班組長管理課程體系
卓越班組長綜合管理能力提升 課時：12H
天上午8：30-12：00下午14：30-18：00導(dǎo)入從技術(shù)走向管理1.角色關(guān)：卓越管理者的角色定位2.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)：卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)1)管理者出局的12個原因2)管理者的特質(zhì)3)案例分享3.團隊關(guān)：提高溝通協(xié)調(diào)能力，打造卓越戰(zhàn)斗力團隊1)團隊的組建與建設(shè)方法2)技術(shù)隊伍低效溝通與和諧高效溝通4.激勵關(guān)：激發(fā)下屬積極性1)洞察科技人員的普遍心理動機2)科技團...
講師：王國慶咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌班組長綜合能力提升訓(xùn)練營 課時：12H
【培訓(xùn)對象】：企業(yè)班組長【培訓(xùn)目標】：讓班組長對現(xiàn)場管理有更為系統(tǒng)的理解和認識熟練掌握管理者如何工作教導(dǎo)的技巧，為生產(chǎn)效率的提升發(fā)揮更大的作用?！菊n程大綱】：課程背景：上面千條線，下面一根針。班組長是公司生產(chǎn)管理活動中的基層管理人員，所有管理要求，都必須依靠班組長管理來實現(xiàn)，所以班組長工作的好壞，自然關(guān)系著公司經(jīng)營的成敗。公司的戰(zhàn)略目標、運營框架、管理流程建...
講師：覃瑋咨詢電話：010-82593357下載需求表
優(yōu)秀班組長養(yǎng)成 課時：6H
課程大綱：第一講：優(yōu)秀班組的核心競爭力：目標倒推、優(yōu)勢發(fā)揮一、班組管理的價值、角色認知1．班組長的累：多角色轉(zhuǎn)換2．應(yīng)具備的基本功3．具體職責、技能要求及基本能力4．生產(chǎn)中，辦法總比問題多5．生產(chǎn)中的速度與質(zhì)量同樣重要6．從員工心態(tài)，轉(zhuǎn)變成為班組長的心態(tài)案例分析：班組長到底應(yīng)該是什么？二、班組長的定位和管理核心1．協(xié)同：個體因團隊而強大2．協(xié)作：與員工同流而...
