《班組長(zhǎng)安全管理》 - 1天
《班組長(zhǎng)安全管理》 - 1天詳細(xì)內(nèi)容
《班組長(zhǎng)安全管理》 - 1天
《安全管理培訓(xùn)大綱》
主講:李啟春
【課程背景】:
黨中央提出“科學(xué)發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會(huì)”的根本宏偉目標(biāo),其本質(zhì)是“以人為本”,就是要把人的利益放在首位,促進(jìn)人的全面發(fā)展,充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)。
我國(guó)安全管理思路: 治理隱患、主動(dòng)防范事故,堅(jiān)持標(biāo)本兼治,重在治本。
【課程收益】:
提高大家安全生產(chǎn)的意識(shí),遵守生產(chǎn)操作規(guī)定。
牢記生產(chǎn)、生活中存的危險(xiǎn)因素,懂得如何保證自身安全
避免企業(yè)安全事件的發(fā)生
【適用對(duì)象】:各部門主管、班組長(zhǎng)、安全管理員。
【課程時(shí)間】:1天/6H
【課程大綱】:
第一講 公民安全知識(shí)部分
1、 安全的定義
2、公民的安全素質(zhì)要求
3、從業(yè)人員的安全生產(chǎn)權(quán)利
4、從業(yè)人員安全生產(chǎn)的職責(zé)和義務(wù)
5、工傷認(rèn)定
6、安全色與安全標(biāo)示
7、事故的危害與事故預(yù)防
第二講 生產(chǎn)安全基礎(chǔ)知識(shí)部分
1、安全生產(chǎn)的定義
2、安全生產(chǎn)方針
3、安全生產(chǎn)法規(guī)體系
4、安全生產(chǎn)責(zé)任制
5、安全生產(chǎn)實(shí)例:
5.1機(jī)械加工安全
各類機(jī)械設(shè)備加工安全案例解析
5.2焊接安全
5.3高空作業(yè)安全
5.4起重機(jī)的作業(yè)安全
5.5電氣·安全
電氣事故與火災(zāi)緊急處理案例分享,觀看視頻
第三講、班組安全生產(chǎn)日常管理要點(diǎn)
1、做好交接班工作
2、實(shí)施安全檢查
3、進(jìn)行安全隱患整改
4、進(jìn)行設(shè)備保養(yǎng)及維修管理
5、進(jìn)行危險(xiǎn)作業(yè)報(bào)批
6、開(kāi)展安全日活動(dòng)
7、進(jìn)行安全目標(biāo)考核
8、進(jìn)行班組日常安全管理
團(tuán)隊(duì)PK演示
第四講、消防安全知識(shí)部分
引起火災(zāi)的原因
防火的基本措施
3、火災(zāi)報(bào)警注意事項(xiàng)
4、滅火器的使用
5、火災(zāi)逃生和自救
6、消防安全管理規(guī)定
突發(fā)事件處理
第五講、(觀看視頻、心得分享)
1、突發(fā)事件的類型
2、突發(fā)事件的處理原則
3、突發(fā)事件處理的程序
注意事項(xiàng):
1、本課程大綱可依大多數(shù)參訓(xùn)學(xué)員實(shí)際要求而調(diào)整,必突出本課程重點(diǎn)、難點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)公司增值、增效為目的;老師在授課當(dāng)中,實(shí)際講授內(nèi)容會(huì)高于大綱和教材,要求每個(gè)學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)課和做筆記。
2、授課講師和聽(tīng)課人員,在授課時(shí)間內(nèi),請(qǐng)將手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)或關(guān)閉,課堂上嚴(yán)禁接聽(tīng)電話;
3、授課當(dāng)中的休息安排:上午一次,下午二次,每次十分鐘;
4、授課當(dāng)中要求所有學(xué)員不要來(lái)回走動(dòng),有事或需要接聽(tīng)電話,請(qǐng)悄悄離開(kāi)座位到外邊辦理或接聽(tīng);課堂紀(jì)律要求每個(gè)學(xué)員不遲到,不早退,有問(wèn)題先舉手提問(wèn)或打招呼;
5、以上各條請(qǐng)各位學(xué)員認(rèn)真執(zhí)行,感謝大家配合和支持!
