《GBT 27341-2009(HACCP)培訓(xùn)》(2天)

  培訓(xùn)講師:李啟春

講師背景:
李啟春老師———中基層管理實戰(zhàn)專家北京理工大學(xué)本科管理學(xué)士深圳金進(jìn)制品(港資)品質(zhì)經(jīng)理、管理者代表華堅集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理勝捷消防集團(tuán)人力資源總監(jiān)東莞合星電子有限公司常務(wù)副總城市之星物流流程優(yōu)化及制度建設(shè)項目負(fù)責(zé)人萬發(fā)物流流程優(yōu)化及制度建設(shè)項目負(fù)責(zé) 詳細(xì)>>

李啟春
    課程咨詢電話:

《GBT 27341-2009(HACCP)培訓(xùn)》(2天)詳細(xì)內(nèi)容

《GBT 27341-2009(HACCP)培訓(xùn)》(2天)

《GB/T 27341-2009(HACCP)培訓(xùn)》
主講:李啟春
【課程背景】:
采用質(zhì)量管理體系是組織的一項戰(zhàn)略性決策,能夠幫助其提高整體績效,為推動可持
續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
組織根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)實施質(zhì)量管理體系將獲得如下益處:
a)穩(wěn)定地提供滿足顧客要求以及適用的法律法規(guī)要求的產(chǎn)品和服務(wù)的能力;
b)促成增強(qiáng)顧客滿意的機(jī)會;
c)應(yīng)對與其運(yùn)行環(huán)境和目標(biāo)相關(guān)的風(fēng)險和機(jī)遇;
d)證實符合規(guī)定的質(zhì)量管理體系要求的能力。
在日益復(fù)雜的動態(tài)環(huán)境中持續(xù)滿足要求,并針對未來需求和期望采取適當(dāng)行動,這無
疑是組織面臨的一項挑戰(zhàn)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),組織可能會采取除了糾正和持續(xù)改進(jìn)外
其他必要的各種形式的改進(jìn),比如變革突變、創(chuàng)新和重組。
什么是審核?為獲得審核證據(jù)并對其進(jìn)行客觀的評價,以確定滿足審核準(zhǔn)則的程度所
進(jìn)行的系統(tǒng)的、獨(dú)立的并形成文件的過程。
食品行業(yè)過程方法審核,是過程的審核,而不是逐條標(biāo)準(zhǔn)條文的審核!!!如何依據(jù)標(biāo)
準(zhǔn)條款對系統(tǒng)進(jìn)行獨(dú)立性審核,關(guān)注HACCP及有效性,關(guān)注結(jié)果及風(fēng)險,而不僅僅是關(guān)注
體系文件與標(biāo)準(zhǔn)的符合性。
【課程說明】:
針對問題1:新標(biāo)準(zhǔn)條款如何解讀?
? 根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)條款老師將結(jié)合老標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容進(jìn)行全面解析。
針對問題2:新舊體系如何有效結(jié)合?
? 老師將 結(jié)合實操案例和學(xué)員從體系文件的各個層級進(jìn)行分享。
針對問題3:GB/T 27341-2009內(nèi)部審核的具體步驟是什么?
? 老師將用列表的形式與學(xué)員逐一解讀。
針對問題4:GB/T 27341-2009內(nèi)審的重點(diǎn)是什么?
?
老師將結(jié)合外審機(jī)構(gòu)在對企業(yè)進(jìn)行第三方審核發(fā)現(xiàn)的成功及失敗的案例進(jìn)
行全面解析。
針對問題5:如何進(jìn)行GB/T 27341-2009的內(nèi)部審核?
?
根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)條款老師將結(jié)合實際案例進(jìn)行解析,并結(jié)合學(xué)員在課堂中的練
習(xí)進(jìn)行審核方法及審核技巧的實操演練。
【課程收益】:
? 全體管理人員了解并掌握標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
? 全體管理掌握新舊標(biāo)準(zhǔn)的核心思想?yún)^(qū)別
? 全體管理掌握新舊標(biāo)準(zhǔn)的體系文件的差異
? 全體管理掌握新標(biāo)準(zhǔn)推行的重點(diǎn)難點(diǎn)
? 全面掌握內(nèi)部體系審核的過程、
? 全面掌握審核的方法、審核的技巧、
?
全面掌握不合格判定及審核過程文件的編寫(審核計劃、檢查表、不合格報告、
審核報告等)
【適用對象】:企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、主管、體系人員。
【分享大綱】:2天/12H

課程提綱:

第一部分GB/T 27341-2009標(biāo)準(zhǔn)知識部分

第一講--GB/T 27341-2009 概述
1、什么是GB/T 27341-2009 HACCP管理體系?
2、GB/T 27341-2009的產(chǎn)生和發(fā)展
3、GB/T 27341-2009與ISO22000的區(qū)別和聯(lián)系
4、企業(yè)實施GB/T 27341-2009 認(rèn)證的意義
5、實施GB/T 27341-2009認(rèn)證的基本程序和主要工作
6、建立實施GB/T 27341-2009體系的關(guān)鍵

