班組長技能提升培訓
班組長技能提升培訓詳細內容
班組長技能提升培訓
《班組長技能提升培訓》
課程大綱:
|課 程 模 塊 |內 容 大 綱 |
|模塊一:角色認知與自我管理篇 |
|第一節(jié) |1、班組長在企業(yè)中的地位和作用 |
|班組長的工作職責 |2、生產型企業(yè)對班組長的一般要求 |
| |3、班組長的工作任務 |
| |4、怎樣的主管才算是一個好的班組長 |
| |5、如何成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)場主管 |
| |6、班組長一日工作全貌 |
|第二節(jié) |1、班組長目標管理及分解 |
|班組長自我管理 |2、有效管理十個法則 |
| |3、班組長解除壓力的方法 |
| |4、對EQ和IQ的認識 |
| |5、運用情緒管理的七大手法調動員工工作積極性 |
| |6、對待上司與公司 |
| |7、對待同仁與部屬 |
|模塊二:優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理篇 |
|第三節(jié) |1、現(xiàn)場八種常見的問題 |
|班組長管理工具之現(xiàn) |2、成功與失敗的現(xiàn)場管理者 |
|場管理 |3、班組長要明白的五個問題 |
| |4. 現(xiàn)場6S管理的基本認識 |
| |1) 6S的含義及具體內容 |
| |2) 推行6S的目的 |
| |5. 突破6S現(xiàn)場管理瓶頸 |
| |1) 突破“整理”的瓶頸 |
| |2) 突破“整頓”的瓶頸 |
| |3) 突破“清掃”的瓶頸 |
| |4) 突破“清潔”的瓶頸 |
| |5) 提升員工“素養(yǎng)” |
| |6) 強化“安全”管理 |
|第四節(jié) |1、如何組織班組―早會 |
|班組長管理工具之早 |2、早會實施的方法 |
|會管理 |3、早會報告單的使用 |
| |4、早會實施中的注意事項 |
|模塊三:班組人際溝通與育人管理篇 |
|第五節(jié) |1、員工性格特質分類與識別 |
|班組長管理工具之有 |2、溝通的模型與步驟 |
|效溝通 |3、溝通中五個常用技巧 |
| |4、如何建立良好的人際關系 |
| |5、解決溝通問題的八個步驟 |
| |6、如何進行上行、下行、平行和跨部門溝通 |
|第六節(jié) |1、員工需要的是什么 |
|班組長管理工具之員 |2、員工激勵的四種有效方法 |
|工教導與培育 |3、如何批評和表揚員工 |
| |4、如何做好新員工培訓 |
| |5、班組留人與企業(yè)留人區(qū)別與有效留人的方法 |
| |6、如何在班組內創(chuàng)造愉快的工作氛圍 |
| |7、降低員工流動率的三大策略 |
| |8、班組里常見的人員管理案例及對策 |
| |9、在崗培訓的關鍵點 |
| |10、班組培訓的內容 |
| |11、多能工訓練 |
| |12、TWI-JI“五步法”新員工工作教導輔導 |
朱建農老師的其它課程
向麥肯錫學問題分析與解決技巧 02.19
向麥肯錫學問題分析與解決技巧【課程背景】在快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)管理者經常面臨各種復雜的問題和挑戰(zhàn)。有效地分析問題、找到根本原因,并制定出切實可行的解決方案,是管理者必備的核心能力。麥肯錫公司作為全球領先的管理咨詢公司,以其獨特的問題分析與解決方法論而聞名。本課程旨在幫助企業(yè)管理者學習和掌握麥肯錫公司的問題分析與解決技巧,提升其在復雜情況下的決策能力和執(zhí)
講師:朱建農詳情
消防安全與應急管理 02.19
消防安全與應急管理【課程背景】隨著城市化進程的加速和各類建筑設施的日益復雜,消防安全問題逐漸成為社會關注的焦點。2023年度我國各地火災和爆炸事故頻發(fā),導致大量人員傷亡和財產損失,影響社會安定。消防管理作為確保公共安全的重要組成部分,對于預防火災、減少人員傷亡和財產損失具有重要意義。本課程旨在培養(yǎng)學員掌握消防管理的基本知識和技能,為確保消除火災事故災害奠定堅
講師:朱建農詳情
通信企業(yè)安全管理 02.19
通信企業(yè)安全管理【課程背景】由于社會經濟的發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,安全的需求也在不斷提升,“安全”越來越得到政府和社會大眾的重視。然而,我們一些單位在抓安全管理和培訓方面,太注重形式,提了太多的空洞概念,少了可操作、可落地的辦法,有些企業(yè)的員工一邊喊著安全口號,一邊對身邊的危險或安全隱患渾然不覺,缺乏基本的安全敏感性。這一切均源于我們的企業(yè)主管在對安全
講師:朱建農詳情
品質改善與TQM全面質量管理實務 02.19
