《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技能提升》
《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技能提升》詳細(xì)內(nèi)容
《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技能提升》
《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技能提升》【課程對(duì)象】
培訓(xùn)實(shí)施者(企業(yè)中高層管理者、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)專員等)
【課程時(shí)長(zhǎng)】
兩天或三天(上午9:00--12:00,下午1:30—4:30)
【課程特色】
科學(xué)性。理論+方法+工具,全方位塑造。
實(shí)戰(zhàn)性。情景+演練+點(diǎn)評(píng),綜合化訓(xùn)練。
實(shí)效性。心態(tài)+能力+超越,階梯式突破。
【課程方式】
案例分析+情景模擬+角色扮演+測(cè)試評(píng)估+頭腦風(fēng)暴+游戲活動(dòng)+小組PK
【課程大綱】
第一部分:企業(yè)培訓(xùn)師基礎(chǔ)訓(xùn)練系統(tǒng)
培訓(xùn)與組織績(jī)效
培訓(xùn)四要領(lǐng)
人類的認(rèn)知原理
教育與培訓(xùn)的區(qū)別
成人學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)
成人培訓(xùn)的教學(xué)方法
培訓(xùn)師的基本素質(zhì)
培訓(xùn)體系搭建
有效溝通及團(tuán)隊(duì)成員的管理
第二部分:企業(yè)培訓(xùn)師的形象塑造與專業(yè)表達(dá)訓(xùn)練系統(tǒng)
培訓(xùn)師的職業(yè)形象塑造
態(tài)度、服飾、儀容、姿勢(shì)、位移等
培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)技巧
如何克服緊張情緒及怯場(chǎng)
專業(yè)表達(dá)三大構(gòu)成要素
專業(yè)表達(dá)邏輯思維技巧
專業(yè)表達(dá)兩大訓(xùn)練法則
專業(yè)表達(dá)面部表情訓(xùn)練
專業(yè)表達(dá)手勢(shì)運(yùn)用原則
注意手勢(shì)的出定收
專業(yè)手勢(shì)演練
氣乃聲之母,氣息訓(xùn)練
尋找共鳴腔
語調(diào)訓(xùn)練:停頓,快慢,重音等
讓聲音具有穿透力
第三部分、企業(yè)培訓(xùn)師課程研發(fā)與設(shè)計(jì)訓(xùn)練系統(tǒng)
培訓(xùn)準(zhǔn)備(需求分析、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)資料與設(shè)施)
為什么要做培訓(xùn)
誰參加培訓(xùn)
培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、方式
四種調(diào)研方法
如何確定培訓(xùn)的目的
培訓(xùn)內(nèi)容的確定(列要點(diǎn),分解要點(diǎn),確定順序)
培訓(xùn)過程中案例的確定
培訓(xùn)課時(shí)的確定
培訓(xùn)方法的選擇
培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備(視頻、音頻、幻燈片、講義、案例等)
培訓(xùn)設(shè)施(白板、大白紙、遙控筆、投影儀、音響設(shè)備、座次安排)
課程的開發(fā)流程
課程簡(jiǎn)介
課程大綱規(guī)劃
課程時(shí)間安排
講師手冊(cè)的撰寫
課程開發(fā)的四個(gè)原則
材料的收集、掌握、組織
課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
時(shí)間充足:起承轉(zhuǎn)合
時(shí)間較短:三段論
演示文檔制作與使用(PPT)
PPT制作的八大流程
PPT邏輯(歸納與演繹)
版面風(fēng)格的設(shè)計(jì)(一、二、三級(jí)頁(yè)面)
圖表數(shù)據(jù)的活用
色彩變化的表現(xiàn)
動(dòng)畫轉(zhuǎn)場(chǎng)的運(yùn)用
快捷鍵操作技巧(跳頁(yè)、白屏、黑屏、畫筆等)
PPT創(chuàng)意應(yīng)用策略
多屏幕設(shè)定
思維導(dǎo)圖在課程設(shè)計(jì)與開發(fā)中的應(yīng)用
思維導(dǎo)圖快速編寫課程大綱
思維導(dǎo)圖有效轉(zhuǎn)化PPT
思維導(dǎo)圖與PPT 的有效結(jié)合
思維導(dǎo)圖也有演示功能
第四部分:企業(yè)培訓(xùn)師課堂掌控技巧訓(xùn)練系統(tǒng)
壓力處理的4種方法
成功冥想法
自我解脫法
生理舒緩法
壓力轉(zhuǎn)化法
突發(fā)狀況處理
內(nèi)容錯(cuò)漏
氣氛沉悶(答疑冷場(chǎng)、提問不答、沒有精神等)
課堂干擾(學(xué)員私語、討論不停、不斷提問等)
被問不會(huì)
設(shè)備故障
預(yù)防技巧
培訓(xùn)開場(chǎng)常用方法
開場(chǎng)目標(biāo)與禁忌
5種常用開場(chǎng)技巧
培訓(xùn)結(jié)束常用方法
培訓(xùn)結(jié)束步驟與禁忌
5種常用結(jié)束方法
培訓(xùn)方法及選擇
課堂講授法
角色扮演法(講解+演練)
現(xiàn)場(chǎng)演示法(講解+演練)
游戲帶動(dòng)法(講解+演練)
頭腦風(fēng)暴法
案例分析法(講解+演練)
七步教練法(講解+演練)
學(xué)習(xí)/培訓(xùn)風(fēng)格類型解析
性格分析
因材施教,因人而異
培訓(xùn)師要做最好的自己
培訓(xùn)精彩五步點(diǎn)評(píng)技巧
點(diǎn)評(píng)也講邏輯
第五部分:企業(yè)培訓(xùn)師成長(zhǎng)之道
培訓(xùn)師成功十四招
培訓(xùn)師自我測(cè)評(píng)考試
現(xiàn)場(chǎng)10分鐘命題演講
第六部分:后期輔導(dǎo)跟蹤
時(shí)間:3-6個(gè)月
內(nèi)容:因材施教,個(gè)人設(shè)定課題布置
學(xué)員實(shí)際工作在線輔導(dǎo)與測(cè)評(píng)
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