第二講--GB/T 27341-2009標(biāo)準(zhǔn)及其核心內(nèi)容
4.1總要求
4.2文件要求
5.1管理承諾
5.2食品安全方針
5.3職責(zé)、權(quán)限與溝通
5.4內(nèi)部審核
5.5管理評審
6.1總責(zé)
6.2人力資源保障計劃
6.3良好生產(chǎn)規(guī)范(GMP)
6.4衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)操作程序(SSOP)
6.5原輔料、食品包裝材料安全衛(wèi)生保障制度
6.6維護(hù)保養(yǎng)計劃
6.7標(biāo)識與追溯計劃、產(chǎn)品召回計劃
6.8應(yīng)急預(yù)案
7.1總責(zé)
7.2預(yù)備步驟
7.3危害分析和制定控制措施
7.4關(guān)鍵控制點(diǎn)的確定
7.5關(guān)鍵限值的確定
7.6 CCP的監(jiān)控
7.7建立關(guān)鍵限值偏離時的糾正措施
7.8 HACCP計劃的確認(rèn)和驗證
7.9 HACCP計劃記錄的保持

第三講--前提方案與操作性前提方案(實操案例)
前提方案
操作性前提方案
案例分享

第四講--危害分析與HACCP計劃(實操案例)
危害分析:
1、危害分析的基本步驟
2、危害分析的基本途徑
3、危害可接受水平確定的依據(jù)
4、確定顯著危害
5、控制措施
6、生物性危害的一般控制方法
7、化學(xué)性危害的一般控制方法
8、物理危害的一般控制方法
9、危害分析工作單的基本格式
HACCP計劃:
制定HACCP計劃的基本程序
關(guān)鍵控制點(diǎn)(CCP)概念
是否為關(guān)鍵控制點(diǎn)的判定標(biāo)準(zhǔn)
確定關(guān)鍵控制點(diǎn)(CCP)的兩種基本方法
利用判定表法確定CCP
利用判斷樹確定CCP
確定關(guān)鍵控制點(diǎn)的基本原則
關(guān)鍵限值(CL)的確定
關(guān)鍵限值確定的基本原則
操作限值(OL)的設(shè)置
關(guān)鍵控制點(diǎn)監(jiān)控系統(tǒng)的建立
監(jiān)控注意事項
糾偏行動計劃
關(guān)鍵控制點(diǎn)的驗證方法
關(guān)鍵控制點(diǎn)監(jiān)控記錄
HACCP計劃表的基本格式
案例分享


第二部分內(nèi)部質(zhì)量體系審核部分

第一講、 審核總論
1、審核的定義
2、三種審核類型的關(guān)系
3、內(nèi)部審核目的

第二講、內(nèi)審準(zhǔn)備
1、培訓(xùn)
2、成立審核組
3、制定內(nèi)審計劃
4、審核實施計劃-范例
5、編制檢查表

第三講、現(xiàn)場審核
1、審核前溝通
---明確任務(wù)
---作好準(zhǔn)備
2、首次會議
3、收集證據(jù)
1)收集證據(jù)的方式
2)審核順序
3)抽樣方法
4) 審核注意
5)填寫不合格報告
4、不符合描述要點(diǎn)
5、不符合事實描述要求
6、不合格的判定原則
7、審核組內(nèi)部溝通
8、末次會議
9、審核報告
10、審核跟蹤

第四講、審核技巧
時間管理
基本的面談技巧
3、溝通技巧
4、審核困境應(yīng)對
5、審核員要求
-----------------------
6


 

李啟春老師的其它課程

《問題分析與解決方法》主講:李啟春課程背景:什么是問題?什么是當(dāng)下要解決的問題?對問題的定義及問題的范圍顯得尤其重要。工作及生活中難免碰到問題,一旦發(fā)生問題如不立即解決,小問題也可能變成大問題。然而,解決問題是要用方法的,而問題分析技術(shù)就是能協(xié)助我們迅速且正確解決問題的利器之一。一般問題解決的程序約可分為:收集→整理→歸納分析→判斷決策等階段,每一階段都有不

 講師:李啟春詳情


《現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善》主講:李啟春課程背景:什么是問題?什么是當(dāng)下要解決的問題?對問題的定義及問題的范圍顯得尤其重要。工作及生活中難免碰到問題,一旦發(fā)生問題如不立即解決,小問題也可能變成大問題。然而,解決問題是要用方法的,而問題分析技術(shù)就是能協(xié)助我們迅速且正確解決問題的利器之一。質(zhì)量問題是企業(yè)管理中要面對及解決的重要問題。?一般問題解決的程序約可分

