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曹禮明老師
曹禮明 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:通用管理 中層管理 管理技能
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
曹禮明老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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曹禮明

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曹禮明

曹禮明老師的內(nèi)訓(xùn)課程

一、精益生產(chǎn)系統(tǒng)闡述 1.精益生產(chǎn)的概念和精髓 2.生產(chǎn)方式的演變及豐田生產(chǎn)系統(tǒng) 3.自動(dòng)化的內(nèi)涵和運(yùn)用 4.準(zhǔn)時(shí)化三大要素 5.精益生產(chǎn)系統(tǒng)的邏輯關(guān)系――為什么精益會(huì)成為必然 精益改善與傳統(tǒng)改善的本質(zhì)區(qū)別 ...

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一、你對時(shí)間有恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)嗎?1.時(shí)間有什么特性?2.你如何看待時(shí)間的價(jià)值?3.管好時(shí)間對個(gè)人,家庭,企業(yè)有什么意義?4.是什么浪費(fèi)了我們的時(shí)浪?5.我們應(yīng)從哪些方面去改進(jìn)我們的時(shí)間管理?sup2;觀念sup2;策略sup2;目標(biāo)sup2;計(jì)劃sup2;習(xí)慣sup2;方法二、時(shí)間觀念1.一輩子有多少時(shí)間?盤點(diǎn)你的時(shí)間開支2.案例:兩個(gè)病人的故事3.真正用來工作的時(shí)間有多少?4.假如把每一天當(dāng)作后一天來用。。。三、時(shí)間管理策略1.你的一天被用在哪些事情上了--測試你的時(shí)間使用比例2.工作四象限分類sup2;救火,應(yīng)急sup2;被人牽著鼻子走sup2;瑣碎無功的事sup2;關(guān)鍵長遠(yuǎn)的事3.四象限工作

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一、引導(dǎo)員工的心態(tài)與觀念1.如何幫助員工認(rèn)同企業(yè)及企業(yè)文化2.如何引導(dǎo)下屬積極看待職業(yè)生涯?3.如何引導(dǎo)員工積極看待企業(yè),老板,上司,團(tuán)隊(duì),同事?4.如何引導(dǎo)員工有積極的世界觀和人生觀?二、引導(dǎo)教育員工的工作意識(shí)1.工作老出狀況,背后存在什么思想問題?2.就事說理,抓現(xiàn)場,看情景,擺事實(shí),講道理!觸動(dòng)才會(huì)心動(dòng),心動(dòng)才可能行動(dòng)!3.工作態(tài)度和意識(shí)引導(dǎo)的兩個(gè)工作方法4.【案例】:情景教育法案例5.【工具】:案例分析法三、建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)系統(tǒng)1.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的三大問題:動(dòng)力不足,缺乏平臺(tái),學(xué)用脫節(jié)!2.學(xué)習(xí)培訓(xùn)的大目的是解決工作問題,如何使培訓(xùn)與工作緊密結(jié)合?3.【討論】:如何引導(dǎo)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)上進(jìn)?4.如何

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中層領(lǐng)導(dǎo)力 愿景管理 1. 如何讓下屬看清公司發(fā)展的方向? 2. 如何引導(dǎo)員工對企業(yè)發(fā)展的信心? 3. 如何讓員工相信公司和員工是利益共同體從而認(rèn)同企業(yè)? 4. 如何建立團(tuán)隊(duì)愿景—我們將成為什么樣的團(tuán)隊(duì)? 5. 如何引導(dǎo)員工個(gè)人成長愿景? 6. 如何啟發(fā)員工積極的工作心態(tài)和積極的人生信念? 二、 知人善用 1. 如何識(shí)別人才個(gè)性? 2. 如何識(shí)別人才品質(zhì)? 3. 如何識(shí)別人才技能? 4. 如何判斷人之所長? 5. 如何選擇“對”的人上車? 6. 何時(shí)可用有缺陷的“能”人? 7. 何時(shí)可用可靠的“庸”人? 8. 建立人才選拔晉升機(jī)制? 9. 用好工作考核評估機(jī)制? 10. 如何處理不合格的下屬?

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一、 對時(shí)間的認(rèn)識(shí) 1. 哪些因素造成時(shí)間不夠用? 2. 你如何看待時(shí)間? 3. 【案例】:兩個(gè)病人的故事 二、 時(shí)間管理策略 1. 你一天都在忙什么?-- 測試你的時(shí)間使用效率 2. 工作四象限分類 1. 救火應(yīng)急之事 2. 應(yīng)付他人之事 3. 瑣碎無功之事 4. 關(guān)鍵長遠(yuǎn)之事 3. 四象限工作的應(yīng)對策略 5. 如何對待救火的事? 6. 如何對待關(guān)鍵長遠(yuǎn)的事? 7. 如何對待第三,第四象限的事情? 4. 如何識(shí)別你的關(guān)鍵長遠(yuǎn)工作 -- 第二象限工作? 【練習(xí)】:識(shí)別第二象限工作 【討論】:如何從救火工作識(shí)別第二象限的工作? 5. 第二象限工作的PDCA 6. 如何抓住關(guān)鍵的少數(shù) -- 時(shí)間管

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一、你對時(shí)間有恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)嗎?1.時(shí)間有什么特性?2.你如何看待時(shí)間的價(jià)值?3.管好時(shí)間對個(gè)人,家庭,企業(yè)有什么意義?4.是什么浪費(fèi)了我們的時(shí)浪?5.我們應(yīng)從哪些方面去改進(jìn)我們的時(shí)間管理?sup2;觀念sup2;策略sup2;目標(biāo)sup2;計(jì)劃sup2;習(xí)慣sup2;方法二、時(shí)間觀念1.一輩子有多少時(shí)間?盤點(diǎn)你的時(shí)間開支2.案例:兩個(gè)病人的故事3.真正用來工作的時(shí)間有多少?4.假如把每一天當(dāng)作后一天來用。。。三、時(shí)間管理策略1.你的一天被用在哪些事情上了--測試你的時(shí)間使用比例2.工作四象限分類sup2;救火,應(yīng)急sup2;被人牽著鼻子走sup2;瑣碎無功的事sup2;關(guān)鍵長遠(yuǎn)的事3.四象限工作

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