中層管理課程體系
總論：中層管理的三項新使命主題一、中層經(jīng)理自我修煉管理工作的二元思維中層管理的真諦中層管理決定企業(yè)經(jīng)營成?。≈袑咏?jīng)理的勝任力讓自己的工作不可被取代！主題二、角色修煉與關(guān)系管理一、業(yè)務(wù)（技術(shù)）經(jīng)理的管理轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)（技術(shù)）經(jīng)理常犯的錯誤克服講師心態(tài)調(diào)整管理角色業(yè)務(wù)經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)經(jīng)理的角色修煉二、上下級關(guān)系管理之道管理：向上管理，向下負(fù)責(zé)欣賞：發(fā)現(xiàn)利用上司的長處...
講師：彭小東咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP：中層管理技能提升訓(xùn)練》 課時：12H
MTP——中層管理者技能提升訓(xùn)練課程背景：如何向管理要效益？如何通過管理實現(xiàn)效能的倍增？這是每個企業(yè)都要解決的命題，而解決這個問題的最有效途徑就是提升中層管理者的管理技能。很多企業(yè)在日常工作中會通過解決管理問題、開展復(fù)盤會議提升管理者的能力，這種頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的方式雖然在一定程度上起到了作用，但整體效果并不理想，往往會出現(xiàn)：一團(tuán)亂：管理者自己能力很強，卻...
講師：韓增海咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP中層管理才能提升》2天 課時：12H
《MTP中層管理才能提升》主講：曾祥梅課程背景人才是企業(yè)眾多資源中最重要、最寶貴的資源。得人才，企業(yè)才會有發(fā)展動力，事業(yè)才會興旺發(fā)達(dá)。在企業(yè)人才中，中層管理者又是企業(yè)的中堅力量，他們承擔(dān)著企業(yè)決策、戰(zhàn)略的執(zhí)行及基層管理與決策層的管理溝通的作用。他們的工作具有既承上啟下，又獨當(dāng)一面的特點。因此他們的素質(zhì)高與低、能力強與弱，管理好與差，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和...
講師：曾祥梅咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中層管理者綜合能力提升MTP》 課時：24H
中層管理者能力與綜合素養(yǎng)提升MTP（ManagementTrainingProgram）課程背景：伴隨著企業(yè)的發(fā)展和人員正常的晉升，一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、上級信任的骨干員工或基層主管被逐步提升到管理崗位上。毫無疑問，他們是業(yè)務(wù)能手，但正是這樣出色的“業(yè)務(wù)能力”，可能成為他們走向卓越管理者的最大障礙，常常出現(xiàn)這樣的尷尬：１.“抱怨下屬不撥不動，下屬抱怨說不知...
講師：劉芳咨詢電話：010-82593357下載需求表
贏在中層-中層管理綜合能力訓(xùn)練 課時：12H
贏在中層-中層管理綜合能力訓(xùn)練培訓(xùn)時間：2天,12個小時課程推薦：主要特點：詳細(xì)闡述中層管理者的管理技能案例指導(dǎo)：重點分析中層管理存在的問題案例訓(xùn)練：掌握不同員工的溝通和輔導(dǎo)技巧行動建議：中層管理者技能提升行動計劃培訓(xùn)對象：中層管理者培訓(xùn)目標(biāo)：1.讓每位中層管理者清楚自己的責(zé)任2.理解怎么做好團(tuán)隊的管理3.清楚中層管理者在團(tuán)隊者扮演什么樣的角色4.掌握團(tuán)隊管...
講師：陳春咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中層管理者領(lǐng)導(dǎo)技能提升訓(xùn)練講師：朱華時間：2天一、課程架構(gòu)二、課程大綱單元：管理原則與角色認(rèn)知一、管理原則與角色認(rèn)知1、管理初探2、管理的基本職能3、管理者的角色和功能4、管理的效率和效能5、真正的“對事不對人”6、例外原則二、發(fā)揮組織效能1、從供應(yīng)鏈的表達(dá)和組織架構(gòu)圖看組織的形成2、組織建立與協(xié)調(diào)3、職務(wù)的認(rèn)知4、授權(quán)第二單元：工作管理一、從目標(biāo)到計...
講師：朱華咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：管理原則與角色認(rèn)知一、管理原則與角色認(rèn)知1、管理初探2、管理的基本職能3、管理者的角色和功能4、管理的效率和效能5、真正的“對事不對人”6、例外原則二、發(fā)揮組織效能1、從供應(yīng)鏈的表達(dá)和組織架構(gòu)圖看組織的形成2、組織建立與協(xié)調(diào)3、職務(wù)的認(rèn)知4、授權(quán)第二單元：工作管理一、從目標(biāo)到計劃1、真目標(biāo)還是偽目標(biāo)2、制定目標(biāo)的兩個方法和三個步驟3、從目標(biāo)到計劃的目標(biāo)...
