企業(yè)文化建設(shè)實(shí)戰(zhàn)突破 顏鴻飛老師

  培訓(xùn)講師:顏鴻飛

講師背景:
顏鴻飛——國(guó)內(nèi)頂尖培訓(xùn)師!企業(yè)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家加拿大皇家大學(xué)EMBA深圳恒雅珠寶戰(zhàn)略顧問(wèn)國(guó)內(nèi)頂尖培訓(xùn)師、企業(yè)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家企業(yè)文化與戰(zhàn)略管理系統(tǒng)導(dǎo)師顏老師多年不斷向多位國(guó)際著名管理專家學(xué)習(xí),打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)自己經(jīng)營(yíng)企業(yè),多年從事?tīng)I(yíng)銷 詳細(xì)>>

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企業(yè)文化建設(shè)實(shí)戰(zhàn)突破 顏鴻飛老師

**講:文化的起源與作用

1、管理的變遷

2、什么是企業(yè)文化


第二講:企業(yè)文化新認(rèn)識(shí)

1、企業(yè)文化的十大功能

2、企業(yè)文化提高經(jīng)濟(jì)績(jī)效的作用機(jī)制

3、企業(yè)文化的四個(gè)層面

4、什么是旗手文化

5、建設(shè)企業(yè)文化的六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)


第三講:企業(yè)文化建設(shè)十大步驟

1、**步:檢視企業(yè)發(fā)展歷史

A.企業(yè)文化是創(chuàng)始人個(gè)人成長(zhǎng)歷史沉淀

B.企業(yè)文化是企業(yè)成長(zhǎng)歷史的積累

2、第二步:畫(huà)好企業(yè)規(guī)劃圖

A、確立企業(yè)的使命

B、明確企業(yè)的目標(biāo)

C、明確企業(yè)的定位

3、第三步:選擇榜樣進(jìn)行模仿研究

A、研究榜樣企業(yè)的核心理念的特點(diǎn)、重點(diǎn)和取舍原則

B、研究榜樣企業(yè)的企業(yè)文化表述方式:為什么要用這種語(yǔ)氣?為什么要倡導(dǎo)這樣的使命?

C、紙面企業(yè)文化和實(shí)際的契合程度如何?是如何把觀念落到實(shí)處的?

4、第四步:文化提煉

A、文化提煉四大原則

B、核心文化的三大要素

C、企業(yè)理念遵循的原則

D、優(yōu)秀文化的要素

人本管理文化

使命文化

愿景文化

目標(biāo)文化

學(xué)習(xí)型文化

創(chuàng)新文化

責(zé)任文化

團(tuán)隊(duì)文化

服務(wù)文化

執(zhí)行文化

訓(xùn)練文化

營(yíng)銷文化

E、必不可少的文化解釋

5、形成企業(yè)文化文本《企業(yè)文化手冊(cè)》

案例一:海爾的企業(yè)文化

案例二:聯(lián)想的企業(yè)文化

案例三:肯德基的企業(yè)文化

6、核心層達(dá)成高度共識(shí)與全員宣導(dǎo)

A、如何召開(kāi)企業(yè)高層企業(yè)文化座談會(huì)

B、如何開(kāi)中高層預(yù)熱會(huì)。

C、如何開(kāi)企業(yè)文化啟動(dòng)大會(huì)。

D、做企業(yè)文化試卷進(jìn)行考核與補(bǔ)考。

7、企業(yè)文化宣傳與落地

A、早會(huì)如何融入企業(yè)文化

B、設(shè)立”小喇叭系統(tǒng)“,對(duì)全員進(jìn)行企業(yè)文化的灌輸

C、收集企業(yè)文化實(shí)踐先進(jìn)事跡,編入《企業(yè)文化手冊(cè)》并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)

D、張貼企業(yè)文化標(biāo)語(yǔ)與臺(tái)階文化

E、收集制作企業(yè)文化圖畫(huà)

F、制作企業(yè)文化墻

G、新員工入職培訓(xùn)融入企業(yè)文化

8、對(duì)內(nèi)——體驗(yàn)與灌輸

A、高層:企業(yè)文化的體驗(yàn)

