情境領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)塑造培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:劉世榮

講師背景:
劉世榮★實力派HR管理專家,管理學(xué)博士★名企高管、管理咨詢、培訓(xùn)三棲于一身的實踐者★現(xiàn)任兩家管理咨詢公司高級合伙人★曾任美資JVK公司高級副總裁、聯(lián)想集團人力資源經(jīng)理,16年企業(yè)高管經(jīng)歷★美國《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》與《情境領(lǐng)導(dǎo)》國際認(rèn)證講師★清華、 詳細>>

劉世榮
    課程咨詢電話:

情境領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)塑造培訓(xùn)詳細內(nèi)容

情境領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)塑造培訓(xùn)

課程大綱:

一、 如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績效

1. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

2. 領(lǐng)導(dǎo)是一個影響的過程

3. 影響力產(chǎn)生的原理

4. 實施影響力的方式和過程

視頻欣賞:領(lǐng)導(dǎo)的問題出在哪里

二、 確定下屬的準(zhǔn)備狀態(tài)

1. 什么是工作準(zhǔn)備度?

2. 管理者為什么必須掌握員工的準(zhǔn)備度狀態(tài)?

3. 如何判斷員工的能力與意愿

4. 職位、工作、活動的細分

5. 能力和意愿之間是怎樣相互影響的?

1) 案例分析:診斷員工的狀況

2) 案例:員工的狀況會固定不變嗎?

6. 上司的工作準(zhǔn)備度對下屬準(zhǔn)備度的影響

三、 分析領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?

2. 領(lǐng)導(dǎo)者行為方式的兩大類型:工作行為和關(guān)系行為。

3. 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及其特點

4. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷:我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?                        

案例研究:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和角色轉(zhuǎn)換

5. 四種領(lǐng)導(dǎo)方式的共同特點與不同之處

研討:分析自己及上司的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

視頻欣賞:如何改進我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

四、 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與下屬準(zhǔn)備狀況的匹配

1. 領(lǐng)導(dǎo)的有效性,取決于領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系;

2. 沒有一種具體的領(lǐng)導(dǎo)方式可以保證在任何場合都能奏效。

3. 針對同一個人在不同任務(wù)中的表現(xiàn),采取不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

4. 評估員工能力和意愿的方法。

5. 針對員工需求的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工需求的匹配:

研討:怎樣將下屬轉(zhuǎn)變?yōu)樽冯S者

案例研討:怎樣理解下屬的心理需求

6. 怎樣長期穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的關(guān)系 

視頻分享:領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格是否合適

五、 教練之道:造就精英下屬!

1. 教練是什么?

2. 教練的四大職能

3. **教練改變行為

視頻分享:教練的訓(xùn)練方式好在哪里?

4. 教練五步驟

角色扮演:如何教練下屬

六、 權(quán)力之道:如何授權(quán)

1. 權(quán)力分類與來源

2. 授權(quán)的層次

3. 如何向員工授權(quán)?

4. 授權(quán)的方法

案例練習(xí):四種情況的授權(quán)及其監(jiān)控方法

角色扮演:授權(quán)的關(guān)鍵在哪里

七、 激勵之道:提升下屬的工作意愿

1. 意愿與激勵的本質(zhì)

2. 關(guān)注下屬的工作動力

3. 不同層級領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序

視頻分享:外資老板的激勵之巧妙

5. 激勵菜譜分享:十種激勵活動

6. 激勵的五大原則與四大策略

案例研討:這樣的員工如何激勵

八、 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)魅力的塑造方法

1. 擴大影響力的關(guān)鍵要素

2. 提升領(lǐng)導(dǎo)力的通用法則

3. 為什么會有通用法則   

4. 領(lǐng)導(dǎo)者,如何執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)法則

視頻分享:分析領(lǐng)導(dǎo)的通用法則

5. 影響領(lǐng)導(dǎo)魅力的因素

6. 提升領(lǐng)導(dǎo)魅力的方法

7. 印象管理的方法   

8. 從日常工作做起,提升領(lǐng)導(dǎo)力

案例分析研討:哪兩類行為影響領(lǐng)導(dǎo)力

視頻分享:印象管理   

培訓(xùn)總結(jié),制定《訓(xùn)后行動計劃》

 

劉世榮老師的其它課程

【課程特點】OKR全稱是ObjectivesandKeyResults即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法,OKR是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。Intel公司發(fā)明了這種方法,后來被推廣到Google、Oracle和領(lǐng)英等企業(yè),現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險投資等創(chuàng)新、高科技人才為主的企業(yè)?!九嘤?xùn)目標(biāo)】學(xué)會目標(biāo)分解與目標(biāo)的具體化。明確OKR的核心

 講師:劉世榮詳情


【培訓(xùn)特點】:本課程按照人力資源管理人員的工作需要,分為多個模塊,可以單獨培訓(xùn)部分模塊,也可以設(shè)計成為系列課程。分別進行講解,各模塊的內(nèi)容相對獨立,也會分析模塊之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系?!九嘤?xùn)目標(biāo)】:HR對人力資源管理有全面而深入的理解。常用的、重點的工作,包括招聘、績效、培訓(xùn)、薪酬、職業(yè)規(guī)劃等,能夠系統(tǒng)的掌握?!九嘤?xùn)方式】:講解分析+?案例研討+?工具現(xiàn)場實戰(zhàn)+?角

