弟子規(guī)課程體系
《弟子規(guī)與企業(yè)文化建設(shè)》實(shí)操培訓(xùn)課程 課時(shí)：12H
（培訓(xùn)時(shí)間：1-2天）----養(yǎng)成敦厚扎實(shí)的企業(yè)文化，成就和諧幸福企業(yè)【不固根本，則難以成長(zhǎng)，不樹正氣，就必然墮落！】本課程專為解決如下人文難題：◆無(wú)信仰、無(wú)原則，窮則怨天尤命、富則驕奢淫逸◆無(wú)大志、無(wú)大氣，時(shí)時(shí)小肚雞腸、處處勾心斗角◆無(wú)德行、無(wú)操守，輕則損人利己、重則亂紀(jì)違法【讀圣賢之書，養(yǎng)浩然之氣，成棟梁之才！】企業(yè)文化建設(shè)必須從博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文...
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《弟子規(guī)》與企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn)介紹 課時(shí)：12H
《弟子規(guī)》與企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn)介紹1.課程目的：使員工、學(xué)生、子女學(xué)習(xí)如何做人、做事的工作、生活規(guī)范，德行教育、家教、圣教的根本；幸福人生、社會(huì)和諧的根本。（1）、塑造員工、學(xué)生、子女良好的性格；（2）、培養(yǎng)員工、學(xué)生、子女良好的心態(tài)；（3）、樹立員工、學(xué)生、子女應(yīng)有的品德、責(zé)任感；（4）、指導(dǎo)員工、學(xué)生、子女如何學(xué)習(xí)、溝通、執(zhí)行；（5）、指導(dǎo)員工、學(xué)生、子女如何...
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《弟子規(guī)與職場(chǎng)素養(yǎng)》3天 課時(shí)：18H
《弟子規(guī)與職場(chǎng)素養(yǎng)》【授課時(shí)長(zhǎng)】3天【課程收益】1、使員工行為從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”；2、增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，對(duì)工作更具責(zé)任心；3、提升對(duì)企業(yè)的歸屬感、忠誠(chéng)度和對(duì)事業(yè)的使命感；4、培養(yǎng)員工的同情心和仁愛(ài)心，增強(qiáng)員工互助協(xié)作精神；5、凈化人心、啟迪心靈，使員工樹立起積極進(jìn)取的人生態(tài)度，養(yǎng)成員工的虔敬之心，把服務(wù)大眾、服務(wù)社會(huì)作為人生價(jià)值的體現(xiàn)；【授課對(duì)象】公司基...
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《弟子規(guī)與職場(chǎng)素養(yǎng)》2天 課時(shí)：12H
《弟子規(guī)與職場(chǎng)素養(yǎng)》【授課時(shí)長(zhǎng)】2天【課程收益】1、使員工行為從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”；2、增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，對(duì)工作更具責(zé)任心；3、提升對(duì)企業(yè)的歸屬感、忠誠(chéng)度和對(duì)事業(yè)的使命感；4、培養(yǎng)員工的同情心和仁愛(ài)心，增強(qiáng)員工互助協(xié)作精神；5、凈化人心、啟迪心靈，使員工樹立起積極進(jìn)取的人生態(tài)度，養(yǎng)成員工的虔敬之心，把服務(wù)大眾、服務(wù)社會(huì)作為人生價(jià)值的體現(xiàn)；【授課對(duì)象】公司基...
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企業(yè)踐行《弟子規(guī)》中113條簡(jiǎn)單易行的“尋常小事”，能夠有效養(yǎng)成和諧厚實(shí)的企業(yè)文化，成就真正幸福的員工和企業(yè)。部分百善孝為先第二部分四海皆兄弟第三部分小心方大成第四部分人無(wú)信不立第五部分愛(ài)人即愛(ài)己第六部分得仁萬(wàn)事易第七部分樂(lè)在學(xué)中求...
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弟子規(guī)與職場(chǎng)素養(yǎng) 課時(shí)：18H
模塊：立志篇一、天人合一：天道與人道——關(guān)于做人與做事，德與才，德與財(cái)。二、國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理三、國(guó)學(xué)智慧與成功人生：修身、齊家、治國(guó)、平天下四、關(guān)于《弟子規(guī)》1、什么是《弟子規(guī)》？2、企業(yè)員工為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)？案例分享：方太“孔子堂”與“三品合一”的價(jià)值理念：企品、產(chǎn)品和人品第二模塊：實(shí)踐篇——《弟子規(guī)》智慧解讀一、成長(zhǎng)篇——成長(zhǎng)之道1、《弟子規(guī)》總...
講師：詹婉園在線咨詢下載需求表
【厚積薄發(fā)，智慧演繹！】◆課程設(shè)計(jì)和完善歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)8年，匯集君遠(yuǎn)咨詢公司1年的國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)研究成果，吸收了古今中外眾多優(yōu)秀人士的國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)實(shí)踐心得，從理性客觀的視角透徹解讀國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧，創(chuàng)造性的以行動(dòng)學(xué)習(xí)、情景練習(xí)、多媒體體驗(yàn)和案例剖析來(lái)演繹國(guó)學(xué)經(jīng)典，課程生動(dòng)，觀點(diǎn)新穎，容易掌握?！局琳\(chéng)服務(wù)，超值體驗(yàn)！】◆每一位參會(huì)的客戶均可獲得君遠(yuǎn)一對(duì)一的全程跟蹤服務(wù)，從...
