(yīng)該思考的

1、 何為職業(yè)連貫性

2、 職業(yè)連貫性對(duì)于我們的影響

3、 成老師力勸下屬的法寶

1 離職后下一份工作對(duì)于我們的考量

1、 整個(gè)社會(huì)都是一樣的

2、 下一份工作到底是什么,不知道

3、 我們其實(shí)感覺(jué)恐怖的事情就是沒(méi)有來(lái)到的事情

4、 下一份工作考量我們的忠誠(chéng)度,我們的技能,我們的空間

1 離職后我們?nèi)绾位貧w

1 、離職后很多人找不到合適的,會(huì)走回頭路

2、企業(yè)對(duì)于再進(jìn)入企業(yè)員工的要求

3、所以以前的都是零

第四單元  提升您的專(zhuān)業(yè)水平,那是您的一切

1 現(xiàn)在技工已經(jīng)成為一個(gè)很吃香的職業(yè)

1、 一組數(shù)據(jù)引發(fā)的技工荒

2、 社會(huì)發(fā)展到今天,企業(yè)看重的是能力

3、 管理者較多的今天,實(shí)在的技術(shù)才是真正的出路

4、 堅(jiān)持你的技能吧

1 不要認(rèn)為我們的工作沒(méi)有技術(shù)含量

1、 中國(guó)制造業(yè)在目前,甚至很長(zhǎng)一段時(shí)間都是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱

2、 乃至制造業(yè)都是全球經(jīng)濟(jì),尤其是發(fā)展國(guó)家的重要支柱

3、 我們的所有技能在以后很長(zhǎng)一段時(shí)間都是有很大競(jìng)爭(zhēng)力的

4、 含金量不在多,只要能夠很好的表現(xiàn)出來(lái)即可

1 不要認(rèn)為我們沒(méi)有提升空間

1、 企業(yè)為員工提升技能和管理雙向的晉升空間

2、 只要努力都會(huì)有一定的提升

3、 主管向提升的一定是有潛力有努力的人

4、 不斷的提升技能,才能有別人提升的可能

1 不斷提升自身業(yè)務(wù),才能讓您出彩

1、 明白行行出狀元的意義

2、 利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)

3、 可以參加各種學(xué)習(xí)班

4、 虛心向前輩現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)技能

1 專(zhuān)業(yè)水平是您職業(yè)上大的“黑馬”

1、 現(xiàn)在所學(xué)到的所以技能以后都可能用上

2、 你的專(zhuān)業(yè)水平就是你的大競(jìng)爭(zhēng)力

3、 提升自己不可替代能力

第五單元  態(tài)度,態(tài)度決定一切---提升您的責(zé)任心

1 能力 責(zé)任心才等于您的工作結(jié)果

1、 有好能力不一定能出結(jié)果

2、 有能力,加上好的態(tài)度才能出結(jié)果

1 責(zé)任心能夠讓你快速凸顯出來(lái)

1、 何為責(zé)任心

2、 責(zé)任心好,可以讓不斷學(xué)習(xí)自己所欠缺的技能

3、 有責(zé)任心你的主管會(huì)喜歡你

4、 同事也會(huì)比較愿意和你打交道,人脈好了,一切都好了

1 培養(yǎng)自己的責(zé)任心

1、 責(zé)任心定義

2、 責(zé)任心的培養(yǎng)方法

3、 責(zé)任心心態(tài)的建立

1 提升自己100%的責(zé)任心

1、 何為100%責(zé)任感

2、 100%責(zé)任感

第六單元  培養(yǎng)自己的興趣,提升自己的創(chuàng)新能力

1 興趣是您大的老師

1、 首先要培養(yǎng)自己熱愛(ài)本職工作的習(xí)慣

2、 從事自己喜歡的工作才能得到樂(lè)趣,才能更好的提升

3、 興趣要靠自己的培養(yǎng)和尋找

1 培養(yǎng)自己的興趣,可以讓您工作愉悅

1 有興趣才能夠不斷提升,您就可以脫穎而出

1 創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新讓自己工作更有價(jià)值

1、 創(chuàng)新的基本概念

2、 現(xiàn)場(chǎng)管理的基本理念

3、 現(xiàn)場(chǎng)改善的簡(jiǎn)單方法介紹

4、 現(xiàn)場(chǎng)改善可以讓你較少抱怨,不斷的提升

1 培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力

第七單元  執(zhí)行力,那是您能夠生存大的保障

1 何為執(zhí)行力

1 為何要堅(jiān)決執(zhí)行,提升執(zhí)行力

1 怎樣才能提升執(zhí)行力

1 執(zhí)行力好壞決定了,我們能夠大程度成就自身

1 用執(zhí)行力塑造自我職業(yè)素養(yǎng)



 

成永亮老師的其它課程

電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程大綱講師:成永亮課程前言1、近年來(lái),國(guó)內(nèi)安全事故頻發(fā),安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì),到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和環(huán)境,對(duì)于我們做安全的,最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能,安全意識(shí)是最核心,最關(guān)鍵的,全力提升人員的這些意識(shí),很多安全隱患可以消除5、用

