績(jī)效與薪酬管理

  培訓(xùn)講師:賈宇

講師背景:
賈宇——高級(jí)人力資源管理講師高級(jí)管理實(shí)戰(zhàn)派講師高級(jí)人力資源管理師天鵝集團(tuán)咨詢培訓(xùn)顧問(wèn)賽科生物咨詢培訓(xùn)顧問(wèn)河南新科起重機(jī)股份咨詢培訓(xùn)顧問(wèn)河南瑞貝卡集團(tuán)常年人力資源咨詢顧問(wèn)河南瑞貝卡集團(tuán)“瑞貝卡大學(xué)”特聘顧問(wèn)職業(yè)履歷:某人力資源副總紅珊瑚酒店任 詳細(xì)>>

賈宇
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績(jī)效與薪酬管理詳細(xì)內(nèi)容

績(jī)效與薪酬管理

薪酬與績(jī)效管理實(shí)務(wù)
課程目的:

企業(yè)生存的關(guān)鍵是要有良好的效益,員工發(fā)展的關(guān)鍵是要有突出的業(yè)績(jī),人力資源管理
的核心問(wèn)題是管理業(yè)績(jī)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),如何找到能鑒別員工的能力,激勵(lì)員工的潛力
,發(fā)揮員工的聰明才智,代表先進(jìn)管理理念的業(yè)績(jī)管理技術(shù),是企業(yè)人力資源管理所面
臨的最大挑戰(zhàn)。本課程將向您介紹現(xiàn)代績(jī)效管理流程、方法、操作技巧以及管理模式,
并通過(guò)互動(dòng)的形式和您一起分析績(jī)效管理中常見(jiàn)的誤區(qū)與落地工具。 ?
課程特點(diǎn):
借鑒案例,對(duì)照自己,提出困惑,解決問(wèn)題,分組演練,集中指導(dǎo),自由提問(wèn),現(xiàn)場(chǎng)
答疑,帶著問(wèn)題來(lái),帶著答案回,有觀點(diǎn)就有案例,有討論就有成果。不僅教給學(xué)員方
法,而且還讓學(xué)員帶著可變現(xiàn)的工具回去操作,讓所學(xué)方法在企業(yè)落地。


課程收益:
1.了解現(xiàn)代績(jī)效管理流程;
 2.掌握常用的績(jī)效考評(píng)方法;
 3.有效避免績(jī)效管理工作中常見(jiàn)的誤區(qū);
 4.熟悉績(jī)效管理模式;
 5.掌握績(jī)效考評(píng)實(shí)務(wù)操作技巧;
 6.正確利用考評(píng)結(jié)果。?
參加對(duì)象:
企業(yè)中高基層管理人員、人力資源部管理人員
課程時(shí)間:2天
課程大綱:
一、績(jī)效管理如何為企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
 1.什么是績(jī)效?績(jī)效考核和績(jī)效管理的關(guān)系?
 2.企業(yè)績(jī)效現(xiàn)狀,績(jī)效管理系統(tǒng)為員工、經(jīng)理、公司帶來(lái)的好處
3.績(jī)效管理全流程:一張圖認(rèn)識(shí)企業(yè)績(jī)效管理體系
4.管理的定義和四循環(huán)
* 討論:影響員工執(zhí)行結(jié)果的因素有哪些?
5.考核的目的:是員工的績(jī)效的一種評(píng)價(jià)體系

6.績(jī)效考核的三性和三用:導(dǎo)向性、反饋性、懼怕性;承接戰(zhàn)略、提升績(jī)效、合理評(píng)價(jià)

7.績(jī)效考核的六大意義:
* 是人才聘用的依據(jù)
* 是職務(wù)升降的依據(jù)
* 是員工培訓(xùn)的依據(jù)
* 是薪酬定位的依據(jù)
* 是員工激勵(lì)的手段
* 是發(fā)現(xiàn)、提升自我的工具
8.部門(mén)經(jīng)理和人力資源經(jīng)理在績(jī)效管理過(guò)程中的分工
*部門(mén)經(jīng)理的角色定位及在績(jī)效管理中的作用:宣傳、制定、輔導(dǎo)
*人力資源經(jīng)理在績(jī)效管理中的作用:協(xié)調(diào)、執(zhí)行監(jiān)督、優(yōu)化
9.四種常用的績(jī)效考核工具:
*KPI關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
*BSC平衡記分卡
*MBO目標(biāo)管理法
*360度考核
二、績(jī)效管理的推動(dòng)
1.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)制定
*確定工作要項(xiàng):20/80法則,4-8個(gè)KPI抓取
*確定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn):目標(biāo)制定的SMAT原則,目標(biāo)對(duì)我們的九大好處

