中層管理課程體系
《中層管理能力提升培訓(xùn)》3天 課時(shí)：18H
MTP中層管理能力訓(xùn)練營(yíng)【培訓(xùn)目的】1.角色定位共識(shí)，掌握科學(xué)的工作方式及解決問(wèn)題的基本方法；2.激發(fā)工作熱情，強(qiáng)化責(zé)任感和執(zhí)行力，找出瓶頸問(wèn)題點(diǎn)和改善方法?！具m合人員】課長(zhǎng)以上管理人員、預(yù)備干部【課程大綱】一、管理者的任務(wù)職責(zé)與角色扮演?現(xiàn)場(chǎng)管理者(中高階主管)的任務(wù)職責(zé)是什么？?現(xiàn)場(chǎng)管理者(中高階主管)應(yīng)具備的精神、意識(shí)、責(zé)任、.勞動(dòng)法規(guī)知識(shí)等要件?何謂...
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《如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與增進(jìn)中層管理溝通能力》3天 課時(shí)：18H
《如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與增進(jìn)中層管理溝通能力》課程大綱課程目的科學(xué)系統(tǒng)的提升中層管理做事和管人的能力預(yù)期收益中層管理人員經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化及科學(xué)化的培訓(xùn)之后，在管理者的任務(wù)職責(zé)與角色扮演、如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力、KPI關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)目標(biāo)管理、工作管理與工作改善、部屬的培育和指導(dǎo)、高效溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)等有關(guān)于如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)及提高有效溝通等方面的能力均大有提升，有利于日后團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)...
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《如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與增進(jìn)中層管理溝通能力》課程大綱課程目的科學(xué)系統(tǒng)的提升中層管理做事和管人的能力預(yù)期收益中層管理人員經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化及科學(xué)化的培訓(xùn)之后，在管理者的任務(wù)職責(zé)與角色扮演、如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力、KPI關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)目標(biāo)管理、工作管理與工作改善、部屬的培育和指導(dǎo)、高效溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)等有關(guān)于如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)及提高有效溝通等方面的能力均大有提升，有利于日后團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)...
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執(zhí)行有道——中基層管理者實(shí)戰(zhàn)管理技能系統(tǒng)訓(xùn)練課程背景：1.作為企業(yè)的一名中基層管理者，您遇到過(guò)下列問(wèn)題嗎管理工作中最難控制的是“人”，每個(gè)人都有自已不同的想法、性格、習(xí)慣、價(jià)值觀，如何將這些特點(diǎn)各異的員工凝聚起來(lái)，形成一股有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)呢2.如何調(diào)動(dòng)員工自主工作的積極性呢有的主管空降到新團(tuán)隊(duì)時(shí)，老員工態(tài)度揶揄，新員工態(tài)度游離，天天上班都倍感煎熬，如何能迅速打...
講師：趙成國(guó)咨詢電話：010-82593357下載需求表
團(tuán)隊(duì)建設(shè)——中層管理者實(shí)戰(zhàn)管理技能系統(tǒng)訓(xùn)練課程背景：1.作為企業(yè)的一名中基層管理者，您遇到過(guò)下列問(wèn)題嗎管理工作中最難控制的是“人”，每個(gè)人都有自已不同的想法、性格、習(xí)慣、價(jià)值觀，如何將這些特點(diǎn)各異的員工凝聚起來(lái)，形成一股有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)呢2.如何調(diào)動(dòng)員工自主工作的積極性呢有的主管空降到新團(tuán)隊(duì)時(shí)，老員工態(tài)度揶揄，新員工態(tài)度游離，天天上班都倍感煎熬，如何能迅速打開(kāi)...
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《MTP中層管理者管理技能提升訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
MTP中層管理者管理技能提升訓(xùn)練課程背景：MTP（ManagementTrainingProgram）是源于美國(guó)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。由美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)國(guó)際企業(yè)前10強(qiáng)的跨國(guó)公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套訓(xùn)練體系。MTP訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對(duì)最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來(lái)進(jìn)行，省去很多不必要的理論。因?yàn)?..
講師：周文斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)中層管理者能力提升 課時(shí)：1H
章、管理者的角色認(rèn)知一、管理的基本定義二、從“竹官理”中理解管理三、管理者的權(quán)利認(rèn)知四、管理者的五項(xiàng)使命五、管理者的九重角色六、管理者應(yīng)具備的四大能力與條件七、管理者應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)八、現(xiàn)場(chǎng)管理者的28個(gè)管理原則第二章、管理者問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、分析與解決的思維一、如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2小組研討：下屬的抱怨有哪些？領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)巡查的問(wèn)題點(diǎn)？二、如何分析問(wèn)題，尋找真因1.管理工具：...
講師：李堅(jiān)咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程設(shè)置課程模塊單元內(nèi)容學(xué)習(xí)成果引言一、新時(shí)代管理者面臨的挑戰(zhàn)二、管理者角色認(rèn)知三、如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo)體驗(yàn)活動(dòng)：工具方法：視頻欣賞單元：土篇自知者明——如何認(rèn)知自己的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)一、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論二、領(lǐng)導(dǎo)行為方式理論三、彈性領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)四、主題體驗(yàn)體驗(yàn)活動(dòng)：工具方法：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試第二單元：金篇協(xié)作是金——如何上下協(xié)作溝通一、溝通ABC二、溝通的一般策略三、如何向上溝通...
