人力資源課程體系

“戰(zhàn)略性人力資源管理”——企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展主講：張劍（2天）【課程背景】據(jù)美國《財富》雜志報道，美國中小企業(yè)平均壽命不到7年，大企業(yè)平均壽命不足40年。而中國的中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年，集團企業(yè)的平均壽命僅7-8年。美國每年倒閉的企業(yè)約10萬家，而中國約100萬家，是美國的10倍。細細分析，發(fā)現(xiàn)我國企業(yè)曾經(jīng)做大的不少，但能持續(xù)發(fā)展由大到強的卻廖

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“非HR經(jīng)理的HR管理”——讓業(yè)務(wù)領(lǐng)導成為人才管理專家主講：張劍（2天）【課程背景】※痛點1｜組織效率低：組織不斷膨脹，管理運動化，管控難度大，內(nèi)部執(zhí)行差，計劃與執(zhí)行兩張皮；※痛點2｜人才跟不上：組織發(fā)展迅速，人才素質(zhì)跟不上企業(yè)的發(fā)展，外部招不來，內(nèi)部上不去；※痛點3｜選人靠感覺：不懂面試的底層邏輯，盡管學了很多招聘面試方法技巧，最終仍是靠感覺選人；※痛點4

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“HR三支柱轉(zhuǎn)型”——人力資源管理變革與三支柱模式轉(zhuǎn)型主講：張劍（2天）【課程背景】傳統(tǒng)的人力資源管理理論認為人力資源管理發(fā)展經(jīng)歷了人事管理、人力資源管理、戰(zhàn)略人力資源管理三個階段，三者在管理理念、管理地位和管理目標方面存在較大的差異。但隨著互聯(lián)網(wǎng)、AI技術(shù)的發(fā)呢，企業(yè)的競爭越來越呈現(xiàn)跨界、合作、共享的趨勢，傳統(tǒng)的以職能為主的人力資源管理理論在面對管理環(huán)境和

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“HR效能提升”——人力資源成本管控與盈利思維主講：張劍（2天）【課程背景】盈利是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，也是業(yè)務(wù)最直接的需求，企業(yè)的人力資源管理如果不能考慮業(yè)務(wù)的實際需求，所有的努力可能都是瞎折騰。因此人力資源管理需要用盈利思維去思考人力資源管理的變革與創(chuàng)新，需要基于市場、基于業(yè)務(wù)需求，通過組織效率與人員效率的提升，以持續(xù)提升HR管理效能，為企業(yè)創(chuàng)造價值。張

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《人力資源AI提效課：智能化管理，賦能高效工作》一、背景描述在全球化和技術(shù)快速發(fā)展的當下，人力資源部門正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)：如何在不斷變化的勞動市場中提升招聘效率、優(yōu)化員工管理，并保持企業(yè)的創(chuàng)新活力。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，人力資源工作者亟需采納并有效利用人工智能（AI）技術(shù)，這一當代最具變革性的創(chuàng)新工具，以實現(xiàn)人力資源管理的自動化和智能化，從而顯著提高工作效率

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集團化人力資源管理【課程特色】采用講解（政策導向+操作要點）+案例剖析（30個以上）方式授課，政策導向準，操作要點講解到位，案例針對性、示范性強?！菊n程對象】國有企業(yè)的人力資源管理工作人員【課程時間】6-12h【課程大綱】集團公司的人力資源管理體系1.集團化企業(yè)的發(fā)展2.集團化發(fā)展帶來的人力資源管理提升需求3.集團化發(fā)展帶來人力資源管理工作的變化4.集團化企

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國有企業(yè)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程對象】國有企業(yè)的部門領(lǐng)導、直線經(jīng)理【課程時間】6-12h【課程大綱】一、認知——直線經(jīng)理在人力資源管理的角色定位人才重要性直線經(jīng)理的角色認知轉(zhuǎn)變現(xiàn)代人力資源管理體系（六大模塊）與理念深化三項制度改革的必要性三項制度改革的目標與方法直線經(jīng)理在人力資源管理體系中的職責直線經(jīng)理與人力資源部的配合【研討】目前公司各部門與人力