講師：朱華咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言：一．君分三等二．管理的五個層次部分：秩序管理－讓組織運作真正有序一．秩序混亂的六大結(jié)果二．清晰的角色1、角色即人格 2、案例分析：做了卻得不到好的結(jié)果3、多項思維模式三．管理者的五大錯位1、向上錯位2、向下錯位3、員工代表4、占山為王5、坐觀其變四．明確的職責(zé)1、職責(zé)明確的三大要素 2、明確職責(zé)的四大步驟五．有效的規(guī)則1、組...
講師：韓增海咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、中層領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知 管理能創(chuàng)造更多價值的現(xiàn)潮的負(fù)責(zé)人 有權(quán)利和責(zé)任直接指揮和控制的人 對部下的管理來創(chuàng)出成果的人 指導(dǎo)作業(yè)或分配業(yè)務(wù)的人 1。中層領(lǐng)導(dǎo)的地位和使命 2。中層領(lǐng)導(dǎo)的重要作用 3。中層領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)要求 4。認(rèn)識企業(yè)管理中的各種角色 5。角色認(rèn)知--對自己和環(huán)境的分析 案例： 1。現(xiàn)代經(jīng)營管理之父法約爾的基層經(jīng)歷 2。...
講師：汪洪叨咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：管理原則與角色認(rèn)知一、管理原則與角色認(rèn)知1、管理初探2、管理的基本職能3、管理者的角色和功能4、管理的效率和效能5、真正的“對事不對人”6、例外原則二、發(fā)揮組織效能1、從供應(yīng)鏈的表達(dá)和組織架構(gòu)圖看組織的形成2、組織建立與協(xié)調(diào)3、職務(wù)的認(rèn)知4、授權(quán)第二單元：工作管理一、從目標(biāo)到計劃1、真目標(biāo)還是偽目標(biāo)2、制定目標(biāo)的兩個方法和三個步驟3、從目標(biāo)到計劃的目標(biāo)...
講師：朱華咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：管理原則與角色認(rèn)知一、管理原則與角色認(rèn)知1、管理初探2、管理的基本職能3、管理者的角色和功能4、管理的效率和效能5、真正的“對事不對人”6、例外原則二、發(fā)揮組織效能1、從供應(yīng)鏈的表達(dá)和組織架構(gòu)圖看組織的形成2、組織建立與協(xié)調(diào)3、職務(wù)的認(rèn)知4、授權(quán)第二單元：工作管理一、從目標(biāo)到計劃1、真目標(biāo)還是偽目標(biāo)2、制定目標(biāo)的兩個方法和三個步驟3、從目標(biāo)到計劃的目標(biāo)...
講師：朱華咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：管理原則與角色認(rèn)知一、管理原則與角色認(rèn)知1、管理初探2、管理的基本職能3、管理者的角色和功能4、管理的效率和效能5、真正的“對事不對人”6、例外原則二、發(fā)揮組織效能1、從供應(yīng)鏈的表達(dá)和組織架構(gòu)圖看組織的形成2、組織建立與協(xié)調(diào)3、職務(wù)的認(rèn)知4、授權(quán)第二單元：工作管理一、從目標(biāo)到計劃1、真目標(biāo)還是偽目標(biāo)2、制定目標(biāo)的兩個方法和三個步驟3、從目標(biāo)到計劃的目標(biāo)...
講師：朱華咨詢電話：010-82593357下載需求表
教練式中層管理CoachingLeader 課時：6H
課程背景困惑：究竟標(biāo)準(zhǔn)化制度化是不是好的管理？員工態(tài)度和能力到底哪個更重要？管理者要有威嚴(yán)還是親和力？自己忙：?管理者自己能力很強，但不能讓成員做到自動自發(fā)，讓部門高效有序的運轉(zhuǎn)。增效慢:??工作越來越忙，事情越來越多，不能通過工作效率的提升降低工作壓力。事難干：在工作中任務(wù)推進(jìn)不穩(wěn)定，不能有效的掌控任務(wù)達(dá)成目標(biāo)。人難管：?管人時有效果，但成本過高，不能讓人...
講師：孫梵咨詢電話：010-82593357下載需求表
MID管理羅盤-中層管理者技能訓(xùn)練 課時：6H
【課程背景】作為企業(yè)管理者，你是否有這樣的困擾：?你想提升新生代員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)意識，可是卻總被說是洗腦？?企業(yè)組織培訓(xùn)不少，可是大家學(xué)完后，沒什么體驗與變化？?課程當(dāng)中，小伙伴們總是無精打采，注意力不集中、參與度總是調(diào)動不起來？?90、00后新生代員工，抵觸傳統(tǒng)式強灌輸培訓(xùn)？本課程首創(chuàng)“劇本殺”體驗式培訓(xùn)課，設(shè)計“經(jīng)驗體驗-反思觀察-抽象概念-主動實踐”...
講師：張毓嵐咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP中層管理綜合技能全面提升》 課時：12H
【課程背景】為什么新提拔的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過來，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠度高，對企業(yè)也了解，但成為管理者就顯得力不從心？為什么中層管理人員目標(biāo)計劃鋪排不好，部門管理出現(xiàn)混亂？為什么上、下級之間和部門之間在溝通協(xié)調(diào)上總出現(xiàn)問題，造成內(nèi)耗？為什么中層管理人員自己很忙，下屬卻很閑，或者只會自己干，...