B、基層:企業(yè)文化培訓(xùn)會(huì)

9、對(duì)外——交流與傳播

A、自然傳播

B、策略性傳播

10、總結(jié)與升華

A、堅(jiān)持重復(fù)做簡(jiǎn)單的事情:

B、收集真實(shí)案例:

C、弘揚(yáng)好人好事:


 

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一、流程與制度執(zhí)行力(保證戰(zhàn)略實(shí)施的工具):█目標(biāo)效果1深度了解制度執(zhí)行力的原理。戰(zhàn)略決定出路,結(jié)果改變?nèi)松⌒袨榈母淖冊(cè)醋杂谒季S的改變。2行事機(jī)制讓員工自動(dòng)、自覺(jué)、自發(fā)的執(zhí)行。3從要員工做變成員工自己要做。4從制度層面解決推卸責(zé)任的問(wèn)題。5實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工各司其責(zé),把中高層從眾多事務(wù)解脫出來(lái)。6結(jié)果思維讓企業(yè)講功勞不講苦勞,從過(guò)去的“不以成敗論英雄”到現(xiàn)在的“

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一、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知1、什么是領(lǐng)導(dǎo)2、什么不是領(lǐng)導(dǎo)A、權(quán)力不等于領(lǐng)導(dǎo)B、管理不等于領(lǐng)導(dǎo)C、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力不等于組織領(lǐng)導(dǎo)力3、什么是領(lǐng)導(dǎo)力案例:從“張瑞敏、王石、任正非、柳傳志”看他們不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格4、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別二、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的形成1、權(quán)力不等于知名2、權(quán)力的六個(gè)層次A、組織賦予(暴力、金錢(qián))B、人際C、講師D、原則(品格)E、使命(追求)案例:新廠長(zhǎng)的故事三、領(lǐng)

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課程大綱序號(hào)課程單元課程內(nèi)容時(shí)數(shù)(hrs)授課方式一內(nèi)部講師課程開(kāi)發(fā)與教材教材編寫(xiě)技巧一、如何建立有效的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系1.企業(yè)訓(xùn)練的概念與目的2.企業(yè)需要內(nèi)部講師的原因3.成功講師應(yīng)具備能力條件4.培訓(xùn)的現(xiàn)狀與困境5.培訓(xùn)的現(xiàn)狀和目標(biāo)6.培訓(xùn)體系架構(gòu)設(shè)計(jì)二、內(nèi)部講師心理公約1.內(nèi)部講師的角色2.內(nèi)部講師的職責(zé)3.內(nèi)部講師的特質(zhì)4.內(nèi)部講師的自我修煉5.企業(yè)

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導(dǎo)論:企業(yè)常青之樹(shù)一、企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階斷二、人才供需要不平衡?供〉需,供〈需三、企業(yè)招聘管理的三大核心問(wèn)題四、成功招聘的關(guān)鍵所在五、招聘體系的五點(diǎn)要求講:招聘管理概述1、招聘的定義2、招聘的目標(biāo)與前提3、招聘的原則4、招聘的基本流程第二講:招聘計(jì)劃的設(shè)計(jì)1、招聘計(jì)劃的制作流程2、招聘政策的主要內(nèi)容3、如何確定招聘需求4、任職資格的確立A、關(guān)鍵勝任能力分析B、

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講:突破銷售心理障礙1、拒絕等于收入2、百分百相信自己的產(chǎn)品第二講:銷售的原理及關(guān)鍵1、我們銷的是什么——自己。要想賣好產(chǎn)品,先要讓自己讓客戶喜歡2、我們售的是什么——觀念。把觀念放到顧客腦袋里面,把顧客錢(qián)放到我們口袋里面3、顧客買(mǎi)的是什么——感覺(jué)。是什么原因讓顧客寧買(mǎi)貴的,不買(mǎi)對(duì)的4、顧客賣的是什么——好處。把介紹產(chǎn)品的著眼點(diǎn)從關(guān)注產(chǎn)品本身到關(guān)注產(chǎn)品好處上

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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