知識(shí)管理提升創(chuàng)新力

  培訓(xùn)講師：徐紀(jì)罡

講師背景：
創(chuàng)新管理、知識(shí)管理專家徐紀(jì)罡●2011中國知識(shí)管理人物●2013中國創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)得主●中國知識(shí)管理聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人●中國知識(shí)管理專家、中國創(chuàng)新管理專家●北京銘悅智業(yè)管理咨詢有限公司總裁首席咨詢師●前京東方科技集團(tuán)股份有限公司首席知識(shí)管理專家●清 詳細(xì)>>

徐紀(jì)罡
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知識(shí)管理提升創(chuàng)新力詳細(xì)內(nèi)容

知識(shí)管理提升創(chuàng)新力

講 節(jié) 內(nèi)    容
**講
創(chuàng)新力是
核心競爭力
（30分鐘） 		1、創(chuàng)新--
中國經(jīng)濟(jì)新動(dòng)力		21世紀(jì)的中美競爭
技術(shù)革命與產(chǎn)業(yè)革命
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主題：競爭與創(chuàng)新
2、創(chuàng)新力是
核心競爭力		企業(yè)創(chuàng)新原理
快速持續(xù)創(chuàng)新
開放式創(chuàng)新
跨領(lǐng)域創(chuàng)新
第二講
知識(shí)管理
提升創(chuàng)新力
（90分鐘） 		1、創(chuàng)新的分類原始、跟隨與集成創(chuàng)新
源創(chuàng)新與流創(chuàng)新
2、創(chuàng)新的本質(zhì)創(chuàng)新工具--TRIZ
創(chuàng)新的本質(zhì)--知識(shí)聚合
3、知識(shí)管理
提升創(chuàng)新力		企業(yè)創(chuàng)新管理
創(chuàng)新的高境界
知識(shí)管理提升創(chuàng)新力
第三講
知識(shí)管理理論
（90分鐘） 		1、知識(shí)螺旋知識(shí)螺旋理論
數(shù)據(jù)信息知識(shí)智慧
隱性知識(shí)與顯性知識(shí)
2、標(biāo)準(zhǔn)模型知識(shí)管理內(nèi)容模型
知識(shí)之輪、美歐中國標(biāo)準(zhǔn)
3、知識(shí)管理發(fā)展史知識(shí)經(jīng)濟(jì)
知識(shí)管理發(fā)展史
知識(shí)是第四資源
KM1.0/2.0/3.0
4、實(shí)施方法論安達(dá)信知識(shí)管理公式
美歐的知識(shí)管理
臺(tái)灣的知識(shí)管理
野中郁次郎的“場(chǎng)”理論
吳慶海的“知識(shí)晶格”理論
陳永隆的“知識(shí)價(jià)值鏈”理論
知識(shí)管理的五種流派
第四講
知識(shí)管理導(dǎo)入
（30分鐘） 		1、明確需求從戰(zhàn)略分析需求
競爭條件模型
老板的需求
企業(yè)需求模式
狀況評(píng)估工具
2、理念導(dǎo)入高層：價(jià)值與成本
中層：績效提升
員工：個(gè)人發(fā)展
3、獲取支持高層：納入戰(zhàn)略
中層：鋪平道路
員工：獲得實(shí)惠
第五講
知識(shí)管理實(shí)施
（60分鐘） 		1、知識(shí)沉淀核心知識(shí)的梳理
主動(dòng)與被動(dòng)式知識(shí)挖掘
企業(yè)案例
2、知識(shí)共享知識(shí)庫的創(chuàng)建與管理
講師黃頁
知識(shí)交流平臺(tái)的運(yùn)營
企業(yè)案例
3、知識(shí)的
學(xué)習(xí)與利用		知識(shí)地圖
業(yè)務(wù)流程的知識(shí)化
在線學(xué)習(xí)（ELN）
企業(yè)案例
4、知識(shí)創(chuàng)新知識(shí)聚合
集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）
企業(yè)案例
第六講
知識(shí)管理體系
（50分鐘） 		1、管理體系知識(shí)管理制度
知識(shí)管理組織架構(gòu)
激勵(lì)與考核
2、軟件系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
廠商與選型
3、文化氛圍文化氛圍的營造
結(jié)束語
（10分鐘） 		相信知識(shí)管理知識(shí)管理與知識(shí)經(jīng)營
KMER的專業(yè)與執(zhí)著

