《用引導技術助力國企黨建》

  培訓講師：?楊帆

講師背景：
楊帆老師：公文寫作專家溝通專家課程設計專家結構思考力專家全國百強講師中央國家機關培訓導師中國培訓“我是好講師”大賽評委“我有好課程”大賽導師樊登讀書翻轉師認證訓練營唯一簽約導師結構性思維認證講師建構主義7D精品課程授權講師首批學習項目設計師 詳細>>

?楊帆
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《用引導技術助力國企黨建》詳細內容

《用引導技術助力國企黨建》

用引導技術助力國企黨建
課程背景：現(xiàn)在越來越多的企業(yè)黨組織意識到要解決黨組織建設和發(fā)展問題，不能僅僅
依靠部分黨務工作者，而是要挖掘出廣大黨員的思維火花，共同解決黨的建設和發(fā)展問
題。
課程時長：6-12小時
課程大綱：
教學手段：
教師簡短講解
學員全程參與體驗
學員親自參與設計項目
課程大綱：
關于引導技術的準備知識
什么是引導技術？
引導技術的作用
引導技術的使用場景
引導者必備的三種技能
中立
發(fā)問
共識
4、引導技術與黨建融合的必要性
常見的引導技術
聚焦式會話法
案例體驗：用聚焦式會話法討論支部工作安排
團隊共創(chuàng)法
案例體驗：用團隊共創(chuàng)法解決黨建工作創(chuàng)新的問題
世界咖啡
案例體驗：用世界咖啡提高黨員參加活動的意愿
群策群力
案例體驗：用群策群力找到更多黨建與業(yè)務融合的方法
欣賞式探尋
案例體驗：用欣賞式探尋來評選先進
應用引導技術的三個步驟
1、聚焦問題
2、鏈接智慧
3、行動改善
四、引導技術對組織者的要求
1、保持中立狀態(tài)
2、處理沖突
3、激發(fā)參與熱情
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《高品質職場溝通技巧》課程大綱主講：楊帆課程背景：溝通是每個人、每個組織都會遇到的問題，大家都深知溝通的重要性。在實際溝通中，普遍存在著知道很多道理，卻仍然不能很好溝通的情況。主要問題是很多人基礎溝通能力不過關，本課程通過工具化、公式化的溝通技巧和訓練，幫助學員切實提高溝通技巧。課程對象：需要提高溝通技能的職場中人課程目標：1、了解自己、認知他人2、調整性格

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職場新人的第一堂溝通課課程背景：溝通是組織協(xié)作的基礎，也是提高組織效率的關鍵，更是團隊功能是否能夠實現(xiàn)整體大于局部的關鍵點。對于領導來說，與員工溝通是管理工作的基本手段，也是管理的基本方式，所以一個領導者的溝通水平在某種程度上決定了領導水平。但是很多領導者要么對溝通重視不夠，要不溝通技巧不足，需要從思想意識和能力上進行提高課程收獲：1.提高對溝通的認識2.掌

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繪聲繪色的課堂講授課程對象：1、渴望成為培訓師的人2、已經(jīng)是培訓師，希望進一步提高的人3、希望提高自己語言表達能力4、希望提高領導力的領導者課程目標：1、掌握基本的發(fā)聲技巧2、掌握課程的基本邏輯3、克服講課中的緊張情緒4、語言表達邏輯清晰5、課程宣導富有感染力6、塑造專業(yè)的講師形象7、提高培訓師的控場能力授課特色：1．講師講解（強調重點．要點和難點，將專業(yè)術

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