《提升優(yōu)秀素養(yǎng) 做**有價(jià)值員工》
《提升優(yōu)秀素養(yǎng) 做**有價(jià)值員工》詳細(xì)內(nèi)容
《提升優(yōu)秀素養(yǎng) 做**有價(jià)值員工》
**模塊:反思,撥開職業(yè)的迷霧
1、 工作給我們帶來(lái)什么?
(1)追問(wèn),工作的四層意義
(2)展望,職場(chǎng)的三重境界
2、 快樂工作的好處?
(1) 積極心態(tài),改變風(fēng)的方向
(2) 快樂的智慧-----古語(yǔ)四句看職場(chǎng)
3、 你的價(jià)值幾何?
(1) 自身價(jià)值-----職場(chǎng)的“定海神針”
(2) 企業(yè)人才矩陣-----你是哪路神
(3) 你的價(jià)值幾何------職場(chǎng)絕地“四問(wèn)”
(4) 職場(chǎng)人才錯(cuò)位的四大“亂象”
(5) 要“職稱”還是要“稱職”
(6) 是“麻煩制造者”還是“問(wèn)題終結(jié)者”?
第二模塊:改變,跨越職場(chǎng)的獨(dú)孤九劍
1、 懈怠的后果
(1) 你是企業(yè)的“正資產(chǎn)”還是“負(fù)資產(chǎn)“?
(2) “歸零心態(tài)”,職場(chǎng)中的“起點(diǎn)之美”
(3) “拖延癥”是“職場(chǎng)癌癥”,得治!
2、 工作沒借口
(1) 號(hào)令如山,職業(yè)精神看西點(diǎn)
(2) 且看,借口的真正內(nèi)涵
(3) 沒有借口,完美執(zhí)行
3、 提升學(xué)習(xí)力
(1) 為什么要學(xué)習(xí)-----快魚思維
(2) 正確學(xué)習(xí)的核心是什么----路在何方
(3) 學(xué)習(xí)的捷徑------借腦法
(4) 它山之石可以攻玉
(5) 謙虛,是人進(jìn)步的階梯
4、 目標(biāo)要堅(jiān)定
(1) 目標(biāo)的重要性---目標(biāo)是職業(yè)的天花板
(2) 目標(biāo)堅(jiān)定,死磕到底
(3) 你有“一技之長(zhǎng)”么?
5、 責(zé)任是天職
(1) 負(fù)責(zé)任的職場(chǎng)人士都是“四星上將”
(2) “務(wù)實(shí)”的心:天下大事必作于細(xì)
(3) “用心”的心,心在哪,收獲即在哪
(4) “責(zé)任”的心,勇敢者的擔(dān)當(dāng)精神
(5) “合作”的心,小勝靠人,大勝靠團(tuán)隊(duì)
6、 自信與影響力
(1) 樹立自信,你本來(lái)就很美
(2) 塑造資信的神器-----錘煉表達(dá)
(3) 揭底影響力的四大“秘訣”
(4) 敢于冒險(xiǎn),拂去才華上的灰塵
(5) 大膽參與,亮出你的劍
7、 溝通創(chuàng)造價(jià)值
(1) 溝通,多式多樣的藝術(shù)
(2) 解決溝通頑疾----“溝通漏斗 “
(3) 溝通,從心出發(fā),從訣竅達(dá)成
8、 有規(guī)矩成方圓
(1) 制度的意義:癡人的鎖,智者的盾
(2) 制度“減負(fù)”,讓制度“活”起來(lái)
9、 與團(tuán)隊(duì)共成長(zhǎng)
(1) 打造團(tuán)隊(duì)的“三件寶”
(2) 團(tuán)隊(duì),不做孤狼,與“狼群”共舞
第三模塊:感恩,走向職場(chǎng)的巔峰
1、 職場(chǎng)中的尊嚴(yán)
(1) 像老板一樣思考,做職場(chǎng)“甄嬛”
(2) 有尊嚴(yán),改掉“壞毛病”
(3) 獲取職場(chǎng)尊嚴(yán)的三根“救命毫毛”
2、在感恩中成長(zhǎng)
(1) 感恩企業(yè),企業(yè)是沒有圍墻的大學(xué)
(2) 感恩企業(yè)家,向船長(zhǎng)致敬
(3) 感謝批評(píng)你的人,貴人多諍言
胡既白老師的其它課程
《溝通破壁——跨部門溝通與協(xié)作》 02.10
溝通破壁——跨部門溝通與協(xié)作課程背景:溝通是一門技術(shù),也是一門藝術(shù)!哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示,在500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%!有趣的溝通“70/70”現(xiàn)象揭示:我們工作中70的時(shí)間是在用于溝通,組織中70的矛盾是因?yàn)闇贤ú涣家鸬?!一個(gè)企業(yè),如果將大量時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)效溝通上,將會(huì)導(dǎo)致工作效率低下、公司運(yùn)營(yíng)成本增加、企
講師:胡既白詳情
團(tuán)隊(duì)熔煉——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景:很多團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者抱怨:現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的人不好管!胡老師認(rèn)為:你可以管物、管錢、管時(shí)間,但是不要管人,人用“警察式”管理是管不好的,人要通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)!好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者必須知道如何讓你的團(tuán)隊(duì)成員信你、服你、敬你、愛你、配合你、跟隨你!許多管理人員并非管理類專業(yè)出身,而是因工作出色,由專業(yè)崗位提拔到管理崗位上來(lái),因此常常沿襲過(guò)去的工作和
講師:胡既白詳情
執(zhí)行突破——打造企業(yè)高效執(zhí)行鐵軍課程背景:為什么管理者,自己做不好榜樣,也無(wú)法調(diào)動(dòng)員工的工作熱情?為什么公司的戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃,總是不能“一貫到底,不留死角”?為什么公司的制度一條條,執(zhí)行不下去;反復(fù)強(qiáng)調(diào),磨破了嘴皮還是不執(zhí)行?為什么公司的計(jì)劃定一套,員工口頭上說(shuō)一套,而行動(dòng)又一套?為什么員工做事打折扣,執(zhí)行沒結(jié)果,反而理由、借口卻一大堆?為什么員工在企業(yè)當(dāng)
講師:胡既白詳情