 講師:劉世榮詳情


【課程特點】杰克韋爾奇曾說過:“對于企業(yè)經(jīng)營者來說,最有效的管理手段是績效管理,績效管理和區(qū)分是建設(shè)一個偉大組織的全部秘密。”本課程通過詳細講解,由戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個部門、每個個人的行動目標(biāo),并講解相應(yīng)的績效管理的操作流程、方法,體現(xiàn)戰(zhàn)略到落實的整個過程和有力保障;結(jié)合學(xué)員企業(yè)實際問題和案例進行實戰(zhàn)演練并分析、點評,解決所遇到的疑難問題,最終讓學(xué)員融會貫通;

 講師:劉世榮詳情


【課程特點】OKR全稱是ObjectivesandKeyResults即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法,OKR是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。Intel公司發(fā)明了這種方法,后來被推廣到Google、Oracle和領(lǐng)英等企業(yè),現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險投資等創(chuàng)新、高科技人才為主的企業(yè)?!九嘤?xùn)目標(biāo)】學(xué)會目標(biāo)分解與目標(biāo)的具體化。明確OKR的核心

 講師:劉世榮詳情


【培訓(xùn)特點】:本課程按照人力資源管理人員的工作需要,分為多個模塊,可以單獨培訓(xùn)部分模塊,也可以設(shè)計成為系列課程。分別進行講解,各模塊的內(nèi)容相對獨立,也會分析模塊之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系?!九嘤?xùn)目標(biāo)】:HR對人力資源管理有全面而深入的理解。常用的、重點的工作,包括招聘、績效、培訓(xùn)、薪酬、職業(yè)規(guī)劃等,能夠系統(tǒng)的掌握?!九嘤?xùn)方式】:講解分析+?案例研討+?工具現(xiàn)場實戰(zhàn)+?角

 講師:劉世榮詳情


【課程特點】杰克韋爾奇曾說過:“對于企業(yè)經(jīng)營者來說,最有效的管理手段是績效管理,績效管理和區(qū)分是建設(shè)一個偉大組織的全部秘密?!北菊n程通過詳細講解,由戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個部門、每個個人的行動目標(biāo),并講解相應(yīng)的績效管理的操作流程、方法,體現(xiàn)戰(zhàn)略到落實的整個過程和有力保障;結(jié)合學(xué)員企業(yè)實際問題和案例進行實戰(zhàn)演練并分析、點評,解決所遇到的疑難問題,最終讓學(xué)員融會貫通;

 講師:劉世榮詳情


【課程特點】OKR全稱是ObjectivesandKeyResults即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法,OKR是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。Intel公司發(fā)明了這種方法,后來被推廣到Google、Oracle和領(lǐng)英等企業(yè),現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險投資等創(chuàng)新、高科技人才為主的企業(yè)?!九嘤?xùn)目標(biāo)】學(xué)會目標(biāo)分解與目標(biāo)的具體化。明確OKR的核心

 講師:劉世榮詳情


【課程背景】:本課程提煉MTP?精髓,結(jié)合企業(yè)管理的實際情況,設(shè)定最常見的多項核心技能作為備選,供受訓(xùn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)挑選。這些管理技能,對于新任經(jīng)理人是必備的管理技能,對于資深的職業(yè)經(jīng)理人也是主要的管理技能。本課程老師會在課前進行調(diào)研,根據(jù)調(diào)研結(jié)果編制案例,根據(jù)課堂現(xiàn)場掌握的企業(yè)實際情況,輔導(dǎo)練習(xí)或角色扮演等。每個知識點都不僅通過講解掌握原理、技巧,還會引導(dǎo)學(xué)員學(xué)

 講師:劉世榮詳情


【課程簡介】:思路決定出路,思維方式在許多知名的國際企業(yè)中被認(rèn)定是經(jīng)理人主要的技能之一,“領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問題分析與解決”是管理實務(wù)中最負(fù)盛名、最具實用性的一套系統(tǒng)的分析問題與解決問題的方法,是系統(tǒng)的深度思考訓(xùn)練!它能幫助您、團隊、企業(yè)有效而系統(tǒng)地解決問題,制定高質(zhì)量的決策,建立共同的管理邏輯和語言,并使團隊達成共識。目前,已經(jīng)采用這套方法的公司包括惠普、戴爾

 講師:劉世榮詳情


【課程簡介】:本課程旨在落實企業(yè)執(zhí)行力的具體工具、方法。課程通過系統(tǒng)的理念和重點環(huán)節(jié)的典型案例,將執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)和可能出現(xiàn)的問題融入案例和實戰(zhàn)之中,并通過現(xiàn)場診斷,為企業(yè)設(shè)計適合本企業(yè)提升執(zhí)行力的方案,使學(xué)員有效執(zhí)行,提高企業(yè)的綜合管理水平?!九嘤?xùn)目標(biāo)】:管理干部認(rèn)識到執(zhí)行力不高、管理出現(xiàn)問題的原因,從根源上杜絕陳舊的觀念和意識理解執(zhí)行力的流程、體系,建立企

 講師:劉世榮詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有