《微黨課設計與制作》

  培訓講師:?楊帆

講師背景:
楊帆老師:公文寫作專家溝通專家課程設計專家結(jié)構(gòu)思考力專家全國百強講師中央國家機關(guān)培訓導師中國培訓“我是好講師”大賽評委“我有好課程”大賽導師樊登讀書翻轉(zhuǎn)師認證訓練營唯一簽約導師結(jié)構(gòu)性思維認證講師建構(gòu)主義7D精品課程授權(quán)講師首批學習項目設計師 詳細>>

?楊帆
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《微黨課設計與制作》詳細內(nèi)容

《微黨課設計與制作》

微黨課設計與制作技巧
課程對象:企業(yè)內(nèi)訓師、黨委工作者
課程目標:1、掌握微黨課主題選取的方法
2、掌握微黨課結(jié)構(gòu)設計的8鐘模板
3、掌握三種微黨課腳本編寫的方法
4、掌握電腦及手機錄頻微黨課制作的方法
5、掌握高級錄屏微黨課編輯的技巧
6、掌握MG動畫微黨課制作的方法


授課特色:
1.講師講解(強調(diào)重點.要點和難點,將專業(yè)術(shù)語平民化,幫助學員理解)
2.學員練習(通過大量的練習,幫助學員在實踐中學以致用,在課堂上就能完成微黨課
開發(fā))
3.頭腦風暴(運用團隊的智慧發(fā)現(xiàn)問題.分析問題.解決問題,從而達到學以致用的目
的)
4.游戲互動(將深奧的理論融入輕松的游戲之中,在笑聲中學習和領悟)

課程時長:6-12小時
教學手段:1、研討;2、演練;3、分組PK
課程大綱:
第一部分:了解微黨課
一、企業(yè)制作微黨課的意義
二、認識微黨課
1、什么是企業(yè)微黨課?
2、微黨課的優(yōu)勢
3、微黨課設計制作中存在的5大問題
4、完整微黨課設計的六個部分
5、微黨課呈現(xiàn)形式
第二部分:微黨課設計
定主題
第一步:聚焦主題
第二步:篩選主題
第三步:美化主題
第四步:檢驗主題
選結(jié)構(gòu)
常規(guī)微黨課的結(jié)構(gòu)KFC
知識型微黨課的結(jié)構(gòu)
3、操作技能類微黨課的結(jié)構(gòu)
4、問題解決類微黨課的結(jié)構(gòu)
5、任務型微黨課的結(jié)構(gòu)
6、工具型微黨課的結(jié)構(gòu)
7、變化型微黨課的結(jié)構(gòu)
填內(nèi)容
微黨課情境編寫的結(jié)構(gòu)
案例的選取
做腳本
腳本編寫的問題
音頻類微黨課結(jié)構(gòu)圖
視頻類微黨課PPT
動畫類微黨課填表格
五、線上授課的語言技巧
1、口齒清晰
2、盡量有文字稿
3、有抑揚頓挫
4、輕重音適當
5、固定開頭結(jié)尾打造品牌效應
六、線上與線下互動的玩法
1、線上線下互動的對比
2、講、練、考、答相結(jié)合
3、不斷制造驚喜
4、提高到課率的方法
5、常用的互動小工具
第三部分:微黨課制作的技巧
錄屏類微黨課的制作
錄屏軟件安裝
錄屏基本流程
錄屏剪輯
錄屏片頭制作
手機錄制微黨課
二、MG動畫制作
1、制作流程
2、軟件安裝
3、素材選取
2、基本技巧

 

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如何做好與員工的溝通課程背景:溝通是組織協(xié)作的基礎,也是提高組織效率的關(guān)鍵,更是團隊功能是否能夠?qū)崿F(xiàn)整體大于局部的關(guān)鍵點。對于領導來說,與員工溝通是管理工作的基本手段,也是管理的基本方式,所以一個領導者的溝通水平在某種程度上決定了領導水平。但是很多領導者要么對溝通重視不夠,要不溝通技巧不足,需要從思想意識和能力上進行提高課程收獲:1.提高對溝通的認識2.掌握

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