 

徐紀(jì)罡老師的其它課程

《專利申請(qǐng)實(shí)用技能》課程介紹一、課程名稱：專利申請(qǐng)實(shí)用技能二、課程時(shí)間：標(biāo)準(zhǔn)版：兩天（12小時(shí)）、精編版：一天（6小時(shí)）三、講師說明：徐紀(jì)罡2011中國知識(shí)管理人物、2013中國創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)得主中國知識(shí)管理聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人、中國創(chuàng)新管理與知識(shí)管理專家清華大學(xué)總裁班特聘教授、時(shí)代光華等機(jī)構(gòu)特聘高級(jí)講師北京銘悅智業(yè)管理咨詢公司總裁首席咨詢師前京東方科技集團(tuán)創(chuàng)新管理總

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《知識(shí)管理提升競爭力》課程大綱一、課程名稱：《知識(shí)管理提升競爭力》二、目標(biāo)受眾：企業(yè)高層管理者、首席知識(shí)官、技術(shù)研發(fā)或產(chǎn)品開發(fā)部門負(fù)責(zé)人、知識(shí)管理部員工、知識(shí)管理專員、企業(yè)里任何對(duì)知識(shí)管理感興趣的人三、課程目標(biāo)：幫助公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)人員理解知識(shí)管理的概念和價(jià)值，掌握知識(shí)管理的關(guān)鍵內(nèi)容、工具和技術(shù)，以及如何在組織內(nèi)推廣和培養(yǎng)知識(shí)管理文化。四、講師介紹：徐紀(jì)罡博

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《心流與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)賦能》課程大綱目前全球最前沿的企業(yè)創(chuàng)新管理方法論，是谷歌、蘋果等企業(yè)正在使用的方法論！精編版：1天6小時(shí)講節(jié)內(nèi)容知識(shí)經(jīng)營的魅力（1小時(shí)）知識(shí)經(jīng)營伊隆馬斯克的創(chuàng)新故事知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì)知識(shí)結(jié)合、無心插柳全員參與、持續(xù)創(chuàng)新心流與腦神經(jīng)管理（3小時(shí)）人類的精神世界人類精神的五層結(jié)構(gòu)五層精神創(chuàng)新方法創(chuàng)新心理學(xué)創(chuàng)新行為的心理學(xué)機(jī)制行為設(shè)計(jì)學(xué)激

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《心流與創(chuàng)新心理學(xué)》課程大綱本課程又名《行為設(shè)計(jì)學(xué)》。是目前全球最前沿的企業(yè)創(chuàng)新管理方法論，是谷歌、蘋果等企業(yè)正在使用的方法論！精編版：1天6小時(shí)講節(jié)內(nèi)容知識(shí)經(jīng)營的魅力（1小時(shí)）中美脫鉤的機(jī)遇與挑戰(zhàn)伊隆馬思克的創(chuàng)新故事知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì)知識(shí)結(jié)合、無心插柳全員參與、持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)新工具與方法（1小時(shí)）創(chuàng)新的基礎(chǔ)思維方法最終理想解法系統(tǒng)進(jìn)化法則創(chuàng)新原理介紹

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《新型科研機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型實(shí)務(wù)》課程大綱一、課程目的貫徹執(zhí)行科技部2019年發(fā)布《促進(jìn)新型科研機(jī)構(gòu)發(fā)展指導(dǎo)意見》，建設(shè)市場(chǎng)化、具有強(qiáng)大創(chuàng)新能力、科研成果轉(zhuǎn)化能力、融資能力的獨(dú)立核算自負(fù)盈虧的新型科研機(jī)構(gòu)。本課程致力于指導(dǎo)學(xué)員如何有效地管理科研成果的商業(yè)化轉(zhuǎn)化，包括技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化、商業(yè)策劃、孵化項(xiàng)目的發(fā)展、以及如何與市場(chǎng)和資本進(jìn)行有效對(duì)接。課程將深入探討從科研到商業(yè)化的

