課程4 全球營銷資源整合與跨部門國際團(tuán)隊協(xié)同

  培訓(xùn)講師:彭可望

講師背景:
彭可望老師企業(yè)培訓(xùn)師,專注于科技制造行業(yè)、海外市場營銷、電信運營商的企業(yè)咨詢服務(wù)和員工實戰(zhàn)技能輔導(dǎo),曾就讀于沈陽航空航天大學(xué)(本科),大連理工大學(xué)(工學(xué)碩士)。彭可望老師在IT和通訊行業(yè)具有二十年營銷、管理和人才培訓(xùn)實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。1999年 詳細(xì)>>

彭可望
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課程4 全球營銷資源整合與跨部門國際團(tuán)隊協(xié)同詳細(xì)內(nèi)容

課程4 全球營銷資源整合與跨部門國際團(tuán)隊協(xié)同


| 營銷資源整合與跨部門團(tuán)隊協(xié)同 |
|課程介紹 |課程大綱 |
| |教學(xué)時長:1天 |
| | |
| |1、案例分析:路易斯·郭士納在IBM的資源整合變革 |
| |2、大型企業(yè)的內(nèi)部營銷和資源整合問題概述 |
| |3、華為的內(nèi)部營銷與資源整合 |
| |各個時期華為營銷團(tuán)隊的陣型變化與團(tuán)隊管理 |
| |階段一:“狼-狽”小組 |
| |階段二:“鐵三角”小分隊 |
| |階段三:地區(qū)總部的“重裝旅”團(tuán)隊 |
| |階段四:華為與客戶的聯(lián)合創(chuàng)新團(tuán)隊 |
| |華為主要競爭對手的團(tuán)隊陣型優(yōu)劣勢對比分析 |
| |華為內(nèi)部的團(tuán)隊溝通和跨部門資源整合特點 |
| |4、案例分析:Sun公司的Design Win團(tuán)隊整合 |
| |5、內(nèi)部營銷和資源整合的大局觀 |
| |公司的戰(zhàn)略愿景、階段性目標(biāo)和資源配置情況 |
| |各部門的愿景和階段性目標(biāo) |
| |內(nèi)部關(guān)鍵人的愿景、目標(biāo)和痛點 |
| |我的近、中、遠(yuǎn)期目標(biāo) |
| |6、資源整合情報庫建設(shè) |
| |7、內(nèi)部營銷和資源整合的基本工作 |
| |“尋”合作機(jī)會 |
| |“定”工作界面 |
| |“建”溝通渠道 |
| |“順”工作流程 |
| |未來中海油的內(nèi)部團(tuán)隊陣型展望和建議 |
| |8、跨部門溝通的基本策略 |
| |跨部門溝通的常見誤區(qū) |
| |跨部門溝通準(zhǔn)備:兵馬未動,糧草先行 |
| |跨部門溝通成功的原理分析 |
| |9、 跨部門溝通基本技能 |
| |視頻:在逆境中整合重量級資源 |
| |個人品牌形象在溝通中的作用 |
| |基于換位思考的兩個溝通策略:黃金原則與白金原則|
| |讓對方感覺舒適的溝通姿態(tài)和表達(dá) |
| |跨部門溝通基本技能 |
| |離開網(wǎng)絡(luò)和電話,和對端同事真誠地面對面 |
| |職業(yè)化的郵件溝通:化繁為簡,提高效率 |
| |演練:復(fù)雜情況下的工作求助郵件撰寫 |
| |職業(yè)化的電話溝通:我聽得見你的微笑和關(guān)心 |
| |演練:遠(yuǎn)程跨部門伙伴協(xié)作關(guān)系建設(shè) |
| |如何睿智地向后方傳遞前線壓力 |
| |如何協(xié)調(diào)部門之間的沖突 |
| |當(dāng)自己卷入矛盾沖突時的溝通應(yīng)對策略 |
| |10、面對管理高層的溝通實踐 |
| |正確認(rèn)識高層管理者 |
| |高層管理者在項目成功中的作用分析 |
| |如何與跨部門高層人士溝通 |
| |與本部門管理層保持協(xié)同 |
| |熟悉基本情報:外部市場、我方資源、當(dāng)前項目 |
| |獨立思考、思路清晰 |
| |構(gòu)建多部門利益共贏的愿景 |
| |包裝自己,包裝項目 |
| |演練:內(nèi)部宣傳和“營銷”自己的項目 |
| |捕獲與對端高層溝通的機(jī)會 |
| |高層溝通策略:思考問題的四個層次 |
| |11、跨部門團(tuán)隊協(xié)同實戰(zhàn)演練與真實項目輔導(dǎo) |
| |研討:我們需要認(rèn)識和團(tuán)結(jié)的對象 |
| |有效團(tuán)結(jié)對方的基本原理和方法 |
| |課堂演練(第一輪):內(nèi)部合作談判 |
| |內(nèi)部談判的步驟(工具) |
| |課堂演練(第二輪):在復(fù)雜情況下的內(nèi)部合作談判|
| |海油內(nèi)部真實團(tuán)隊整合項目輔導(dǎo) |
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