《企業(yè)媒體軟文寫作訓練》
《企業(yè)媒體軟文寫作訓練》詳細內(nèi)容
《企業(yè)媒體軟文寫作訓練》
媒體軟文寫作課程大綱
課程目標:
1、掌握軟文寫作爆點的理論基礎
2、找到熱點事件的寫作點
3、運用結構化思維快速建立寫作提綱
4、有理有據(jù)、符合邏輯地表達出思想
5、寫出自帶轉(zhuǎn)發(fā)模式的軟文
課程時長:6小時
教學手段:1、問題研討;2、現(xiàn)場演練;3、團體輔導;4、學習活動
5、對比練習
課程特點:兼具實用性、有效性和落地性,全程講授50%,練習50%,課程大綱:
導入:討論:寫作軟文的目的是什么?
軟文點擊率的關鍵點——標題
1. 什么樣的標題,讀者會點開
2. 好標題的三個特點
3. 標題寫作的三個方向和18個模板
練習:改寫標題
引人入勝的序言寫法
1. 要不要寫序言?
2. 序言構成的四個要素
3. 序言的四種變形結構
4. 如何寫清楚背景
5. 如何讓沖突更突出
6. 如何提出疑問
7. 如何給出一句金句
練習:序言寫作訓練
文章大的結構搭建
1. 讀者是如何閱讀一篇文章的呢?
2. 一篇文章該有的基本特點
3、文章縱向結構搭建的兩種方法
4、文章橫向結構搭建的方法及排序方法
練習:畫結構圖
段落的寫作方法
1. 段落的構成要素
2. 段落內(nèi)部的排列邏輯
練習:段落寫作
快速上手寫文章的方法——仿寫
1. 要會寫文章、先會讀文章
2. 仿寫的基本套路
3. 仿寫的基本方法
寫軟文的一些重要技巧
1. 如何顯示自己的觀點獨特
2. 如何寫的深刻
3. 如何寫的快
4. 如何寫的高大上
?楊帆老師的其它課程
《高品質(zhì)職場溝通技巧》 08.05
《高品質(zhì)職場溝通技巧》課程大綱主講:楊帆課程背景:溝通是每個人、每個組織都會遇到的問題,大家都深知溝通的重要性。在實際溝通中,普遍存在著知道很多道理,卻仍然不能很好溝通的情況。主要問題是很多人基礎溝通能力不過關,本課程通過工具化、公式化的溝通技巧和訓練,幫助學員切實提高溝通技巧。課程對象:需要提高溝通技能的職場中人課程目標:1、了解自己、認知他人2、調(diào)整性格
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《公務人員溝通技巧》課程大綱主講:楊帆課程背景:溝通是每個人、每個組織都會遇到的問題,大家都深知溝通的重要性,尤其對公務人員來說良好的溝通意味著較高的思考能力和解決問題的能力。在但是實際公務工作中,普遍存在著知道很多道理,卻仍然不能很好溝通的情況。主要問題是很多人基礎溝通能力不過關,本課程通過工具化、公式化的溝通技巧和訓練,幫助學員切實提高溝通技巧。課程對象
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管理者的關鍵對話課程背景:溝通是組織協(xié)作的基礎,也是提高組織效率的關鍵,更是團隊功能是否能夠?qū)崿F(xiàn)整體大于局部的關鍵點。對于領導來說,與員工溝通是管理工作的基本手段,也是管理的基本方式,所以一個領導者的溝通水平在某種程度上決定了領導水平。但是很多領導者要么對溝通重視不夠,要不溝通技巧不足,需要從思想意識和能力上進行提高課程收獲:1、以情境模擬的方式,讓學員在解
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如何做好與員工的溝通課程背景:溝通是組織協(xié)作的基礎,也是提高組織效率的關鍵,更是團隊功能是否能夠?qū)崿F(xiàn)整體大于局部的關鍵點。對于領導來說,與員工溝通是管理工作的基本手段,也是管理的基本方式,所以一個領導者的溝通水平在某種程度上決定了領導水平。但是很多領導者要么對溝通重視不夠,要不溝通技巧不足,需要從思想意識和能力上進行提高課程收獲:1.提高對溝通的認識2.掌握
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職場新人的第一堂溝通課課程背景:溝通是組織協(xié)作的基礎,也是提高組織效率的關鍵,更是團隊功能是否能夠?qū)崿F(xiàn)整體大于局部的關鍵點。對于領導來說,與員工溝通是管理工作的基本手段,也是管理的基本方式,所以一個領導者的溝通水平在某種程度上決定了領導水平。但是很多領導者要么對溝通重視不夠,要不溝通技巧不足,需要從思想意識和能力上進行提高課程收獲:1.提高對溝通的認識2.掌
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