安琪酵母突破瓶頸-營銷變革與創(chuàng)新

  培訓(xùn)講師:喻國慶

講師背景:
喻國慶——營銷體系創(chuàng)新管理專家※CMC國際注冊管理咨詢師※工商管理碩士研究生※國家人社部注冊高級營銷師※中國管理科學(xué)院高級培訓(xùn)師※華中科技大學(xué)深圳研究院首席咨詢師※曾就職于三株藥業(yè)、可口可樂、和君咨詢集團,三星科鍵、創(chuàng)維集團、大贏數(shù)控營銷高 詳細(xì)>>

喻國慶
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安琪酵母突破瓶頸-營銷變革與創(chuàng)新詳細(xì)內(nèi)容

安琪酵母突破瓶頸-營銷變革與創(chuàng)新

《安琪酵母瓶頸突破-營銷運營與創(chuàng)新》課程教學(xué)大綱
課程名稱:《安琪酵母瓶頸突破-營銷運營與創(chuàng)新》
課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)
教學(xué)時數(shù):一天
培訓(xùn)學(xué)員:營銷人員
課程收益:
營銷是企業(yè)的龍頭,營銷的業(yè)績直接關(guān)系公司的可持續(xù)發(fā)展,營銷創(chuàng)新是一
個重要課題,既需要系統(tǒng)的專業(yè)知識和實操技能又要有創(chuàng)新的思路和方法。面
對眼花繚亂的營銷理論、變幻莫測的市場環(huán)境、層出不窮的新營銷手法、更新
迭代的客戶群體,導(dǎo)致許多企業(yè)對營銷看不懂、吃不透、玩不轉(zhuǎn),針對上述困
局本課從營銷戰(zhàn)略、市場布局、客戶開發(fā)與維護、團隊打造、業(yè)績突破、運營
效率等方面為學(xué)員提供思路、創(chuàng)新技能、管控手段。
確保效果的培訓(xùn)方式
整個培訓(xùn)包括案例分析、課堂互動等形式,讓學(xué)員處在緊張、熱烈、投入的狀
態(tài)中。以消化老師的課程內(nèi)容,并現(xiàn)場隨時根據(jù)學(xué)員要求答疑解惑。
喻國慶
老師有多年的營銷職業(yè)生涯,多家知名企業(yè)的營銷高管,歷經(jīng)各營銷管理職位,
有豐富的營銷運營管理的實操經(jīng)歷、其中有十年的營銷咨詢師的積累,專注營
銷領(lǐng)域,其課程實戰(zhàn)落地、理論系統(tǒng)。往往是投資培訓(xùn)的費用,達到營銷咨詢
的效果。
教學(xué)綱要:
第一章:安琪酵母市場瓶頸突破
一、安琪酵母市場瓶頸
(根據(jù)上市公司年報)
1. 新品類推廣的瓶頸
2. B端市場占比過高
1.
2.
3.
4. 烘焙發(fā)酵單品類占比高其它類占比低
5. 案例:勁酒1.25單品占比90%如何實現(xiàn)新品類突破
6. 海外市場增長緩慢
? 增加海外兵團
? 海外市場的調(diào)研
? 海外市場的培養(yǎng)
7. C端市場場景開發(fā)
? 數(shù)字化營銷
? 烘焙場景開發(fā)
? 終端品類突破
二、突破瓶頸常規(guī)的技能與方法
1. 市場調(diào)研的技能
2. 市場布局的技能
3. 競爭品牌分析的技能
4. 優(yōu)略勢分析
5. 企業(yè)資源盤點
6. 差異化策略的選擇
7. 制定可操作的戰(zhàn)術(shù)
三、常用工具
工具:市場調(diào)研的頭頭是道
工具:市場分析的五力模型
工具:市場的STP
工具:SWORD分析法
工具:安索夫矩陣
工具: 魚刺骨分析法
工具:多因素評評分法
第二章:市場預(yù)測與決策
一、行業(yè)預(yù)測與市場布局
1. 調(diào)研數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與使用
3. 如何尋找市場契合點
4. 新市場如何布局
6. 工具:市場調(diào)研“頭頭是道”的使用
二、競爭市場分析
1. 競爭對手?jǐn)?shù)據(jù)分析
2. 競爭對手產(chǎn)品策略分析
3. 競爭對手營銷策略分析
4. 競爭對手價格策略分析
5. 促銷與動銷分析
6. 網(wǎng)絡(luò)渠道關(guān)系分析
7. 團隊?wèi)?zhàn)力分析
8. 投入產(chǎn)出分析
三、客戶分需求分析
四、行業(yè)市場分析的方法及工具
1. 定性預(yù)測
2. 客戶意向調(diào)查法
3. 銷售人員綜合意見法
4. 專家意見法
5. 市場式銷法
6. 市場因子推演法
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7. 定量預(yù)測法
8. 利用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息
