《傳統(tǒng)文化與干部修養(yǎng)》
《傳統(tǒng)文化與干部修養(yǎng)》詳細(xì)內(nèi)容
《傳統(tǒng)文化與干部修養(yǎng)》
一、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，弘揚核心價值觀。
1、傳統(tǒng)文化與核心價值觀概述
2、傳統(tǒng)文化與核心價值觀的關(guān)系
3、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化對弘揚社會主義核心價值觀的重大意義
二、學(xué)儒家——內(nèi)圣外王之道，培養(yǎng)精神。
1、儒家的發(fā)展
1）春秋初創(chuàng)：孔子創(chuàng)儒，孟子集大成。
2）漢代獨尊：漢武帝“罷挫百家，獨尊儒術(shù)?！?/p>
3）后續(xù)發(fā)展：勃興于唐宋，衰弱于明清，五四受批，當(dāng)下回歸，廣播四海。
2、儒家修身五大境界。
小人，士，君子，賢人，圣人
3、溫故知新，培養(yǎng)學(xué)習(xí)力，提升競爭力。
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？”
子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者也，不如丘之好學(xué)也?！?/p>
4、道德管理，提升干部道德修養(yǎng)水平。
子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！?/p>
子曰：“中庸之為德其至矣乎，民鮮能久矣！”
5、傳承孝悌，培養(yǎng)干部員工感恩心和歸屬感。
有子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者鮮矣，不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與！”
《弟子規(guī)》：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信?！?/p>
6、倡導(dǎo)仁義，培養(yǎng)干部友愛互助的團隊精神。
子曰：“里仁為美。擇不處仁，焉得知？”
孟子曰：“仁也者，人也。合而言之，道也。”
7、教導(dǎo)忠恕，使干部員工忠誠企業(yè)，寬容同事。
子曰：“參乎！吾道一以貫之?！痹釉唬骸拔??！弊映?，門人問曰：“何謂也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣?！?/p>
子曰：“言忠信，行篤敬，雖蠻貊[mò]之邦，行矣。
8、習(xí)謹(jǐn)守信，減少干部員工失誤，降低企業(yè)風(fēng)險。
子曰：“人而無信，不知其可也?！?/p>
《弟子規(guī)》：“斗鬧場，絕勿近；邪僻事，絕勿問”“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉”
9、遵廉知恥，使干部員工廉潔自律，知恥能改。
孟子曰：“人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣！”
《官箴》：“吏，不畏吾嚴(yán)而畏吾廉；民，不服吾能而服吾公，廉則吏不敢慢，公則民不敢欺，公生明，廉生威。”
10、修己安人，提升干部的領(lǐng)導(dǎo)和管理水平。
子曰：“不患人之不己知，患不知人也?！?/p>
季康子問政于孔子。孔子對曰：“政者，正也。子帥以正，孰敢不正？”
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?/p>
三、學(xué)道家——道法自然之道，修身養(yǎng)性。
1、復(fù)歸嬰兒，回歸嬰兒般的真樸，化解壓力焦慮。
“含德之厚，比于赤子。毒蟲不螫，猛獸不據(jù)，攫鳥不搏。”
2、知足常足，欲望無限，適時知足常樂，放松身心。
“故知足不辱，知止不殆，可以長久?！?/p>
“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣?！?/p>
3、上善若水，水善利不爭，柔弱卻能勝剛強，人亦可仿。
“上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。夫唯不爭，故無尤?！?/p>
4、道法自然，天地萬物皆有其道，順道方能自然而心安。
“人法地，地法天，天法道，道法自然?！?/p>
“是以圣人欲不欲，不貴難得之貨；學(xué)不學(xué)，復(fù)眾人之所過，以輔萬物之自然而不敢為。”
5、無為而治，**不妄為，提高管理效率，而無不為。
“使夫知者不敢為也。為無為，則無不治。”
“將欲取天下，而為之，吾見其不得已?！?/p>
“太上不知有之，其次親之譽之，其次畏之，其次侮之?！?/p>
四、學(xué)佛家——明心見性之道，開悟智慧。
1、緣起性空，放下才能拿起，輕裝更容易前進。
“色不異空，空不異色；色即是空，空即是色?！?/p>
“應(yīng)無所住而生其心?！?/p>
2、敬畏因果，種善因得善果，發(fā)愿善行以求善報。
“三世輪回是因果”
“怕因不怕果”
“欲知過去因，現(xiàn)在受者是；欲知未來果，現(xiàn)在作者是。”
3、六度精進，唯有勤誠修習(xí)，方能得般若，而空放心靈。
佛言：“惡人害賢者。猶仰天而唾。唾不至天。還從己墮。逆風(fēng)揚塵。塵不至彼。還坌己身。賢不可毀。禍必滅己?！?/p>
“大肚能容，容天下難容之事，笑口常開，笑世間可笑之人”。
本課程主要針對開展<道德講堂>的企事業(yè)單位設(shè)計，總的特色是**學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，重溫圣人的教誨，弘揚社會主義核心價值觀，使干部員工找到精神的依歸，從而激發(fā)道德的力量，提升修養(yǎng)，塑造組織文化，**強大的文化力量助推組織的發(fā)展強盛。課程講授時的具體內(nèi)容會根據(jù)學(xué)員層次做相應(yīng)的調(diào)整，此課綱供前期參考。
道覺老師的其它課程
《老子大道智慧》 01.11
