戰(zhàn)略執(zhí)行力體系搭建

  培訓(xùn)講師：齊磊

講師背景：
齊磊老師——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)專家?曾任香港彭氏集團(tuán)大區(qū)經(jīng)理兼培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)師?曾任捷誼集團(tuán)分公司總經(jīng)理?曾任銀色世紀(jì)集團(tuán)（國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)）核心講師?曾任錫恩英才講師部經(jīng)理?中國(guó)人社部首屆“我是好講師”百?gòu)?qiáng)、中國(guó)講師500強(qiáng)?MTP-10 詳細(xì)>>

齊磊
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戰(zhàn)略執(zhí)行力體系搭建詳細(xì)內(nèi)容

戰(zhàn)略執(zhí)行力體系搭建


課程

主題

《戰(zhàn)略執(zhí)行力體系搭建》

培訓(xùn)目標(biāo)及收益



l 掌握和制定公司戰(zhàn)略的方式方法；制定出企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)形成模式化的戰(zhàn)略模板。

l 掌握戰(zhàn)略分解的原則與方法，形成可以執(zhí)行的行動(dòng)計(jì)劃。掌握計(jì)劃執(zhí)行中的糾偏與改進(jìn)模式

l 掌握做戰(zhàn)略，做計(jì)劃，做質(zhì)詢的技巧，形成企業(yè)自運(yùn)營(yíng)體系；


序號(hào)

章

節(jié)

 要 點(diǎn)

教學(xué)方法

時(shí)長(zhǎng)

1

凝聚人心 

1) 諾基亞，蘋果，三星管理案例分析（為什么戰(zhàn)略管理毀了諾基亞，問題挖掘、根本原因分析，解決思路和建議）

**案例分析，解讀戰(zhàn)略管理的誤區(qū)，從源頭梳理的思維理念和方法；

戰(zhàn)略凝聚人心的源頭：夢(mèng)想、愿景、使命、價(jià)值觀。；


案例分析

上午

2) 為什么管理者和員工會(huì)不理解和抵觸戰(zhàn)略，什么是真正的戰(zhàn)略

提問與研討


3) 什么不是戰(zhàn)略，戰(zhàn)略理解誤區(qū)；

講解

4) “我有一個(gè)夢(mèng)想”案例展示，現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

訓(xùn)練

5) 愿景、使命、價(jià)值觀維度及標(biāo)準(zhǔn)

提問與研討

6) 現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練并制定出愿景、使命、價(jià)值觀。

訓(xùn)練

2

整合業(yè)務(wù)鏈

1) 戰(zhàn)略目標(biāo)的維度，要素。梳理出戰(zhàn)略目標(biāo)，形成滾動(dòng)式三年戰(zhàn)略目標(biāo)。

戰(zhàn)略目標(biāo)與愿景、使命、價(jià)值觀的邏輯關(guān)系。

三層業(yè)務(wù)鏈?zhǔn)崂砼c訓(xùn)練

講授　

下午

2) 制定戰(zhàn)略目標(biāo)的“頭腦風(fēng)暴法”

講授　



3) 三層業(yè)務(wù)鏈講解


　講授與研討


4) 三層業(yè)務(wù)鏈的案例分析

講授　

5) 三層業(yè)務(wù)鏈的現(xiàn)場(chǎng)演練

訓(xùn)練

6) PK訓(xùn)練加評(píng)比

訓(xùn)練　

7) 制定出貴公司的三層業(yè)務(wù)鏈

講授　

8) 戰(zhàn)略“內(nèi)功”總結(jié)

講授　

   3

客戶細(xì)分

1） 客戶細(xì)分的原則與標(biāo)準(zhǔn)

轉(zhuǎn)變管理者對(duì)客戶細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)與原則。

掌握獨(dú)特客戶價(jià)值分析的方式方法

講授　

上午

2） 價(jià)值戰(zhàn)略與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的區(qū)分

講授　

3） 客戶細(xì)分現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

　訓(xùn)練

4） 獨(dú)特客戶價(jià)值曲線講解

講授　

5） 獨(dú)特客戶價(jià)值分析訓(xùn)練

訓(xùn)練　

6） 比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)提取

講授

7）案例分析

講授

4

核心

競(jìng)爭(zhēng)力

1） 核心競(jìng)爭(zhēng)力與比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的區(qū)別

掌握核心競(jìng)爭(zhēng)力與比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的區(qū)分，明白核心競(jìng)爭(zhēng)力培育的要素。

講授　

下午

2） 核心競(jìng)爭(zhēng)力的兩個(gè)要素

演練與研討

3） 案例分析：沃爾瑪?shù)暮诵母?jìng)爭(zhēng)力

講授　

4） 案例分析：茅臺(tái)啤酒的悲哀

講授　

5） 如何在客戶心中留下“不死”的基因

講授　

6） 企業(yè)短期盈利不難，持續(xù)盈利的根本是核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育與打造。

演練與研討

7） 戰(zhàn)略規(guī)劃綱要大PK

訓(xùn)練

8） 年度及月度戰(zhàn)略重點(diǎn)