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科級(jí)干部轉(zhuǎn)型技能提升訓(xùn)練講師:成永亮課程背景1、中國(guó)的教育很多事脫離企業(yè)需求的,在此基層上,企業(yè)一般不會(huì)招聘管理專(zhuān)業(yè)的人員進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行管理,一般都是從技術(shù)卓越的人員中選擇提報(bào)2、提報(bào)上來(lái)的干部,技術(shù)層面可以不擋一面,然后管理意識(shí),管理技能還需要進(jìn)一步的提升。3、目前電力行業(yè)遭受較大挑戰(zhàn),作為新晉升的干部需要了解遇到的挑戰(zhàn)以及員工的創(chuàng)新管理4、很多剛晉升上來(lái)的

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電力企業(yè)班組長(zhǎng)精益化管理課程前言1、精益化管理,是大勢(shì)所趨,目前中國(guó)企業(yè)都在推動(dòng)精細(xì)化管理,作為一個(gè)重要的管理工具和管理手段。強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管控能力,掌握項(xiàng)目全過(guò)程管理技能,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理,加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。課程收益1、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理,加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。2、幫助班組長(zhǎng)深入理解“五大”核心理念;通過(guò)案例分析詮釋精益化管理的八種

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電力生產(chǎn)安全心理學(xué)——安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與員工心態(tài)管理講師:成永亮課程前言1、近年來(lái),國(guó)內(nèi)安全事故頻發(fā),安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì),到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和環(huán)境,對(duì)于我們做安全的,最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能,安全意識(shí)是最核心,最關(guān)鍵的,全力提升人員的這些意識(shí),很多安

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電網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)課程大綱講師:成永亮課程收益1、重新認(rèn)識(shí)下,目前電網(wǎng)公司管理現(xiàn)狀2、作為電力人認(rèn)識(shí)下“十三五”規(guī)劃與我們電網(wǎng)的關(guān)聯(lián)3、認(rèn)識(shí)下結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)于我們電網(wǎng)人的影響4、學(xué)習(xí)對(duì)于“智能電網(wǎng)”的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)5、做好自我調(diào)整才能更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展課程對(duì)象1、各類(lèi)型班組長(zhǎng)2、各班組技術(shù)人員3、負(fù)責(zé)班組建設(shè)的人員4、儲(chǔ)備干部課程時(shí)間2天(6小時(shí))課程形式講授法,案例分析

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成永亮老師最新資料,請(qǐng)保密,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)新形勢(shì)下“全能”供電所建設(shè)課程大綱講師:成永亮課程前言1、隨著農(nóng)村環(huán)境和形勢(shì)的變化,對(duì)供電所也提出了更高的要求。2、另外一方面,隨著新農(nóng)村用能、電力服務(wù)需求、用電方式的多樣化發(fā)展,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所的發(fā)展方式、管理理念、服務(wù)模式等將帶來(lái)全方位深刻影響3、1月20日,國(guó)家電網(wǎng)公司第三屆職工代表大會(huì)第三次會(huì)議暨2018年工作會(huì)議

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做電力安全的好職工課程大綱講師:成永亮[課程收益]1、心態(tài)安全才能真的安全,樹(shù)立安全的心態(tài)2、懂安全才能執(zhí)行安全,有效了解安全法和安規(guī)3、掌握安全技能才能有效規(guī)避安全,全力學(xué)習(xí)安全技能和工具4、行動(dòng),安全行動(dòng)了,才能真的安全[課程對(duì)象]1、電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、電力企業(yè)班組長(zhǎng)、一線(xiàn)職工[課程時(shí)間]1-2天[課程形式]講授法,現(xiàn)場(chǎng)研討法,游戲法,視頻教學(xué)法,對(duì)比法[課

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成永亮老師最新資料,請(qǐng)保密,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)電網(wǎng)公司中層干部精益化管理講師:成永亮課程背景1、全國(guó)各行各業(yè)都在提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)2、精益化已經(jīng)成為電網(wǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略需求3、電改,新能源,供給側(cè)改革都給電網(wǎng)公司造成很多的4、其他因素課程收益1、知道什么是精益化,精益化管理的要求2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)精益化管理五原則3、明白精益化的一些具體運(yùn)用4、清晰推行精益化管理的步驟課程對(duì)象

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(電網(wǎng))中層干部自我修煉能力提升講師:成永亮課程收益1、通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)作為中層干部的核心能力認(rèn)知和提升;2、中層干部跨部門(mén)溝通能力,自我溝通能力,各類(lèi)關(guān)系協(xié)調(diào)能力是作為中層干部的基本能力,通過(guò)培訓(xùn)可以有效的得到提升;3、中層干部作為重要的管理人員,天天和職工在一起,故很多管理受到了很大的限制,通過(guò)培訓(xùn),讓大家學(xué)會(huì)一些和一線(xiàn)職工管理的方法和工具4、中層干部本身具

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互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)管理課程大綱講師:成永亮課程收益1、清楚的認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)思維2、明白現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的要求和面臨問(wèn)題3、知悉安全生產(chǎn)的難點(diǎn)4、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的相關(guān)理論5、習(xí)慣性違章的成因?qū)W習(xí)6、學(xué)習(xí)其他單位,安監(jiān)局“互聯(lián)網(wǎng)+安全”的具體做法7、突破互聯(lián)網(wǎng),物聯(lián)網(wǎng)在安全管理上的作用課程對(duì)象1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)2、各類(lèi)管理人員3、負(fù)責(zé)安全管理的人員4、安全專(zhuān)責(zé)5、想提升自我管理

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