《高效績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課綱》
《高效績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課綱》詳細(xì)內(nèi)容
《高效績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課綱》
高效績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課綱
講師:董慶宇
時(shí)間:兩天12小時(shí)
課程背景
隨著競爭的加劇,單靠個(gè)人的超強(qiáng)能力已經(jīng)不能使企業(yè)取得成功,個(gè)人英雄主義已不復(fù)
存在。團(tuán)隊(duì)合作是一家公司成功的保證,不重視團(tuán)隊(duì)合作的公司是無法取得成功的。全球成功的企業(yè)的事實(shí)已經(jīng)證明,只有高效的團(tuán)隊(duì)才能使企業(yè)和部門取得持續(xù)發(fā)展,才能讓企業(yè)真正具備效能。高績效團(tuán)隊(duì)是企業(yè)成功的引擎,是經(jīng)營成功的保障。
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)中層管理骨干、經(jīng)理、部門主管等
課程目標(biāo)
·了解高績效團(tuán)隊(duì)的特征
·建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作與信賴關(guān)系
·打造高效能的職業(yè)化執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
·掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法
·掌握有效運(yùn)行高績效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧
·打造一支“激情、責(zé)任、愛心、付出”的團(tuán)隊(duì)
課程大綱
第一部分 團(tuán)隊(duì)概述
團(tuán)隊(duì)特性
·熱場:極速報(bào)數(shù)(體會(huì)個(gè)人在團(tuán)隊(duì)工作中的重要性)
·團(tuán)隊(duì)模型
·團(tuán)隊(duì)建設(shè)
·團(tuán)隊(duì)文化
·團(tuán)隊(duì)分期
團(tuán)隊(duì)行動(dòng)
·面對(duì)問題,解決問題
·如何領(lǐng)導(dǎo)與管理團(tuán)隊(duì)
·如何輔導(dǎo)與激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
·團(tuán)隊(duì)行動(dòng)中的誤區(qū)與應(yīng)對(duì)(拓展活動(dòng):支援前線)
團(tuán)隊(duì)合作
·團(tuán)隊(duì)合作效能
·團(tuán)隊(duì)決策模式(案例:叢林求生)
·體驗(yàn):雙解碼(溝通與執(zhí)行在團(tuán)隊(duì)合作中的重要性)
·案例:典型團(tuán)隊(duì)特色分析
·提升團(tuán)隊(duì)合作能力的關(guān)鍵要素
團(tuán)隊(duì)績效
·團(tuán)隊(duì)考核的指標(biāo)衡量
·影響團(tuán)隊(duì)績效的因素
·團(tuán)隊(duì)效能提升
第二部分 高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大誤區(qū)
·誤區(qū)一:“團(tuán)隊(duì)利益高于一切”
·誤區(qū)二:“團(tuán)隊(duì)內(nèi)部不能有競爭”
·誤區(qū)三:“團(tuán)隊(duì)內(nèi)部皆兄弟”
·誤區(qū)四:“犧牲小我換取大我”
分享:黑熊和棕熊團(tuán)隊(duì)協(xié)作
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五個(gè)原則
·組建核心團(tuán)隊(duì)
·制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
·培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精英
·培育團(tuán)隊(duì)精神
·做好團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
案例:建立國際化團(tuán)隊(duì),聯(lián)想五步走
案例:可口可樂如何建立足球式團(tuán)隊(duì)
分享:向美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)學(xué)習(xí)建設(shè)銷售團(tuán)隊(duì)
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的七個(gè)特質(zhì)
·目標(biāo)(Purpose)
·授權(quán)(Empowerment)
·關(guān)系與溝通(Relationships and Communication)
·彈性(Flexibility)
·最佳績效(Optimal Performance)
·肯定與欣賞(Recognition and Appreciation)
·士氣(Morale)
分享:團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成功秘方
案例:美國友邦保險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
分享:雞肋員工如何變成雞翅和雞腿員工?
如何打造高績效的團(tuán)隊(duì)
·明確的目標(biāo)(目標(biāo)從哪里來?企業(yè)與個(gè)人目標(biāo)如何統(tǒng)一?)
短期目標(biāo):工資、獎(jiǎng)金等物質(zhì)層面
中期目標(biāo):職位、發(fā)展等職業(yè)規(guī)劃
長期目標(biāo):企業(yè)文化、價(jià)值觀念等精神層面
·相互信任(信任的基礎(chǔ)是什么?如何建立?)