 講師:李啟春詳情


《卓越6S與現(xiàn)場目視化管理實戰(zhàn)培訓(xùn)》主講:李啟春【課程時間】:2天/12H【授課對象】:企業(yè)班組長級以上管理人員【課程內(nèi)容】:1.企業(yè)的“癥狀”1.企業(yè)的急要物品是否容易找到?2.車間及現(xiàn)場是否有壓抑感?3.場地是否感覺特別小,總是不夠用??到企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場拍照,尋找正反案例,案例再現(xiàn)視覺沖擊(圖片展現(xiàn),找到我們公司、部門、班組與案例圖片的差距)公司、部門、班

 講師:李啟春詳情


《全面質(zhì)量管理TQM》主講:李啟春【課程背景】:全面質(zhì)量管理(TQM)是以質(zhì)量為中心的全面質(zhì)量管理。全面質(zhì)量、全過程、全員參加、全面綜合運(yùn)用各種有效的現(xiàn)代管理方法。針對我國企業(yè)全面質(zhì)量管理的實踐,我國質(zhì)量專家提出了“三全一多樣”的觀點(diǎn):全過程的質(zhì)量管理、全員的質(zhì)量管理、全組織的質(zhì)量管理、多方法的質(zhì)量管理。這些對全面質(zhì)量管理起到了重要的指導(dǎo)作用,與質(zhì)量管理八項

 講師:李啟春詳情


《如何成為優(yōu)秀的班組長》主講:李啟春【課程背景】:班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位,班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織上的一個個細(xì)胞,班組是企業(yè)的細(xì)胞,企業(yè)肌體是否健壯,要看每一個細(xì)胞的狀態(tài),細(xì)胞狀態(tài)如何,關(guān)鍵是班長。因此,提高班組長管理水平是班組建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。班組長是一線員工的直接組織者和指揮者,是上級領(lǐng)導(dǎo)與一線員工之間溝通的主要橋梁。企業(yè)的生產(chǎn)能力,很

 講師:李啟春詳情


《如何成為優(yōu)秀的班組長》主講:李啟春【課程背景】:班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位,班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織上的一個個細(xì)胞,班組是企業(yè)的細(xì)胞,企業(yè)肌體是否健壯,要看每一個細(xì)胞的狀態(tài),細(xì)胞狀態(tài)如何,關(guān)鍵是班長。因此,提高班組長管理水平是班組建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。班組長是一線員工的直接組織者和指揮者,是上級領(lǐng)導(dǎo)與一線員工之間溝通的主要橋梁。企業(yè)的生產(chǎn)能力,很

 講師:李啟春詳情


《班組長管理與改善技能提升》主講:李啟春課程前言:決戰(zhàn)在市場,決勝在車間,執(zhí)行在班組。本課程從日常作業(yè)能力、現(xiàn)場管理能力、現(xiàn)場改善能力、人員管理能力四大模塊進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的提煉、總結(jié);同時,對于車間班組管理的各個領(lǐng)域,介紹不容忽視的操作細(xì)節(jié),力求“實際、實用、實操、實效”,滿足班組長和生產(chǎn)主管全面提升其綜合管理技能的需求。課程收益:使生產(chǎn)班組長認(rèn)識到自己在企業(yè)

 講師:李啟春詳情


《如何提升班組長的職業(yè)素養(yǎng)》主講:李啟春【課程背景】:企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)程度的高低決定了企業(yè)的未來發(fā)展,也決定了員工自身未來的發(fā)展。是否具備職業(yè)化的意識、道德、態(tài)度和職業(yè)化的技能、知識與行為,直接決定了企業(yè)和員工自身發(fā)展的潛力和成功的可能。因此,我們每一個進(jìn)入公司服務(wù)的員工,都要努力培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng),將自身的發(fā)展和公司的發(fā)展完美地結(jié)合在一起,盡快使自己成為一

 講師:李啟春詳情


《如何提升班組長溝通技巧》主講:李啟春課程說明:隨著競爭的白熱化與科技的快速發(fā)展,企業(yè)經(jīng)營環(huán)境正急遽的變化中,以往的個人英雄式的運(yùn)作型態(tài)已經(jīng)無法適用在現(xiàn)今的管理模式,。各部門之間的意見沖突,互相推委時有發(fā)生;完成一項工作,由一個部門主導(dǎo)另一個部門配合就會出現(xiàn)很多矛盾,尤其是發(fā)生利益沖突時,工作根本就執(zhí)行不了,或執(zhí)行不好,部門之間貌合神離,隔閡越來越大,更無法

 講師:李啟春詳情


《如何提升班組長執(zhí)行力》主講:李啟春課程背景:沒有執(zhí)行力,一切都是空談。執(zhí)行力是當(dāng)今企業(yè)核心競爭力形成的關(guān)鍵,是決定企業(yè)成敗的一個重要因素。無論多么宏偉的藍(lán)圖,多么正確的決策,多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱潱绻麤]有高效的執(zhí)行,最終都是紙上談兵??梢?,執(zhí)行力的重要性不言而喻,可以說沒有執(zhí)行力就沒有成功。企業(yè)間的競爭,說到底就是執(zhí)行力的比拼。如果沒有執(zhí)行力的保障,一切都無法進(jìn)

 講師:李啟春詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有