講師：周輝咨詢電話：010-82593357下載需求表
層管理者職業(yè)化素養(yǎng)修煉課程大綱： 單元一：中層管理者職業(yè)化素養(yǎng) 一、解讀職業(yè)化 1、眾所紛紜“職業(yè)化” 2、職業(yè)化的含義 3、職業(yè)化120度模型 4、職業(yè)化素養(yǎng)120度模型 二、中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)修煉 1、透析3層職業(yè)意識(shí) 2、強(qiáng)化職業(yè)道德金字塔 3、從管理角色掌握職業(yè)心態(tài)及修煉途徑 4、中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)“殿堂模型” 單元二...
講師：朱憲咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何當(dāng)好中層管理者課程大綱： 講中層經(jīng)理的職責(zé) 一．中層經(jīng)理的由來(lái)、定義 二．中層經(jīng)理的三種境界（做經(jīng)理、坐經(jīng)理、作經(jīng)理） 三．中層經(jīng)理4種錯(cuò)誤的角色定位 四．中層經(jīng)理的職責(zé)（承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面） 五．中層經(jīng)理的3大內(nèi)傷 1、心態(tài)浮躁，借口太多，諸事不責(zé)己而歸罪于外 2、危機(jī)感淡薄，學(xué)習(xí)力不夠，跟不上高層的節(jié)奏 3、缺乏老板意...
講師：薛燦宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元一：中層管理者職業(yè)化素養(yǎng) 一、解讀職業(yè)化 1、眾所紛紜“職業(yè)化” 2、職業(yè)化的含義 3、職業(yè)化120度模型 4、職業(yè)化素養(yǎng)120度模型 二、中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)修煉 1、透析3層職業(yè)意識(shí) 2、強(qiáng)化職業(yè)道德金字塔 3、從管理角色掌握職業(yè)心態(tài)及修煉途徑 4、中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)“殿堂模型” 單元二：中層管理者職業(yè)意識(shí) 一、職業(yè)意識(shí)...
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【課程大綱】一、管理者的任務(wù)職責(zé)與角色扮演l現(xiàn)場(chǎng)管理者(中高階主管)的任務(wù)職責(zé)是什么？l現(xiàn)場(chǎng)管理者(中高階主管)應(yīng)具備的精神、意識(shí)、責(zé)任、.勞動(dòng)法規(guī)知識(shí)等要件l何謂主管？l昨日管理者VS.今日管理者l管理者的二個(gè)新評(píng)價(jià)基準(zhǔn)l管理者的管理工作情況l管理的四大方向(四大層面)l管理者的角色是「變色龍」嗎？l主管的職責(zé)l管理是什么？l管理與領(lǐng)導(dǎo)的差異l新管理者的態(tài)...
講師：李文棕咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：角色認(rèn)知的提升1、中國(guó)式中層管理在人治與法治中尋找平衡2、中層干部只是定位而不一定是定格3、上級(jí)喜歡的什么樣的中層干部4、優(yōu)秀中層干部的角色定位與分析5、如何避免進(jìn)入中層管理角色認(rèn)知的誤區(qū)6、中層管理不力的團(tuán)隊(duì)特征表現(xiàn)7、管理干部的十大鐵律時(shí)刻提醒自己8、以德服人、以情動(dòng)人、以法治人，中層干部正面影響力9、如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以學(xué)習(xí)力提升競(jìng)爭(zhēng)力第二講：領(lǐng)導(dǎo)力...
講師：何余雄咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理者管理技能及綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練 課時(shí)：12H
中層管理者管理技能及綜合素質(zhì)提升（兩天）課程大綱： 一、中層管理者的角色與執(zhí)行力 l、中層扮演的角色、定位 2、四種常見(jiàn)的中層錯(cuò)位現(xiàn)象 3、中層的三個(gè)境界 4、中層的工作職責(zé) 5、什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力＝做到位 6、要執(zhí)行力，不要借口 討論：這筆錢(qián)能不能給？ 上夾板的責(zé)罵＋下夾板的抱怨＝？ 二、如何有效激勵(lì)下屬 l、能夠調(diào)動(dòng)下屬積極性，也...
講師：薛燦宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱第一講：角色認(rèn)知的提升1、中國(guó)式中層管理在人治與法治中尋找平衡2、中層干部只是定位而不一定是定格3、上級(jí)喜歡的什么樣的中層干部4、優(yōu)秀中層干部的角色定位與分析5、如何避免進(jìn)入中層管理角色認(rèn)知的誤區(qū)6、中層管理不力的團(tuán)隊(duì)特征表現(xiàn)7、管理干部的十大鐵律時(shí)刻提醒自己8、以德服人、以情動(dòng)人、以法治人，中層干部正面影響力9、如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以學(xué)習(xí)力提升競(jìng)爭(zhēng)力第...