·關(guān)心、幫助每個(gè)人(從哪些方面著手才是最有效的?)
·溝通良好(如何才能進(jìn)行有效的溝通?)
·分工與授權(quán)(在具體工作中如何操作?)
·合理的激勵(lì)(沒有足夠的條件怎么辦?)
·合理、完善的制度(制度目前不合理怎么辦?)
·融洽的團(tuán)隊(duì)氣氛(用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛?)
分享:三星這支軍隊(duì)
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五個(gè)注意要點(diǎn)
·營造一種支持性的人力資源環(huán)境
·提升團(tuán)隊(duì)成員的自豪感
·讓每一位成員的才能與角色相匹配
·設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
·正確的績效評(píng)估
分享:優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)法則
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)五步走
·慎重甄選人才
·用心留住人才
·建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
·有效激勵(lì)
·完善團(tuán)隊(duì)主管角色
第三部分 團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)
團(tuán)隊(duì)精神作用
·目標(biāo)導(dǎo)向功能
·凝聚功能
·激勵(lì)功能
·控制功能
團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)
·營造相互信任的組織氛圍
·態(tài)度并不能決定一切
·在組織內(nèi)慎用懲罰
·建立有效的溝通機(jī)制
團(tuán)隊(duì)精神推行
·確立明確的目標(biāo)
·培育共同的企業(yè)價(jià)值觀
·要激發(fā)員工的參與熱情
·要積極發(fā)現(xiàn)員工的共同領(lǐng)域
·喚醒危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)
·要保持經(jīng)常性的溝通
·團(tuán)隊(duì)精神需要一個(gè)培育的過程
分享:世界杯中的團(tuán)隊(duì)精神
案例:《哈伯德商業(yè)信條》之注重團(tuán)隊(duì)精神
分享:寧要一流團(tuán)隊(duì)二流技術(shù),不要一流技術(shù)二流團(tuán)隊(duì)
保持團(tuán)隊(duì)士氣的秘訣
·把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的溫度
·掌握穩(wěn)定的過程
·讓你的團(tuán)隊(duì)明白他們正在干的事情
·尊重善待你的團(tuán)隊(duì)同事
·把握你的隊(duì)友的人性特征
董慶宇老師的其它課程
企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)課綱講師:董慶宇時(shí)間:8小時(shí)課程背景當(dāng)前形勢下,企業(yè)員工平均年齡日趨年輕,隨著高校就業(yè)難度增加及90后員工管理難度的加大,企業(yè)亟需培育新員工樹立正確的職場價(jià)值觀念,擺正自身心態(tài),理解企業(yè)組織的特性特點(diǎn),并幫助員工找尋明確的自身定位,以產(chǎn)生良好的工作績效。同時(shí),掌握科學(xué)的工作方法對(duì)于職場新人來說也顯得尤為必要。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)應(yīng)屆大學(xué)生新員工、社會(huì)
講師:董慶宇詳情
《人性管理與HR管理課綱》 12.20
人性管理與HR管理課綱講師:董慶宇時(shí)間:一天6小時(shí)課程背景培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中層及HR管理骨干、經(jīng)理、部門主管等課程目標(biāo)課程大綱經(jīng)濟(jì)形勢及環(huán)境帶來的思考全球及全國經(jīng)濟(jì)態(tài)勢中國每逢8或9的年頭特點(diǎn)20年前開始的房地產(chǎn)、金融、互聯(lián)網(wǎng)三駕馬車,10年前的智能手機(jī)經(jīng)濟(jì)動(dòng)能到現(xiàn)在不足互聯(lián)網(wǎng)及智能手機(jī)對(duì)消費(fèi)形態(tài)的改變企業(yè)目標(biāo)、宗旨與經(jīng)營思路職業(yè)經(jīng)理人與創(chuàng)業(yè)者的關(guān)系思考行業(yè)特性
講師:董慶宇詳情