　講授與研討

5

序：戰(zhàn)略與執(zhí)行解析


1) 中高層的執(zhí)行源于責(zé)權(quán)利

執(zhí)行不力的根源是責(zé)權(quán)利不對(duì)等;

掌握建立機(jī)制的方式方法，現(xiàn)場(chǎng)

真正的執(zhí)行基于戰(zhàn)略，針對(duì)客戶，幫助團(tuán)隊(duì);

4R執(zhí)行系統(tǒng)的大小4R;


講授


2) 建立執(zhí)行機(jī)制的方法

講授與訓(xùn)練

上午

3) 中高層的角色定位與管理方法

講授與研討

4) 戰(zhàn)略與執(zhí)行關(guān)系

講授

5) 戰(zhàn)略重點(diǎn)的維度與分解

講授與訓(xùn)練



6) 執(zhí)行系統(tǒng)簡(jiǎn)介


講授


6

執(zhí)行體系的常規(guī)武器---月報(bào)月計(jì)劃訓(xùn)練

1） 月計(jì)劃講解

掌握分解戰(zhàn)略重點(diǎn)與形成月計(jì)劃的能力，輸出標(biāo)準(zhǔn)化月計(jì)劃，利于檢查，利于匯報(bào)，利于公開。

講授　

下午

2） 月計(jì)劃的格式、維度、規(guī)則

講授　

3） 月計(jì)劃話術(shù)

　講授與訓(xùn)練

4） 什么是結(jié)果定義

講授　

5） 如何做到可考核

講授　

6） 月報(bào)月計(jì)劃的主要問題

講授　

7） 月報(bào)月計(jì)劃體系與績(jī)效考核的區(qū)別

講授　

8） 總結(jié)：月報(bào)月計(jì)劃包含的思維與文化

講授　

7

執(zhí)行機(jī)制之質(zhì)詢會(huì)機(jī)制

1） 質(zhì)詢會(huì)及其意義

掌握質(zhì)詢會(huì)的操作流程，規(guī)范話術(shù)，高效開會(huì)減少無(wú)關(guān)事項(xiàng)對(duì)于執(zhí)行戰(zhàn)略的干擾。

講授　

上午

2） 質(zhì)詢會(huì)的程序和話術(shù)

講授　

3） 總裁、高管質(zhì)詢要點(diǎn)

　講授與研討

4）質(zhì)詢會(huì)的原則和標(biāo)準(zhǔn)


講授

8

執(zhí)行體系的超級(jí)武器YCYA

1） YCYA承諾管理系統(tǒng)

掌握應(yīng)急事件或久拖未決事項(xiàng)的處理方式處理方法，做到高效、有力度。

講授　

下午

2） YCYA操作流程

講授

3） YCYA的使用范圍

講授　

4） YCYA的操作要點(diǎn)

講授　

5） YCYA的現(xiàn)場(chǎng)演練

訓(xùn)練　

思考與問答









 

齊磊老師的其它課程

時(shí)間都去哪兒了——高效時(shí)間管理主講人：齊磊課程背景工作中，有沒有類似的問題：忙忙碌碌一整天，最后沒有成就感時(shí)間總是不夠用，常常加班到最后工作節(jié)奏不算慢，工作結(jié)果總跑偏領(lǐng)導(dǎo)天天催著我，馬馬虎虎交結(jié)果很多工作被拖延，加班加點(diǎn)很心煩計(jì)劃天天被打亂，焦頭爛額轉(zhuǎn)待辦時(shí)間黑洞特別多，主要工作被埋沒領(lǐng)導(dǎo)安排我工作，記錄下來(lái)忘記做工作計(jì)劃沒重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)看著不順眼自己忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

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企業(yè)執(zhí)行的8大隱形浪費(fèi)課程背景天天喊執(zhí)行，結(jié)果還不行大家都在忙，績(jī)效不理想理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很打臉執(zhí)行總意外，結(jié)果難存在經(jīng)歷不總結(jié)，重復(fù)探索多下屬意愿低，集體很佛系部門協(xié)作難，溝通天天煩領(lǐng)導(dǎo)都在忙，下屬卻在想執(zhí)行起點(diǎn)好，結(jié)果偏差多有事都推諉，工作難上進(jìn)課程目標(biāo)用5遍復(fù)述法當(dāng)堂完成課程練習(xí)復(fù)述“復(fù)述承諾法“復(fù)述中層四做當(dāng)堂完成激勵(lì)設(shè)計(jì)表復(fù)述三給一不給當(dāng)堂用節(jié)點(diǎn)管

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效率革命   05.26

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問題分析與解決四步驟課程背景：在工作中，有沒有類似感受：遇到困難常逃避，問題解決靠運(yùn)氣遇到問題就解決，折騰半天未突破分析問題靠感覺，問題解決靠摸索描述問題不清晰，分解問題不徹底解構(gòu)問題無(wú)邏輯，分析問題漏信息按下葫蘆起來(lái)瓢，問題不斷往外冒相同問題總出現(xiàn)，無(wú)視病根是關(guān)鍵問題解決點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，缺少系統(tǒng)易復(fù)燃方法決策慢又亂，系統(tǒng)思考是關(guān)鍵課程收益：能口頭描述出問題的定義；

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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