老子《道德經(jīng)》系列課程——《老子大道智慧》——道覺老師主講老子：上師中的上師，圣人中的圣人！《道德經(jīng)》：經(jīng)典中的經(jīng)典，智慧中的智慧！《道德經(jīng)》：章章是精華，句句是經(jīng)典，字字是珠璣！熟讀《道德經(jīng)》，快樂一輩子！踐行《道德經(jīng)》，喜悅一輩子！覺悟《道德經(jīng)》，和諧一輩子！得道《道德經(jīng)》，逍遙一輩子！課程主講：道覺老師浙大總裁班導(dǎo)師傳播道德經(jīng)典，悟道覺人的傳道者道覺老
講師：道覺詳情
國學(xué)文化課程——《國學(xué)文化與職業(yè)素養(yǎng)》——道覺老師主講課程主講：道覺老師浙大總裁班導(dǎo)師傳播道德經(jīng)典，悟道覺人的傳道者道覺老師，悟道覺人，拜讀國學(xué)經(jīng)典，以徹悟老子天地宇宙、自然萬物、社會人生大道，生發(fā)智慧，覺醒眾生為無限使命與追求。老師有著10多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，培訓(xùn)過幾百家企事業(yè)單位。授課風(fēng)格激情幽默、全場互動，實戰(zhàn)有效，富于哲理、啟迪智慧。具有豐富詳實的企業(yè)管
講師：道覺詳情
全新的團隊訓(xùn)練課程——《學(xué)習(xí)弟子規(guī)打造高效團隊》——道覺老師主講《弟子規(guī)》是最實用的現(xiàn)代企業(yè)文化管理寶典！課程主講：道覺老師浙大總裁班導(dǎo)師傳播道德經(jīng)典，悟道覺人的傳道者道覺老師，悟道覺人，拜讀國學(xué)經(jīng)典，以徹悟老子天地宇宙、自然萬物、社會人生大道，生發(fā)智慧，覺醒眾生為無限使命與追求。老師有著10多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，培訓(xùn)過幾百家企事業(yè)單位。授課風(fēng)格激情幽默、全場互動
講師：道覺詳情
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)課程——《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)之道》?——道覺老師主講為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為后世開太平！課程主講：?道覺??老師浙大總裁班導(dǎo)師傳播道德經(jīng)典，悟道覺人的傳道者??老師有著10多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，培訓(xùn)過幾百家企事業(yè)單位。授課風(fēng)格激情幽默、全場互動，實戰(zhàn)有效，富于哲理、啟迪智慧。具有豐富詳實的企業(yè)管理實戰(zhàn)案例，能迅速有效吸引學(xué)員的注意力，使學(xué)
講師：道覺詳情
一、國學(xué)文化概述什么是國學(xué)文化東西方文化的差異比較國學(xué)文化的主要精髓是什么國學(xué)文化的核心主體及其特點學(xué)習(xí)國學(xué)文化的現(xiàn)實意義二、學(xué)習(xí)儒釋道三大國學(xué)文化，提升職業(yè)素養(yǎng)（一）、儒家文化與職業(yè)素養(yǎng)——內(nèi)圣外王，凝聚精神。1、儒家修身五大境界。小人，士，賢人，君子，圣人2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)力，提升企業(yè)競爭力?！ ∽釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？” 子曰：“十室之邑，必有忠
講師：道覺詳情
《老 子 大 道 智 慧》 01.01
講：得道多助1、道之概述2、圣人論道3、得道多助第二講：老子揭秘1、俯首圣人2、孔子問道3、紫氣東來第三講：解讀《道德經(jīng)》1、玄妙之道2、上善之德3、覺悟道德第四講：大道智慧大道之一：有無相生之道無，名天地之始。有，名萬物之母。此兩者同出而異名，同謂之玄，玄之又玄，眾妙之門。有之以為利，無之以為用。天下萬物生于有，有生于無。案例：天地萬物之成住壞空，馬云六分
講師：道覺詳情
講：弟子規(guī)訓(xùn)篇1、首孝悌——孝悌乃為人處事的根本，亦是企業(yè)靈魂的歸宿。孝經(jīng)中說：“君子之事親孝，故忠可移於君”。放在企業(yè)中來說就是，一個人只有懂得了孝悌，在家孝敬父母才會忠于上司，忠于企業(yè)。2、次謹(jǐn)信——告訴我們做事要謹(jǐn)慎，做人要誠信。謹(jǐn)，從日常飲食起居開始，培養(yǎng)人們自我管理的意識和能力，以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的人生態(tài)度和寬厚敦樸的處世風(fēng)范。信，從言語表達規(guī)范開始，教
講師：道覺詳情
《老子大道智慧與干部修養(yǎng)》 01.01
部分：中國文化的核心——道1、道是什么2、當(dāng)今世道3、圣人論道4、修道法門第二部分:神人老子與《道德經(jīng)》奇書1、神人老子2、《道德經(jīng)》奇書第三部分:《道德經(jīng)》智慧精髓1、玄妙之道道可道，非常道。道之為物，惟恍惟惚。道者，萬物之奧，善人之寶，不善人之所保。2、上善之德上德不德，是以有德。重積德，則無不克。是謂根深固柢，長生久視之道。玄德深矣，遠矣，與物反矣，然
講師：道覺詳情
講：中國文化的核心精髓——道1、文化決定管理2、管理的高境界——文化管理3、圣人論道與道治企業(yè)第二講：揭秘神人老子和《道德經(jīng)》奇書1、神人老子2、《道德經(jīng)》奇書第三講：解讀《道德經(jīng)》智慧精髓——道德1、道——眾妙之門2、德——厚德載物第四講：大道智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理大道之一：無中生有的管理創(chuàng)新之道無，名天地之始。有，名萬物之母。此兩者同出而異名，同謂之玄，玄之
講師：道覺詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194