危機(jī)時(shí)期下企業(yè)人力資源管理應(yīng)對(duì)策略(1小時(shí))P1危機(jī)時(shí)期特征經(jīng)濟(jì)史上的幾次危機(jī)本次疫情危機(jī)的可能性P2對(duì)企業(yè)經(jīng)營的影響對(duì)企業(yè)人力資源管理的影響員工在危機(jī)時(shí)期的反應(yīng)情況企業(yè)應(yīng)對(duì)總體策略P3疫情期間人員配置與安排招聘工作應(yīng)對(duì)策略線上招聘應(yīng)用人才儲(chǔ)備應(yīng)對(duì)危機(jī)解除后需求P4疫情期間員工薪酬問題培訓(xùn)工作應(yīng)對(duì)策略P5疫情期間員工關(guān)系解答P6疫情后的復(fù)工潮需要做好哪些應(yīng)對(duì)
講師:董慶宇詳情
《新生代員工管理課綱》 12.20
新生代員工管理課綱講師:董慶宇時(shí)間:8小時(shí)課程背景培訓(xùn)對(duì)象課程目標(biāo)課程大綱第一部分新生代的典型特征成長環(huán)境老一代(60、70后)的成長環(huán)境及觀念80、90后的生活環(huán)境差異·80后面臨創(chuàng)業(yè)成長思潮及嚴(yán)峻生存壓力·90后更偏向于互聯(lián)網(wǎng)思維及生活方式新生代的心理特征與行為表現(xiàn)·他們所擁護(hù)與支持的·12大心理特征·行為表現(xiàn)·價(jià)值觀與消費(fèi)心理新生代的管理模式?jīng)Q定工作滿
講師:董慶宇詳情
《職場管理道法術(shù)課綱》 12.20
職場管理道法術(shù)一、道篇:1、企業(yè)中的管理根本是為經(jīng)營服務(wù)2、管理要出業(yè)績,與績效緊密相關(guān)3、管理的核心驅(qū)動(dòng)力是人性的訴求4、人性特點(diǎn)對(duì)于管理所提出的要求5、職場管理分為表面和深層兩方面6、管理的核心是比較能量的大與小7、管理者的自身修煉以及自我管理法篇制度管理與人性管理管理中如何制定規(guī)則管理的制度自動(dòng)運(yùn)行(北大匯豐戴天宇)上平下三個(gè)不同層級(jí)(馮簡高爾夫課程)
講師:董慶宇詳情
《職業(yè)生涯規(guī)劃課綱》 12.20
如何規(guī)劃你的職業(yè)生涯?課程提綱:如何發(fā)現(xiàn)個(gè)人的天資什么是個(gè)人的天資?為了發(fā)現(xiàn)個(gè)人的天資,你需要做什么?討論:應(yīng)該做喜愛的事情還是擅長的事情?應(yīng)該做你所愛的還是愛你所做的?是否任何人都能找尋到個(gè)人的天資?應(yīng)該用什么來衡量職業(yè)的成功?解析尋找個(gè)人的天資尋找生生不息的熱情把握機(jī)會(huì)的能力你的態(tài)度決定一切討論應(yīng)不應(yīng)該做完美主義者?職業(yè)測評(píng)的正面和負(fù)面影響是什么?職業(yè)選
講師:董慶宇詳情
中層管理技能提升課綱 12.20
中層管理技能提升課綱講師:董慶宇時(shí)間:兩天12小時(shí)課程背景培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中層管理骨干、經(jīng)理、部門主管等課程目標(biāo)課程大綱第一部分管理者的職業(yè)素養(yǎng)兩個(gè)思考什么是管理?·管理的過程·管理的要點(diǎn)·管理的難點(diǎn)成為管理者意味著什么?·時(shí)間利用·人際關(guān)系·施行想法·承擔(dān)責(zé)任兩個(gè)心態(tài)待人謙虛;2)做事執(zhí)著四個(gè)準(zhǔn)備自我管理;2)情緒管理;3)有效溝通;4)洞悉人性五個(gè)關(guān)注我能貢
講師:董慶宇詳情
《創(chuàng)維集團(tuán)人力資源管理體系打造業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)力》課程主題:創(chuàng)維集團(tuán)人力資源管理體系打造業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)力課程提綱:創(chuàng)維集團(tuán)人力資源管理體系創(chuàng)維集團(tuán)及人資體系簡介創(chuàng)維企業(yè)文化歷程及特征產(chǎn)品主義,業(yè)績?yōu)橥?,狼性營銷從組織競爭力到業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)力創(chuàng)維集團(tuán)人才選拔與培養(yǎng)機(jī)制人資體系驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)變革與組織更新3、團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng),績效驅(qū)動(dòng),文化驅(qū)動(dòng)三、人力資源從業(yè)者的自我發(fā)展1、HR融入業(yè)務(wù),融合發(fā)
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