管理進(jìn)階——中層管理綜合技能提升訓(xùn)練課程背景:打造好中層——我們的企業(yè)才不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略才不會(huì)“流產(chǎn)”。好中層是火——能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激情、提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。中層管理者是企業(yè)中承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的重要力量。中層是否得力,關(guān)乎企業(yè)組織績(jī)效的達(dá)成。但在很多企業(yè)中,中層管理者管理能力缺乏、依靠自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)“盲人摸象”式帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的情況屢見不鮮。很多企
講師:胡既白詳情
領(lǐng)導(dǎo)賦能——中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程背景:美國(guó)前國(guó)務(wù)卿鮑威爾將軍認(rèn)為:“領(lǐng)導(dǎo)力是一門藝術(shù),它會(huì)完成更多管理科學(xué)認(rèn)為不可能的東西。”從基層到高層,任何管理者均離不開領(lǐng)導(dǎo)力,缺少領(lǐng)導(dǎo)力就好比貧血——暫不致命但長(zhǎng)期頭暈。換言之,領(lǐng)導(dǎo)力貫穿于我們工作、生活的方方面面。本課程基于胡老師多年對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的研究,深入淺出講解何謂領(lǐng)導(dǎo)力。并創(chuàng)造性的提出了“八維領(lǐng)導(dǎo)力”模型,將
講師:胡既白詳情
溝通解碼——管理者職場(chǎng)溝通技能提升訓(xùn)練課程背景:“一句話能把人說(shuō)笑,一句話能把人說(shuō)跳!”職場(chǎng)溝通是一個(gè)職場(chǎng)人每天都要做的事情,但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn):很多管理者做的太差勁了!職場(chǎng)人是否有這樣的苦惱:●為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊(duì)有隔閡呢?●為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同呢?●為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和
講師:胡既白詳情
全員執(zhí)行力(1天) 09.09
《全員執(zhí)行力》課綱主講老師:胡既白?課程背景執(zhí)行就是把商業(yè)目標(biāo)變成商業(yè)結(jié)果的行動(dòng),團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,就是把公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃變成財(cái)務(wù)結(jié)果的組織能力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)就是公平交易下的自由競(jìng)爭(zhēng),公平就是價(jià)值對(duì)等,交易就是結(jié)果交換,競(jìng)爭(zhēng)就是用結(jié)果說(shuō)話。從這個(gè)意義上講,我們處在一個(gè)“用結(jié)果說(shuō)話”的時(shí)代。領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人執(zhí)行只是神話,全員執(zhí)行才是關(guān)鍵;讓員工給你想要的結(jié)果,打造真正的全
講師:胡既白詳情
《陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》主講老師:胡既白?課程背景心態(tài)是什么?是態(tài)度,也是意愿。人在職場(chǎng),心態(tài)決定一切這樣的話已經(jīng)不陌生了,但是為什么人往往事到臨頭卻有會(huì)選擇消極心態(tài)呢?積極心態(tài)與消極心態(tài)對(duì)人的作用是不一樣的,如何培養(yǎng)積極心態(tài)?職場(chǎng)是人實(shí)現(xiàn)自我很重要的地方,只有具有積極心態(tài)的人才會(huì)適應(yīng)它,并得到良好的發(fā)展,課程將就職場(chǎng)中的職業(yè)化素養(yǎng)培養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài)養(yǎng)成進(jìn)行闡述。
講師:胡既白詳情
《沐浴圣賢的光輝:用傳統(tǒng)文化塑造職業(yè)精英》----青年員工職業(yè)積極/負(fù)責(zé)/協(xié)作/感恩提升培訓(xùn)主講:胡既白?課程背景世界格局波譎云詭,中國(guó)社會(huì)風(fēng)云激蕩?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,信息的洪流泥沙俱下,社會(huì)進(jìn)步的車輪,碾壓著每一個(gè)親歷者的神經(jīng)。居于當(dāng)今變革的社會(huì),我們身邊的環(huán)境一日千里,傳統(tǒng)的價(jià)值觀在經(jīng)受著前所未有的砥礪。我們的員工,物質(zhì)越來(lái)越豐富,但是精神層面的堅(jiān)守還有幾何?
講師:胡既白詳情
中層溝通力:高效溝通與跨部門協(xié)作 09.09
《中層溝通力:高效溝通與跨部門協(xié)作》講師:胡既白?課程背景“一句話能把人說(shuō)笑,一句話能把人說(shuō)跳!”溝通是一個(gè)職場(chǎng)人每天都要做的事情,但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn):很多人做的太差勁了!職場(chǎng)人是否有這樣的苦惱:1、為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊(duì)有隔閡呢?2、為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同呢?3、為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、
講師:胡既白詳情
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