《提筆成文——常見公文寫作技巧訓(xùn)練》

提筆成文——常見公文寫作技巧訓(xùn)練

課程背景：

公文寫作是重要的溝通工具和管理手段，也是工作人員的必備技能。在實際工作中，由
于認識水平、思考能力、重視程度等的影響，很多組織和個人視公文寫作為負擔(dān)，不懂
得利用好這兩項有力的武器。尤其是在企業(yè)機關(guān)工作過程中，如果不能很好的通過寫作
進行總結(jié)和謀劃，企業(yè)好的經(jīng)驗不能沉淀，好的工作設(shè)想得不到好的貫徹實施，是非常
大的損失。

課程目標(biāo)：
1、掌握公文寫作特點
2、掌握公文的寫作規(guī)范
3、掌握公文的格式
4、掌握公文的文種
5、掌握通知、請示、報告、會議紀要、函等五種規(guī)范性公文的寫作方法
6、掌握信息、總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等三種非規(guī)范性公文的寫作方法
6、掌握仿寫的具體方法
7、學(xué)會搭建結(jié)構(gòu)的具體方法

授課特色：
1．講師講解（強調(diào)重點．要點和難點，將專業(yè)術(shù)語平民化，幫助學(xué)員理解）
2．學(xué)員討論（運用團隊的智慧發(fā)現(xiàn)問題．分析問題．解決問題，從而達到學(xué)以致用的目
的）
3．案例分析（將深奧的理論融案例之中，在討論中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）
4.
現(xiàn)場練習(xí)（課程為學(xué)員提供了大量寫作模板和工具，方便學(xué)員拿過來就用，同時為提高
知識和技能轉(zhuǎn)化效率，課堂上講安排大量練習(xí)幫助學(xué)員掌握）

課程課時：6-12小時

課程大綱：
一、揭開公文的神秘面紗
1.什么是公文？
2.公文的起源
3.公文的性質(zhì)
4.“各就各位”的公文文種
※案例分享：讓領(lǐng)導(dǎo)惱火的公文
二、公文的行文方向
1.上行文、下行文、平行文
2.確定行文方向的三步驟
※案例分享：“寸步難行”的公文
三、公文仿寫的具體方法
第一步：先會讀文章，再會寫文章
第二步：拆解例文結(jié)構(gòu)
第三步：仿照結(jié)構(gòu)撰寫
四、規(guī)范性公文的寫法
1、請示
※例文分析：把握基本結(jié)構(gòu)
※病文診療：需要回復(fù)的“請示”
※特別提示：記住“六個”要點
※職場操練：現(xiàn)場寫作一篇請示
2、報告
※例文分析：把握基本結(jié)構(gòu)
※病文診療：說不清楚的“報告”
※特別提示：不需回復(fù)的報告
※職場操練：現(xiàn)場寫作一篇報告大綱
3、會議紀要
※例文分析：把握基本結(jié)構(gòu)
※病文診療：不得不說的要點
※特別提示：把握“四性”
※職場操練：現(xiàn)場寫作一篇會議紀要
通知
※例文分析：把握基本結(jié)構(gòu)
※病文診療：寫不明白的通知
※三類通知：知照性通知、轉(zhuǎn)發(fā)性通知、轉(zhuǎn)批性通知
※職場操練：現(xiàn)場寫作一篇通知
函
※例文分析：把握基本結(jié)構(gòu)
※病文診療：自以為是的函
※注意事項
※職場操練：現(xiàn)場寫作一篇函
五、文章結(jié)構(gòu)搭建及拓展的兩種方法
1. 疑問解答式
1. 疑問解答五步法
2. 拓展文章結(jié)構(gòu)的兩種技巧
3. 病文診療：混亂的寫作結(jié)構(gòu)
4. 職場操練：搭建領(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)構(gòu)
搭建會議發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)
2. 概括總結(jié)式
1. 材料分類的標(biāo)準
2. 概括標(biāo)題的原則和方法
非規(guī)范性公文的寫法
（一）總結(jié)的寫法
1、撰寫大標(biāo)題的三種模板
2、序言的撰寫標(biāo)準模板及四種變形結(jié)構(gòu)
（1）序言標(biāo)準結(jié)構(gòu)
（2）四種變形結(jié)構(gòu)
（3）病文診療：修改病文
（4）職場操練：現(xiàn)場寫一個總結(jié)的序言
3、總結(jié)主體撰寫的五步法
（1）記流水賬
（2）列提綱
(3）材料分類
（4）段落撰寫的四種方法
（5）擬定小標(biāo)題的七種方法
4、文字綜合材料攥寫的技巧
（1）小標(biāo)題撰寫的七種技巧
（2）拓展文章結(jié)構(gòu)的3種方法
（3）段落破題的七種技巧
（4）文章撰寫角度選取的技巧
（二）信息的寫法
一、信息概說
1、信息定義
2、政務(wù)信息的基本定位
3、信息的15種類型
二、信息標(biāo)題
1、直述內(nèi)容式
2、概括歸納式
3、評論建議式
4、詞語數(shù)字式
三、信息導(dǎo)語
1、敘述型
2、提問型
3、評論型
4、概括型
四、信息主體
1、找素材
2、巧分類
3、精概括
4、填內(nèi)容
5、做修改
（三）領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫法
（1）講稿的特點
（2）講話稿的類型
（3）起草講稿前的準備工作
（4）講話稿的寫作要領(lǐng)
（5）主體部分的寫作




七、公文寫作語言技巧
1、公文語言的四個特點
（1）準確
（2）莊重
（3）簡要
（4）平實
2、公文語言存在的問題
（1）層次混亂
（2）前后矛盾
（3）搭配不當(dāng)
（4）用詞不準
（5）概括失度
（6）成分余缺
（7）表意不明

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