職場(chǎng)4D天生個(gè)性與領(lǐng)導(dǎo)行為

職場(chǎng)4D天生個(gè)性與領(lǐng)導(dǎo)行為
--探索自我與了解他人
主講人：閆紹彬老師
一、課程背景
094615在職場(chǎng)溝通、人際關(guān)系互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們的個(gè)性特質(zhì)與行為模式的影響舉足輕重。性格沒有好壞對(duì)錯(cuò)，卻真實(shí)的在職場(chǎng)中發(fā)揮著作用，有的潤(rùn)滑著成為職場(chǎng)的助推器，促進(jìn)了跨部門合作中的溝通，有的阻礙著成為職場(chǎng)的絆腳石，造成了項(xiàng)目執(zhí)行中發(fā)生的協(xié)作沖突。4D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)對(duì)天生個(gè)性模式進(jìn)行解讀與分析，梳理了組織中人的心理和行為的規(guī)律性，可以更好的幫助學(xué)員探索和了解自我內(nèi)在性格，了解他人行為模式，以提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者對(duì)人的行為的預(yù)測(cè)和互動(dòng)能力，最終提升團(tuán)隊(duì)的整體士氣和促進(jìn)協(xié)作，幫助整個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)：
-增加彼此去除職業(yè)角色后的個(gè)人層面的了解，促進(jìn)相互的理解和信任；
-在工作共同經(jīng)歷中，看到彼此的支持和協(xié)作，消除過程中的誤解；
-明確和共識(shí)團(tuán)隊(duì)中有效的互動(dòng)和協(xié)作方式，增加情感和精神層面的激勵(lì)方式。
二、培訓(xùn)內(nèi)容（一天6小時(shí)）
094615課程獲益：
此次培訓(xùn)將幫助：
1、讓學(xué)員能夠覺察和反省自己和他人的行為模式，發(fā)展出高效的溝通和情緒管理模式；
2、在企業(yè)文化背景下，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的了解與融合，形成激勵(lì)與積極的團(tuán)隊(duì)風(fēng)格；
3、讓學(xué)員能夠調(diào)整自我，更加有效洞察、應(yīng)對(duì)工作變化、在共同目標(biāo)下有更強(qiáng)的動(dòng)力完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)；
主 題
內(nèi) 容 及 目 的
開場(chǎng)
學(xué)習(xí)團(tuán)體建立
1、相互認(rèn)識(shí)
2、介紹課程安排
3、練習(xí)：自我展現(xiàn)，向他人介紹自己的三個(gè)特質(zhì)
模塊一
天生性格模式
決定行為
一我們的行為模式如何影響工作？
二什么是行為模式？
1、行為模式的定義
2、4D自我行為模式診斷與認(rèn)識(shí)他人
三AMBR焦點(diǎn)管理
1、目標(biāo)結(jié)果導(dǎo)向
2、對(duì)自我的負(fù)責(zé)
模塊二
提升改變個(gè)人行為的方法
一信念的力量
1、什么是信念？什么是局限性信念？
2、管理中的信念3、改變局限性信念的方法
二破除三種最具破壞性的思維框架
模塊三
建立成熟的行為模式
一發(fā)生在工作中的
1、情商領(lǐng)導(dǎo)力與工作績(jī)效的關(guān)系
2、如何做好自我認(rèn)知
3、如何做好他人認(rèn)知
4、如何做好自我管理
二建立和諧的人際關(guān)系
1、何看待人際關(guān)系
2、懂得感謝打造和諧人際圈
模塊四
運(yùn)用成熟的行為模式增加工作的動(dòng)力
一 價(jià)值決定動(dòng)力
1、價(jià)值的創(chuàng)造、增大、轉(zhuǎn)移
二 目標(biāo)的力量
1、如何設(shè)定目標(biāo)？
2、如何達(dá)成共同目標(biāo)？
模塊五
溝通中的行為模式
一 溝通的提示
二 提升溝通效果的方法
1、建立和諧的溝通氛圍
2、有效聆聽
3、先跟后帶
結(jié)束
總結(jié)與分享
1、總結(jié)和分享一天的收獲
2、決定與實(shí)踐
授課部分企業(yè)和組織：
中國(guó)人民大學(xué)、中石化、國(guó)家電網(wǎng)、中糧集團(tuán)、IATA，中國(guó)石油、中國(guó)政法大學(xué)、魅族、JCK會(huì)計(jì)師事務(wù)所、聯(lián)港置業(yè)房地產(chǎn)公司、甲乙丙丁電子商務(wù)公司、攜程旅游網(wǎng)、美篇等企業(yè)

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