《運(yùn)籌帷幄》—企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤（管理+運(yùn)營）

《運(yùn)籌帷幄》企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤課程
美國ACI版權(quán)認(rèn)證課程
國際ACI注冊沙盤講師：魏濱
一、培訓(xùn)對象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時(shí)間：一天模擬企業(yè)經(jīng)營2年四、引言：通過模擬企業(yè)經(jīng)營管理過程，提高企業(yè)經(jīng)營管理能力，。五、認(rèn)識沙盤：沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量，達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個(gè)相互競爭的模擬公司，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活動，完成演練與學(xué)習(xí)。六、課程簡介：《企業(yè)全面經(jīng)營管理》沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在通過運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法，強(qiáng)化管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，切實(shí)提升組織戰(zhàn)略的成功率，鍛煉管理者領(lǐng)導(dǎo)下屬、規(guī)劃遠(yuǎn)景、執(zhí)行戰(zhàn)略、實(shí)施計(jì)劃、控制偏差、調(diào)整行動、完成任務(wù)的能力。模擬經(jīng)營中，模擬公司將遭遇各種各樣的危機(jī)、約束、壓力和挑戰(zhàn)，參加培訓(xùn)的學(xué)員就是在經(jīng)歷模擬企業(yè)3年經(jīng)營方案的設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)的成功與失敗過程中，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。七、培訓(xùn)方向及內(nèi)容：經(jīng)營方面：
經(jīng)營數(shù)據(jù)分析
企業(yè)戰(zhàn)略制定
財(cái)務(wù)三大報(bào)表解析
目標(biāo)與預(yù)算管理
科學(xué)管理決策
管理方面：
團(tuán)隊(duì)管理角色分析
管理及管理角色認(rèn)知
領(lǐng)導(dǎo)力提升
授權(quán)與激勵(lì)
八、課程形式
沙盤模擬+分組研討 + 角色扮演 + 情景演練 + 數(shù)據(jù)分析 + 講師點(diǎn)評
九、課程流程及時(shí)間節(jié)點(diǎn)：
D1上午
第一部分 沙盤認(rèn)知、組建公司
09：00-10：00
◆課程導(dǎo)入：體驗(yàn)式培訓(xùn)和傳統(tǒng)式培訓(xùn)的區(qū)別
◆破冰，五秒鐘體驗(yàn)
◆沙盤模擬課程的緣起（了解沙盤）
◆公司注冊 組建團(tuán)隊(duì)
◆介紹團(tuán)隊(duì)成員，發(fā)表就職演說，確定公司發(fā)展目標(biāo)
10：00-11：00
第二部分 第一年沙盤運(yùn)營
◆開局布陣：模擬企業(yè)第一年戰(zhàn)略實(shí)施
◆沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)對抗第一年過程體驗(yàn)
11：00-12：00
第一經(jīng)營年度沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤及知識點(diǎn)分享
講師分享（經(jīng)營線）：
1、企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)及財(cái)務(wù)分析
掌握盈虧平衡點(diǎn)
制定投資計(jì)劃，預(yù)估長、短期資金需求，尋求資金來源
掌握資金來源與用途，妥善控制成本
洞悉資金短缺前兆，以最佳方式籌措資金
分析財(cái)務(wù)報(bào)表、掌握報(bào)表重點(diǎn)與數(shù)據(jù)含義
2、企業(yè)目標(biāo)管理分析
設(shè)定目標(biāo)的五項(xiàng)原則
目標(biāo)管理五大要素
目標(biāo)達(dá)成方法
目標(biāo)管理——預(yù)算解析
講師分享（管理線）：
一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及成員角色
1、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神
2、塔克曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段理論
3、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
4、團(tuán)隊(duì)成員性格分析及團(tuán)隊(duì)角色
二、管理概念及管理者角色
管理認(rèn)知
管理者素質(zhì)模型
管理者六大角色
管理與領(lǐng)導(dǎo)的不同與相同
D1 下午
14：00-14：30
◆小組討論利用魚骨分析圖進(jìn)行第一年度經(jīng)營的得失并匯總
◆各公司CEO根據(jù)小組討論情況，進(jìn)行述職報(bào)告
◆各公司對第二年運(yùn)營展開討論并設(shè)定目標(biāo)
第三部分 第二年沙盤運(yùn)營
14：30-15：30
◆苦心經(jīng)營：模擬企業(yè)第二年戰(zhàn)略實(shí)施
◆沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)對抗第二年過程體驗(yàn)
15：30-16：50
講師分享（經(jīng)營線）：
1.整體戰(zhàn)略分析
多元化OR專業(yè)化
期初戰(zhàn)略計(jì)劃制定
年初戰(zhàn)略規(guī)劃的五個(gè)思考
評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，制定長、中短期策略
預(yù)測市場趨勢、調(diào)整既定戰(zhàn)略
2.科學(xué)管理決策分析
決策目標(biāo)——決策的出發(fā)點(diǎn)歸宿
備選方案——多個(gè)方案備選評估
決策過程——決策不是瞬間行動
科學(xué)管理決策的框架解析
講師分享（管理線）：
一、領(lǐng)導(dǎo)力提升
領(lǐng)導(dǎo)概念認(rèn)知
領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力
老子領(lǐng)導(dǎo)觀：無為而治，要的是有為；
五點(diǎn)情景領(lǐng)導(dǎo)力
二、激勵(lì)與授權(quán)
1、什么是激勵(lì)，為什么要激勵(lì)
2、激勵(lì)的種類
3、激勵(lì)的原則
4、常用激勵(lì)行為
5、授權(quán)解析
6、授權(quán)不是授責(zé)
7、授權(quán)原則及流程
8、防止反授權(quán)
16：50-17：00
◆各公司CEO根據(jù)小組討論情況，進(jìn)行課程總結(jié)
◆講師總體點(diǎn)評，參訓(xùn)心得，交流討論，頒獎(jiǎng)，合影留念。
17：00 課程結(jié)束

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