李啟春老師的其它課程
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《卓越6S與現(xiàn)場(chǎng)目視化管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》主講:李啟春【課程時(shí)間】:2天/12H【授課對(duì)象】:企業(yè)班組長(zhǎng)級(jí)以上管理人員【課程內(nèi)容】:1.企業(yè)的“癥狀”1.企業(yè)的急要物品是否容易找到?2.車間及現(xiàn)場(chǎng)是否有壓抑感?3.場(chǎng)地是否感覺(jué)特別小,總是不夠用??到企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍照,尋找正反案例,案例再現(xiàn)視覺(jué)沖擊(圖片展現(xiàn),找到我們公司、部門、班組與案例圖片的差距)公司、部門、班
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《全面質(zhì)量管理TQM》主講:李啟春【課程背景】:全面質(zhì)量管理(TQM)是以質(zhì)量為中心的全面質(zhì)量管理。全面質(zhì)量、全過(guò)程、全員參加、全面綜合運(yùn)用各種有效的現(xiàn)代管理方法。針對(duì)我國(guó)企業(yè)全面質(zhì)量管理的實(shí)踐,我國(guó)質(zhì)量專家提出了“三全一多樣”的觀點(diǎn):全過(guò)程的質(zhì)量管理、全員的質(zhì)量管理、全組織的質(zhì)量管理、多方法的質(zhì)量管理。這些對(duì)全面質(zhì)量管理起到了重要的指導(dǎo)作用,與質(zhì)量管理八項(xiàng)
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《如何成為優(yōu)秀的班組長(zhǎng)》主講:李啟春【課程背景】:班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位,班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞,班組是企業(yè)的細(xì)胞,企業(yè)肌體是否健壯,要看每一個(gè)細(xì)胞的狀態(tài),細(xì)胞狀態(tài)如何,關(guān)鍵是班長(zhǎng)。因此,提高班組長(zhǎng)管理水平是班組建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。班組長(zhǎng)是一線員工的直接組織者和指揮者,是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與一線員工之間溝通的主要橋梁。企業(yè)的生產(chǎn)能力,很
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《班組長(zhǎng)管理與改善技能提升》主講:李啟春課程前言:決戰(zhàn)在市場(chǎng),決勝在車間,執(zhí)行在班組。本課程從日常作業(yè)能力、現(xiàn)場(chǎng)管理能力、現(xiàn)場(chǎng)改善能力、人員管理能力四大模塊進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的提煉、總結(jié);同時(shí),對(duì)于車間班組管理的各個(gè)領(lǐng)域,介紹不容忽視的操作細(xì)節(jié),力求“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)操、實(shí)效”,滿足班組長(zhǎng)和生產(chǎn)主管全面提升其綜合管理技能的需求。課程收益:使生產(chǎn)班組長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己在企業(yè)
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《如何提升班組長(zhǎng)的職業(yè)素養(yǎng)》主講:李啟春【課程背景】:企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)程度的高低決定了企業(yè)的未來(lái)發(fā)展,也決定了員工自身未來(lái)的發(fā)展。是否具備職業(yè)化的意識(shí)、道德、態(tài)度和職業(yè)化的技能、知識(shí)與行為,直接決定了企業(yè)和員工自身發(fā)展的潛力和成功的可能。因此,我們每一個(gè)進(jìn)入公司服務(wù)的員工,都要努力培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng),將自身的發(fā)展和公司的發(fā)展完美地結(jié)合在一起,盡快使自己成為一
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《如何提升班組長(zhǎng)溝通技巧》 02.14
《如何提升班組長(zhǎng)溝通技巧》主講:李啟春課程說(shuō)明:隨著競(jìng)爭(zhēng)的白熱化與科技的快速發(fā)展,企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境正急遽的變化中,以往的個(gè)人英雄式的運(yùn)作型態(tài)已經(jīng)無(wú)法適用在現(xiàn)今的管理模式,。各部門之間的意見(jiàn)沖突,互相推委時(shí)有發(fā)生;完成一項(xiàng)工作,由一個(gè)部門主導(dǎo)另一個(gè)部門配合就會(huì)出現(xiàn)很多矛盾,尤其是發(fā)生利益沖突時(shí),工作根本就執(zhí)行不了,或執(zhí)行不好,部門之間貌合神離,隔閡越來(lái)越大,更無(wú)法
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《如何提升班組長(zhǎng)執(zhí)行力》主講:李啟春課程背景:沒(méi)有執(zhí)行力,一切都是空談。執(zhí)行力是當(dāng)今企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力形成的關(guān)鍵,是決定企業(yè)成敗的一個(gè)重要因素。無(wú)論多么宏偉的藍(lán)圖,多么正確的決策,多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃,如果沒(méi)有高效的執(zhí)行,最終都是紙上談兵??梢?jiàn),執(zhí)行力的重要性不言而喻,可以說(shuō)沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有成功。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底就是執(zhí)行力的比拼。如果沒(méi)有執(zhí)行力的保障,一切都無(wú)法進(jìn)
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