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《銀行業(yè)員工創(chuàng)新思維》課程大綱課時(shí)：標(biāo)準(zhǔn)版2天（12小時(shí)）精編版1天（6小時(shí)）講節(jié)內(nèi)容未來已來科技改變生活元宇宙與人工智能大航天時(shí)代生物科技科技改變衣食住行未來銀行元宇宙在銀行業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀人工智能在銀行業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀區(qū)塊鏈與數(shù)字貨幣區(qū)塊鏈技術(shù)在銀行業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀央行數(shù)字貨幣進(jìn)展現(xiàn)狀創(chuàng)新的本質(zhì)創(chuàng)新的分類原始創(chuàng)新、跟隨創(chuàng)新、集成創(chuàng)新集成創(chuàng)新并不難創(chuàng)新的本質(zhì)知識(shí)結(jié)合、無心插

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《營銷創(chuàng)新業(yè)績?cè)鲩L工作坊》大綱時(shí)間：3天18小時(shí)時(shí)間篇章內(nèi)容第一天上午創(chuàng)新基本概念創(chuàng)新分類：原始創(chuàng)新、跟隨創(chuàng)新、集成創(chuàng)新創(chuàng)新的本質(zhì)：知識(shí)結(jié)合、無心插柳創(chuàng)新的過程創(chuàng)新過程：機(jī)會(huì)識(shí)別、構(gòu)思、驗(yàn)證、策劃、實(shí)施創(chuàng)新管理國際標(biāo)準(zhǔn)：ISO56000-56008課堂實(shí)踐各創(chuàng)新小組明確創(chuàng)新方向與創(chuàng)新內(nèi)容：市場(chǎng)需求、客戶畫像、產(chǎn)品組合、銷售路徑、服務(wù)鏈接下午創(chuàng)新工具與方法最終

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《知識(shí)管理工作坊》大綱介紹：本工作坊按知識(shí)管理國家標(biāo)準(zhǔn)要求，現(xiàn)場(chǎng)建立企業(yè)知識(shí)管理框架。收益：體系化的搭建知識(shí)管理相關(guān)的框架，含流程體系和工作模版。時(shí)間：3天18小時(shí)　篇章內(nèi)容第一天知識(shí)管理基礎(chǔ)知識(shí)講解（2小時(shí)）知識(shí)管理國家標(biāo)準(zhǔn)公司知識(shí)分類知識(shí)成熟度模型知識(shí)管理工作內(nèi)容公司戰(zhàn)略級(jí)知識(shí)梳理（4小時(shí)）工具方法講解學(xué)員實(shí)踐成果1：戰(zhàn)略級(jí)知識(shí)清單框架成果2：制作管理工

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《企業(yè)知識(shí)管理實(shí)務(wù)》課程大綱一、課程名稱：企業(yè)知識(shí)管理實(shí)務(wù)二、課程時(shí)間：標(biāo)準(zhǔn)版：2天（12小時(shí)）三、講師介紹：徐紀(jì)罡（中國創(chuàng)新管理專家、知識(shí)管理專家）2011中國知識(shí)管理人物、2013中國創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)2014華人講壇影響力人物----企業(yè)管理精英導(dǎo)師中國知識(shí)管理聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等大學(xué)特聘教授清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簽約講師、《知識(shí)管理

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《商業(yè)模式設(shè)計(jì)工作坊》大綱（科研版）一、工作坊目標(biāo)：孵化具有可行性的商業(yè)模式二、項(xiàng)目組要求：項(xiàng)目數(shù)量：4-8個(gè)項(xiàng)目；每項(xiàng)目組人數(shù)：3-6人；項(xiàng)目組成員由項(xiàng)目發(fā)起人召集；三、工作坊時(shí)間：3-4個(gè)月、現(xiàn)場(chǎng)共7天四、工作坊大綱：第一天：1、團(tuán)隊(duì)介紹（1小時(shí)）1.1各項(xiàng)目組長介紹：團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)技術(shù)、可能應(yīng)用領(lǐng)域；1.2團(tuán)隊(duì)成員自我介紹：姓名年齡專業(yè)學(xué)歷目前職務(wù)、人

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