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弟子規(guī)與職業(yè)素養(yǎng) 課時(shí)：18H
模塊：立志篇一、天人合一：天道與人道——關(guān)于做人與做事，德與才，德與財(cái)。二、國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理三、國(guó)學(xué)智慧與成功人生：修身、齊家、治國(guó)、平天下四、《弟子規(guī)》概述1、什么是《弟子規(guī)》？2、企業(yè)員工為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)？3、案例分享：方太“孔子堂”與“三品合一”的價(jià)值理念：企品、產(chǎn)品和人品第二模塊：實(shí)踐篇——《弟子規(guī)》智慧解讀一、成長(zhǎng)篇——成長(zhǎng)之道1、《弟子規(guī)...
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《弟子規(guī)與職場(chǎng)素養(yǎng)》 課時(shí)：18H
課程大綱：模塊：立志篇一、天人合一：天道與人道——關(guān)于做人與做事，德與才，德與財(cái)。二、國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理三、國(guó)學(xué)智慧與成功人生：修身、齊家、治國(guó)、平天下四、關(guān)于《弟子規(guī)》1、什么是《弟子規(guī)》？2、企業(yè)員工為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)？案例分享：方太“孔子堂”與“三品合一”的價(jià)值理念：企品、產(chǎn)品和人品第二模塊：實(shí)踐篇——《弟子規(guī)》智慧解讀一、成長(zhǎng)篇——成長(zhǎng)之道1、《...
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（1）、入則孝；（2）、出則弟；（3）、謹(jǐn)而信；（4）、泛愛(ài)眾；（5）、而親仁；（6）、余力學(xué)文。學(xué)習(xí)和應(yīng)用：（1）、學(xué)員學(xué)完本節(jié)課程要知道學(xué)習(xí)的目的是什么。（2）、學(xué)員應(yīng)該了解怎么樣工作和生活。（3）、學(xué)員應(yīng)該了解和應(yīng)用怎樣與人相處、怎樣改變態(tài)度做好工作。...
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學(xué)習(xí)弟子規(guī)成就幸福人 課時(shí)：6H
學(xué)習(xí)弟子規(guī)成就幸福人不固根本，則難以成長(zhǎng)，不樹正氣，就必然墮落！本課程專為解決如下人文難題：◆無(wú)信仰、無(wú)原則，窮則怨天尤命、富則驕奢淫逸◆無(wú)大志、無(wú)大氣，時(shí)時(shí)小肚雞腸、處處勾心斗角◆無(wú)德行、無(wú)操守，輕則損人利己、重則壞事做絕讀圣賢之書，養(yǎng)浩然之氣，成棟梁之才！企業(yè)文化建設(shè)必須從博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)分：◆《從心學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典》培訓(xùn)課程，通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的7C...
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《弟子規(guī)》與情商培訓(xùn)大綱 課時(shí)：6H
課程目標(biāo)：以國(guó)學(xué)、傳統(tǒng)文化興起為契機(jī)，剖析《弟子規(guī)》中傳統(tǒng)文化，喚醒根植于國(guó)人內(nèi)心深處的傳統(tǒng)價(jià)值取向，藉此塑造現(xiàn)代社會(huì)下的中國(guó)式職業(yè)人情商。課程長(zhǎng)度：6小時(shí)一、《弟子規(guī)》與當(dāng)下社會(huì)1、?社會(huì)為什么熱衷講讀《弟子規(guī)》？2、?一個(gè)西方傳教士為何百年前就看出中國(guó)當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題3、?中國(guó)亂象的三個(gè)為什么？4、?我們的孩子們未來(lái)憑什么立足社會(huì)？5、?從現(xiàn)在開始，怎樣去...
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1、引言（上午）——視頻案例：智者的思考——國(guó)學(xué)的核心體系結(jié)構(gòu)——《弟子規(guī)》的作者和編著背景——《弟子規(guī)》的體系結(jié)構(gòu)和應(yīng)用價(jià)值——有趣的互動(dòng)討論題2、總敘——人生價(jià)值觀——原文與講解——儒家文化核心價(jià)值觀圖解——啟示與應(yīng)用：我們的人生價(jià)值觀？——有趣的互動(dòng)討論題3、入則孝——百德孝為先——視頻導(dǎo)入：孝悌親親——原文與講解——視頻案例：身在花果山，心助師傅行—...
講師：金井露在線咨詢下載需求表
課程大綱與落地：1、引言（上午）——視頻案例：智者的思考——國(guó)學(xué)的核心體系結(jié)構(gòu)——《弟子規(guī)》的作者和編著背景——《弟子規(guī)》的體系結(jié)構(gòu)和應(yīng)用價(jià)值——有趣的互動(dòng)討論題2、總敘——人生價(jià)值觀——原文與講解——儒家文化核心價(jià)值觀圖解——啟示與應(yīng)用：我們的人生價(jià)值觀？——有趣的互動(dòng)討論題3、入則孝——百德孝為先——視頻導(dǎo)入：孝悌親親——原文與講解——視頻案例：身在花果...
講師：金井露在線咨詢下載需求表
弟子規(guī)與員工道德行為規(guī)范 課時(shí)：6H
《弟子規(guī)》與員工道德行為規(guī)范課程大綱講師：張?zhí)┈|老師一、課程設(shè)計(jì)1.課程背景常言說(shuō)“半部論語(yǔ)治天下”。《論語(yǔ).學(xué)而》中，孔子教導(dǎo)弟子：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”這是孔子對(duì)其弟子的行為規(guī)范的教導(dǎo)總綱，也是孔門弟子踐行儒家思想的行為指南。清朝乾隆年間秀才、教育家李毓秀先生依據(jù)孔子這一教導(dǎo)，結(jié)合自己對(duì)《論語(yǔ)》的教學(xué)體悟，編...
