《主題辯論演講比賽輔導(dǎo)提綱》
《主題辯論演講比賽輔導(dǎo)提綱》詳細(xì)內(nèi)容
《主題辯論演講比賽輔導(dǎo)提綱》
主題辯論比賽輔導(dǎo)(3-4次課)
羅淼 老師
1.辯論規(guī)則解讀:
1)從一辯到四辯的基本職能
2)各環(huán)節(jié)的時(shí)間特點(diǎn)和發(fā)言技巧
3) 全隊(duì)的配合與紀(jì)律要求
4) 辯論基本禮儀
2.辯論水平提升:辯論基本技巧和專業(yè)化手段
1)立論技巧
2)質(zhì)詢與反駁技巧
3)自由辯論設(shè)計(jì)方法
4)結(jié)辯的共情演講技巧
3.辯論設(shè)計(jì):辯論隊(duì)整體技戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)、破題立論、攻防、自由辯論、結(jié)辯內(nèi)容商定
4.實(shí)戰(zhàn)演練
真實(shí)題目、真實(shí)賽制從頭到尾練習(xí)
重點(diǎn):賽制理解、規(guī)則遵守、感受比賽節(jié)奏、技能熟練掌握
5. 復(fù)盤提升
1)模擬比賽主要技術(shù)瑕疵精講精練
2)強(qiáng)化破題關(guān)鍵點(diǎn)、攻擊關(guān)鍵點(diǎn)和結(jié)辯共情點(diǎn),做到高水平呈現(xiàn)
主題演講競賽輔導(dǎo)(1對(duì)1或1對(duì)多,3-4次課)
羅淼 老師
演講基本技巧培訓(xùn):聲、臺(tái)、形、表
主題講解分析
破題分析、素材選擇指導(dǎo)
撰稿大綱分析和講解
學(xué)員首次試講,現(xiàn)場評(píng)估反饋
解決內(nèi)容理解和認(rèn)可度問題
解決聲臺(tái)形表不符合要求的硬傷
稿件溝通、首次修改反饋,供學(xué)員練習(xí)
稿件用語習(xí)慣修改
立意、案例表述微調(diào)
學(xué)員第二次試講,現(xiàn)場評(píng)估反饋,形體、語音、氣勢(shì)等細(xì)節(jié)部分1對(duì)1精細(xì)化指導(dǎo)
重要肢體語言設(shè)計(jì)
其他輔助手段(若有)設(shè)計(jì)建議
結(jié)合現(xiàn)場與溝通,稿件第二次修改定稿
學(xué)員最終試講,最終呈現(xiàn)立意高遠(yuǎn)、完善流暢、有感染力的脫稿演講
羅淼老師的其它課程
《金牌職場表達(dá)-奇葩說趣味辯論賽》 06.09
《金牌職場表達(dá)-“銀行奇葩說”趣味思辨訓(xùn)練》學(xué)習(xí)辯論表達(dá)技巧,構(gòu)筑有感染力的個(gè)人表達(dá),在游戲形式中交流觀點(diǎn)、釋放壓力主講:羅淼老師【課程背景】辯論這一思維訓(xùn)練方式在越來越多的商務(wù)學(xué)院和世界500強(qiáng)企業(yè)中被采用,是一種快速宣貫企業(yè)文化、鍛煉學(xué)員思維能力和創(chuàng)新能力的常用工具。《奇葩說》節(jié)目的辯論形式新穎有趣,經(jīng)過快速培訓(xùn)后可以成為有效的員工思辨和表達(dá)訓(xùn)練工具,是
講師:羅淼詳情
《金牌職場表達(dá)-影響力說服》 06.09
《金牌職場表達(dá)-影響力說服》擴(kuò)大個(gè)人影響力,打破部門壁壘,提升團(tuán)隊(duì)效率,贏得客戶信任主講:羅淼老師【課程背景】說服是職場最常用但同時(shí)最困難的方法。多數(shù)職員的說服停留在經(jīng)驗(yàn)主義和直覺階段,難以有針對(duì)性的設(shè)計(jì)說服方案,擊穿關(guān)鍵客戶;也無法在上下級(jí)、平級(jí)同事之間用說服推進(jìn)項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn),積累過多沖突張力,導(dǎo)致矛盾爆發(fā),影響項(xiàng)目進(jìn)展甚至直接導(dǎo)致項(xiàng)目失敗【課程收益】了解說服
講師:羅淼詳情
《金牌職場表達(dá)-職場溝通與沖突管控》 06.09
《金牌職場表達(dá)-職場人際溝通與沖突解決》學(xué)會(huì)高效表達(dá)溝通技巧,打破部門壁壘,提升團(tuán)隊(duì)效率主講:羅淼老師【課程背景】職場是我們每天所在時(shí)間最長、接觸人員最多、最容易產(chǎn)生矛盾沖突的地方。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)職場人際溝通和沖突矛盾管理的基本技巧,能有效解決不必要的沖突產(chǎn)生、合理管控矛盾,維持團(tuán)隊(duì)活力和內(nèi)聚力,提升團(tuán)隊(duì)效率,增加團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出;也可以通過個(gè)人高情商的表達(dá),與他人構(gòu)
講師:羅淼詳情
《金牌職場表達(dá)-職業(yè)化溝通》 06.09