*定性指標(biāo)與定量指標(biāo)的五種方法:生產(chǎn)記錄法、增減考核法、強(qiáng)制選一法、限度事例法
、相對(duì)式評(píng)價(jià)法
*崗位職責(zé)與流程管理在績(jī)效中的作用
《崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)示例》《流程說(shuō)明書(shū)是咧》
*討論:績(jī)效指標(biāo)的制定過(guò)程中遇到的問(wèn)題
*示例:關(guān)鍵崗位績(jī)效指標(biāo)庫(kù)解析
*改進(jìn)關(guān)鍵崗位績(jī)效考核指標(biāo)
2.評(píng)價(jià)實(shí)施
*評(píng)價(jià)的誤區(qū):主觀效應(yīng)與成見(jiàn)效應(yīng)
*直接上級(jí)客觀評(píng)價(jià),數(shù)據(jù)來(lái)源客觀評(píng)價(jià)
3.績(jī)效面談
*績(jī)效面談五步法:達(dá)成一致、優(yōu)點(diǎn)描述、指正缺點(diǎn)、改進(jìn)溝通并一致、期望并達(dá)成協(xié)議

*績(jī)效溝通的PAC技巧:
*練習(xí):基于績(jī)效目標(biāo)的有效溝通
4.制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃
*計(jì)劃的定義以及制定計(jì)劃的三個(gè)作用
*計(jì)劃的四要求:切合實(shí)際、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、具體、獲得認(rèn)同
5.績(jī)效改進(jìn)輔導(dǎo)
*PDCA循環(huán)的應(yīng)用
*輔導(dǎo)新老員工的方法
*績(jī)效會(huì)議管理四個(gè)關(guān)鍵流程
第三講 績(jī)效考核的應(yīng)用
 1.績(jī)效考核結(jié)果在運(yùn)營(yíng)管理中的應(yīng)用
 2.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大標(biāo)準(zhǔn)
3.績(jī)效考核的六個(gè)運(yùn)用
*績(jī)效獎(jiǎng)金的發(fā)放
*員工的發(fā)展
*薪酬的調(diào)整
*人事的調(diào)整
*在職培訓(xùn)
*職業(yè)生涯規(guī)劃
4.薪酬激勵(lì)的作用
*職級(jí)和檔位劃分
*寬帶薪酬設(shè)立的序列劃分
*薪酬在員工管理中的激勵(lì)

 

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人才甄選——招聘與面試技巧為什么我看好的一頭猛獅,招來(lái)卻變成了一只馴鹿?為什么看上去很可信的人,卻變成公司的背叛者?為什么應(yīng)聘者說(shuō)的比做的好,在你面前只展示好的一面?為什么企業(yè)在不斷招聘,卻招不到合適的人?揭開(kāi)應(yīng)聘者的面具,擠干簡(jiǎn)歷中的水份,招到合適的人從現(xiàn)在開(kāi)始……課程目標(biāo):1、學(xué)習(xí)有效招聘、面試的方法與技巧2、認(rèn)清招聘和選才的誤區(qū)并有效的避免3、熟悉面試

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非人力的人力資源經(jīng)理課程背景:招聘時(shí),如何選到適合的人才?下屬怎么教也不會(huì),如何培養(yǎng)?績(jī)效考核是件頭痛的事,到底怎么推行?想留的人留不住,不想留的人,走不了,怎么辦?本課程講師結(jié)合親身經(jīng)歷及在多家企業(yè)咨詢、培訓(xùn)的實(shí)際,以問(wèn)題為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì),旨在全面提升各直線經(jīng)理的選、用、育、留、裁、接技術(shù),使各經(jīng)理快速成為一名合格的非人力的人力資源經(jīng)理。課程收獲:1、拿來(lái)就

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流程績(jī)效管理及應(yīng)用課程目的:幫助企業(yè)管理人員掌握流程建設(shè)的方法、步驟,排除流程管理的障礙,為企業(yè)自主實(shí)施規(guī)范化奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ),組織績(jī)效與個(gè)人績(jī)效與流程的關(guān)系,流程的分類,打造企業(yè)制度化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的管理平臺(tái),讓企業(yè)管理人員掌握組織績(jī)效整體提升的管理技術(shù)和方法。課程特點(diǎn):借鑒案例,對(duì)照自己,提出困惑,解決問(wèn)題,分組演練,集中指導(dǎo),自由提問(wèn),現(xiàn)場(chǎng)答疑

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目標(biāo)與績(jī)效管理課程目標(biāo)掌握目標(biāo)管理的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)目標(biāo)的有效分解,基于年度目標(biāo)設(shè)定公司各層級(jí)的績(jī)效體系,激勵(lì)員工全方位達(dá)成企業(yè)目標(biāo),為公司戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次課程通過(guò)案例分析,教給大家如何利用有效的工具和方法來(lái)確定目標(biāo),如何來(lái)做好計(jì)劃。培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者、人力資源管理課程形式:教案講授、案例分析、小組討論與競(jìng)賽、角色扮演等課程時(shí)間:1天課程

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現(xiàn)代人力資源管理實(shí)務(wù)課程目標(biāo):本課程突破傳統(tǒng)的人力資源管理3P模型,發(fā)展到6P,從戰(zhàn)略的高度、結(jié)合企業(yè)管理的實(shí)務(wù),幫助企業(yè)了解、掌握現(xiàn)代人力資源管理的意識(shí)、技能,在工作中推進(jìn)企業(yè)的人力資源管理。指導(dǎo)企業(yè)管理者如何在日常管理中做好人力資源管理,包括調(diào)適管理者在人力資源管理中的角色認(rèn)知、掌握招聘、用人、績(jī)效、薪酬設(shè)計(jì)的理念與方法,從而提升管理人員的人力資源管理專

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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