品質改善與TQM全面質量管理實務〖課程背景〗當前,中國經濟進入下行通道,實體經濟遇到前所未有的困難,制造業(yè)的競爭日益激烈,企業(yè)的發(fā)展正面臨著巨大挑戰(zhàn)。常見的問題包括:員工的品質意識差、產品不良率高、生產返工維修多、經常被客戶投訴、制造成本高等。這些問題主要是由于企業(yè)全面質量管理(TQM)不到位造成的。推行TQM是質量管理的根基,也是質量管理提升的重要支柱。通
講師:朱建農詳情
企業(yè)安健環(huán)(HSE)管理知識 02.19
企業(yè)安健環(huán)(HSE)管理知識【課程大綱】第一講安全生產重于泰山什么是HSE管理HSE管理指的是健康(Health)、安全(Safety)和環(huán)境(Environment)管理HSE管理體系十要素(1)領導承諾、方針目標和責任(2)組織機構、職責、資源和文件管理(3)風險評價和隱患治理(4)承包商和供應商的安全、健康與環(huán)境體系管理要求(5)裝置(設施)的設計和建
講師:朱建農詳情
企業(yè)安全生產標準化建設 02.19
企業(yè)安全生產標準化建設【課程大綱】第一講安全生產管理新理念1.典型事故分析?事故圖片、事故視頻?從幾起事故淺析安全管理存在的主要問題2.什么是安全?無危則安、無損則全?安全是相對的、不安全是絕對的3.安全生產的“0”與“100”?達成“0”事故目標?隱患排查必須“100”(不漏一個)4.我國安全管理理念變化?犧牲→安全第一→以人為本→生命至上5.什么是安全意
講師:朱建農詳情
企業(yè)安全生產管理實務 02.19
企業(yè)安全生產管理實務【課程背景】隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大和生產技術的不斷更新,安全生產已成為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。為提高企業(yè)管理人員的綜合素質,增強對安全生產的管理和應急能力,特開設《企業(yè)安全生產管理實務》課程。本課程旨在通過系統(tǒng)學習安全生產知識,提升管理人員的安全管理知識、技能和應急處理能力,確保企業(yè)安全生產工作的順利進行。【課程目標】1.掌握企業(yè)安全
講師:朱建農詳情
企業(yè)成本管理與降本增效 02.19
企業(yè)成本管理與降本增效〖課程背景〗目前在國際大環(huán)境和疫情的影響下,許多企業(yè)營銷市場、供應鏈、經營成本等都出現(xiàn)前所未有的困難,在這種情況下,一些企業(yè)仍未推行精益生產或精細化管理,經營管理和生產組織有些還處于粗放狀態(tài),企業(yè)資源如人力、原材料、資金、設備等都沒有充分利用,各種浪費和高消耗增加了企業(yè)經營成本,降低了企業(yè)的市場競爭力。在當前宏觀經濟形勢下,企業(yè)生產經營
講師:朱建農詳情
基建裝修工程安全管理實務 02.19
基建裝修工程安全管理實務【課程背景】隨著企業(yè)基建工程建設與裝修改造項目的不斷增加,安全要求越來越高,工程安全管理工作日益重要。本培訓旨在提升基建工程建設與裝修改造管理人員的安全管理水平,確保工程建設過程中的安全、質量和進度,有效防范和減少安全事故的發(fā)生。【課程目標】1.掌握基建裝修工程安全管理組織體系與制度;2.熟悉開工安全交底要點及實施方法;3.掌握裝修改
講師:朱建農詳情
基于危險源的安全生產管理 02.19
基于危險源的安全生產管理【課程背景】《中華人民共和國安全生產法》(2021年修訂版)“第二十五條生產經營單位的安全生產管理機構以及安全生產管理人員履行下列職責:(三)組織開展危險源辨識和評估,督促落實本單位重大危險源的安全管理措施”。從已經過去的2023年情況看,國家、社會、企業(yè)應該說都在高度重視安全生產,加大了安全管理的力度,然而各類事故特別是重大事故呈現(xiàn)
講師:朱建農詳情
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經銷商終端建設的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富]廠家心目中的理想化經銷商
- [王曉楠]輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21193
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20272
- 3行政專員崗位職責 19076
- 4品管部崗位職責與任職要求 16263
- 5員工守則 15485
- 6軟件驗收報告 15421
- 7問卷調查表(范例) 15140
- 8工資發(fā)放明細表 14579
- 9文件簽收單 14238