《金牌職場表達(dá)-職業(yè)化溝通》學(xué)會(huì)高效表達(dá)溝通技巧,打破部門壁壘,提升團(tuán)隊(duì)效率主講:羅淼老師【課程背景】企業(yè)內(nèi)部各層級(jí)員工溝通效率低,缺乏基本方法論,特別是在快速擴(kuò)大規(guī)模的過程中,由于表達(dá)溝通不暢,導(dǎo)致會(huì)議效率低下,助長部門墻產(chǎn)生,公司整體運(yùn)轉(zhuǎn)效率降低,難以實(shí)現(xiàn)高效協(xié)同?!菊n程收益】了解職場溝通的3大基本原則掌握面對(duì)面溝通的1個(gè)基本工具和2大核心方法掌握處理情
講師:羅淼詳情
《團(tuán)隊(duì)成長與團(tuán)隊(duì)管理——為團(tuán)隊(duì)注入創(chuàng)新活力》升級(jí)團(tuán)隊(duì)管理水平,用創(chuàng)新方法論賦能團(tuán)隊(duì)整體,應(yīng)對(duì)市場競爭多變挑戰(zhàn)、打造新發(fā)展階段高效能團(tuán)隊(duì)主講:羅淼老師【課程背景】無論是競爭激烈的新興行業(yè)還是穩(wěn)扎穩(wěn)打的傳統(tǒng)行業(yè),隨著團(tuán)隊(duì)發(fā)展壯大,競爭態(tài)勢(shì)瞬息萬變,都需要團(tuán)隊(duì)擁有創(chuàng)新精神,成為更有競爭活力的團(tuán)隊(duì),才能激活團(tuán)隊(duì)、形成合力,讓群策群力成為團(tuán)隊(duì)文化,應(yīng)對(duì)全新挑戰(zhàn)?!菊n程
講師:羅淼詳情
《團(tuán)隊(duì)升級(jí)與團(tuán)隊(duì)管理——知識(shí)循環(huán)與學(xué)習(xí)活力》掌握專業(yè)演講技能,快速成為演講專家,熟練應(yīng)對(duì)公開講話、講座報(bào)告等重要場景主講:羅淼老師【課程背景】在快速成長的團(tuán)隊(duì)中,員工培訓(xùn)常常成為一個(gè)容易被忽視,或者雖然重視但不知道從何下手、如何評(píng)估的板塊,最后往往成為組織規(guī)模和結(jié)構(gòu)蛻變的卡點(diǎn)。只要在這個(gè)環(huán)節(jié)投入足夠注意力、掌握關(guān)鍵方法論,就能避免掉入中等規(guī)模組織的“知識(shí)傳遞
講師:羅淼詳情
金牌職場表達(dá)-共情演講 06.09
《金牌職場表達(dá)-共情演講》掌握專業(yè)演講技能,快速成為演講專家,熟練應(yīng)對(duì)公開講話、路演匯報(bào)等重要場景主講:羅淼老師【課程背景】匯報(bào)、講話、路演都是經(jīng)典的演講場景。如何組織內(nèi)容?如何應(yīng)對(duì)緊張?如何撰寫演講稿?如何配合多媒體最終呈現(xiàn)?面對(duì)不同演講對(duì)象,處在不同演講場景,采用最佳策略,才能拿到最佳效果。【課程收益】克服演講緊張情緒,從容應(yīng)對(duì)演講場景快速切分確定主題,
講師:羅淼詳情
金牌職場表達(dá)-共贏談判 06.09
《金牌職場表達(dá)-共贏談判》掌握專業(yè)談判技能,快速管理和控制沖突,做所在崗位的金牌談判師主講:羅淼老師【課程背景】談判是最常見的職場溝通場景,普遍存在于日常工作開展的各個(gè)環(huán)節(jié)。但多數(shù)人只在正式談判桌上才意識(shí)到并開始試圖談判,常常導(dǎo)致談判失敗、蒙受損失。由于在日常工作場景中無法識(shí)別談判場景,不能使用談判工具,常常引發(fā)不必要沖突,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)分裂;與客戶談單時(shí)套路生硬
講師:羅淼詳情
《金牌職場表達(dá)-邏輯思維和結(jié)構(gòu)化表達(dá)》掌握邏輯思維工具,快速深入剖析問題,形成有洞察力和創(chuàng)新性的結(jié)論、做條理清晰有說服力的表達(dá)主講:羅淼【課程背景】邏輯思維訓(xùn)練在越來越多的商務(wù)學(xué)院和世界500強(qiáng)企業(yè)中被采用,是一種快速鍛煉學(xué)員思維能力和創(chuàng)新能力、提高討論和決策效率的常用體系。結(jié)合結(jié)構(gòu)化表達(dá)的方法,能幫助全體受訓(xùn)人員快速提高思維水平、充實(shí)表達(dá)內(nèi)容、做更有條理和
講師:羅淼詳情
金牌職場表達(dá)-影響力說服 06.09
《金牌職場表達(dá)-影響力說服》擴(kuò)大個(gè)人影響力,打破部門壁壘,提升團(tuán)隊(duì)效率,贏得客戶信任主講:羅淼老師【課程背景】說服是職場最常用但同時(shí)最困難的方法。多數(shù)職員的說服停留在經(jīng)驗(yàn)主義和直覺階段,難以有針對(duì)性的設(shè)計(jì)說服方案,擊穿關(guān)鍵客戶;也無法在上下級(jí)、平級(jí)同事之間用說服推進(jìn)項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn),積累過多沖突張力,導(dǎo)致矛盾爆發(fā),影響項(xiàng)目進(jìn)展甚至直接導(dǎo)致項(xiàng)目失敗【課程收益】了解說服
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