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數(shù)字化時代下戰(zhàn)略性人力資源管理【課程背景】數(shù)字化時代的到來，使企業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的機遇和挑戰(zhàn)。可以說，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，信息技術(shù)發(fā)展日新月異并加速與各領(lǐng)域技術(shù)深度融合，引發(fā)了經(jīng)濟社會發(fā)展的深刻變革。伴隨著新一代信息技術(shù)的突破和擴散，柔性制造、智能制造、服務(wù)型制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、3D打印、大規(guī)模個性化定制、全生命周期管理等，都

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新時代下非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】人工智能時代的到來，使企業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的機遇和挑戰(zhàn)?？梢哉f，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，信息技術(shù)發(fā)展日新月異并加速與各領(lǐng)域技術(shù)深度融合，引發(fā)了經(jīng)濟社會發(fā)展的深刻變革。伴隨著新一代信息技術(shù)的突破和擴散，柔性制造、智能制造、服務(wù)型制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、3D打印、大規(guī)模個性化定制、全生命周期管

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大數(shù)據(jù)時代下企業(yè)人力資源管理的變革【課程背景】“天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客”。每一個21世紀的中國人都感受到了當前科技發(fā)展之迅猛，時不我待、學習追趕之必要。當我們還沒有弄清什么是個人計算機的時候，互聯(lián)網(wǎng)就到來了；當我們還沒有弄清什么是互聯(lián)網(wǎng)的時候，大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來了。大數(shù)據(jù)時代下，企業(yè)的人力資源管理面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機遇，如何順應(yīng)時代，及時進行

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數(shù)字化時代人力資源管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型【課程背景】AI時代已經(jīng)到來，對人力資源管理者來說，采用AI技術(shù)賦能員工、變革流程、構(gòu)建現(xiàn)代化HR管理體系，提高企業(yè)效率和效能，實現(xiàn)人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型是必然趨勢?！盁o數(shù)據(jù)，不管理”人力資源管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型后，可以在大數(shù)據(jù)的支持下，將人力資源的選、育、用、留納入到量化范疇，從而使人力資源管理更高效、更精準。將人力資源管理的數(shù)據(jù)

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人力資源大數(shù)據(jù)在人力資源管理中的運用【課程背景】大數(shù)據(jù)時代，如何構(gòu)建企業(yè)核心競爭力、提升效能、可持性增長是組織貫穿發(fā)展始終的命題。一直以來企業(yè)“財務(wù)”三大報表——資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表、利潤表，為企業(yè)提供了可量化、可比較的財務(wù)數(shù)據(jù)，使企業(yè)CEO能夠通過三大報表快速掌握企業(yè)的經(jīng)營狀況和現(xiàn)金流量，為企業(yè)決策提供數(shù)據(jù)支持。人力資源是支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標、財務(wù)目標實現(xiàn)的

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HRBP構(gòu)建與人力資源轉(zhuǎn)型課程大綱【課程背景】不懂業(yè)務(wù)的HR，不是好HR；不談業(yè)務(wù)、只談專業(yè)的HR都是“耍流氓”HR管理為何往往做了很多工作，但是無法得到公司高層和業(yè)務(wù)部門的認可？HR工作如何實現(xiàn)有效的定位？陽春白雪的選、育、用、留如何落地到業(yè)務(wù)系統(tǒng)中？如何評價HR工作的有效性？HR工作的存在價值在哪里？為什么不關(guān)閉HR部門呢？這些尖銳的問題一直困擾HR和H

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戰(zhàn)略人力資源管理與員工能力開發(fā)課程學員董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)及HR中高層管理人員授課時間2-3天授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術(shù)，使課程效果倍增！課程背景?從人才管理的角度，緊緊圍繞人才的選、育、用、留，全面闡述了企業(yè)戰(zhàn)略人才管理中的責任和使命，并提供提升戰(zhàn)略人才管理效能的實踐方法與工具；?本課程由原華為人力資源專家歷經(jīng)10年多時間傾力打造，課

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HRBP人力資源管理專業(yè)技能提升課程學員HRBP、HR經(jīng)理等授課時間3-6天授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術(shù)，使課程效果倍增！課程背景人力資源的組織結(jié)構(gòu)變革正在加速進行，傳統(tǒng)的職能型人力資源部門變革為有效貼近業(yè)務(wù)和有效服務(wù)業(yè)務(wù)的三支柱業(yè)務(wù)型人力資源管理模式，將人力資源的功能結(jié)構(gòu)劃分為HRBP（業(yè)務(wù)伙伴）、HRCOE（領(lǐng)域?qū)＜遥?、HRSSC（人事共享服務(wù)

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