9. 市場調(diào)研報告的撰寫
10. 工具:數(shù)據(jù)分析工具應(yīng)用
11. 工具:SWOT分析使用
12. 信息采集的“四性”
13. 如何調(diào)高預(yù)測的準(zhǔn)確性
14. 市場預(yù)測的步驟
15. 銷量標(biāo)桿的選擇
16. 做決策的八步驟
17. 決策的思維結(jié)構(gòu)
18. 工具:銷量常見的預(yù)測的六種方法
19. 工具:多學(xué)科市場預(yù)測法
20. 工具:“見微知著”預(yù)測法
21. 工具:數(shù)據(jù)對比法
第三章:經(jīng)銷商的賦能
一、經(jīng)銷商能力評估
1. 經(jīng)銷商團隊能力評估模型
2. 經(jīng)銷商分銷渠道考察
3. 經(jīng)銷商網(wǎng)點開發(fā)與管理
4. 關(guān)注經(jīng)銷商的利潤臨界點
? 臨界點帶來不思進取
? 錯誤做法
5. 經(jīng)銷商市場推廣能力
6. 經(jīng)銷商新營銷能力
7. 工具:客戶價值CLV分析法
8. 工具:一張報表搞清經(jīng)銷商的經(jīng)營水平
9. 工具:渠道活力模型
二、經(jīng)銷商團隊管理
1. 營銷團隊的黃金搭檔
2. 三種人:資源型、忠誠型、狼性性
3. 資源型如何用如何招
4. 資源型如何用如何招
5. 資源型如何用如何招
6. 經(jīng)銷商的計劃與落實
7. 企業(yè)管理的“六?!惫芾?br /> 8. 《月度營銷指導(dǎo)書》
9. 案例:湘軍,成則舉杯相慶敗則拼死相救
10. 五、如何給客戶帶來超值感
11. 客戶重復(fù)購買的邏輯
12. 客戶為什么不滿足
13. PIP利潤增長提案
14. 渠道活力模型
15. 經(jīng)銷商的經(jīng)營能力考察
16. 培訓(xùn)、助銷、顧問
17. 擴大品類銷售
第三章:B2B營銷中客戶攻防策略
一、B2B客戶的開發(fā)與維護
1. 客戶開發(fā)的十大誤區(qū)
2. 客戶分析的四個重點
3. 客戶行為語言的心理分析
4. 巧對客戶的價格異議
5. 搞定大客戶的四項基本原則
6. 大客戶成交預(yù)測五步法
7. 大客戶成交的“六脈神劍”
8. 成交的七大信號
9. 成交的二十種方法
10. 工具:客戶企業(yè)關(guān)鍵的三張圖
11. 大客戶高黏性的建立
12. 客戶轉(zhuǎn)介紹七步法
13. 客戶后期跟蹤與轉(zhuǎn)介紹的方法
14. 市場開發(fā)與樣板客戶打造
15. 如何打造樣板市場
16. 樣板客戶打造作用
二、工具與方法使用
1. 工具:介紹產(chǎn)品的FABE模式
2. 工具:spin銷售法
3. 案例:如何建立產(chǎn)品的信任狀
4. 案例:這張客戶信息表的問題在哪里?
第四章:市場業(yè)績提升
1. 如何熱炒市場“三口鍋”
2. 市場運營結(jié)構(gòu)的調(diào)整
3. 市場成長與飽和攻擊
4. 市場與行業(yè)的分類與策略
◆ (根據(jù)地型市場
◆ (競爭型市場
◆ (培育型市場
◆ (輻射型市場
5. 老市場維護與新市場業(yè)績增長
6. 營銷業(yè)績提升的十種戰(zhàn)法
7. 如何提升市場的運營效率
8. 終端動銷十大法則
9. 案例:可口可樂在弱勢區(qū)域的崛起。

 

喻國慶老師的其它課程

喻國慶老師:和君集團從業(yè)經(jīng)歷,主導(dǎo)咨詢項目:勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢項目課程名稱:《消費者心理學(xué)》培訓(xùn)學(xué)員:大客戶經(jīng)理課程性質(zhì):公開課/內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時長:一天(教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實際,運用大量實踐案例和教學(xué)實例,深入淺出、旁征博引,講師同時配備課堂練習(xí)、現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:

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總經(jīng)理的運營管理能力提升課程教學(xué)大綱課程名稱:總經(jīng)理的運營管理能力提升課程性質(zhì):總裁班教學(xué)時數(shù):2-3天課程目標(biāo):提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力,加快總經(jīng)理完成八個角色定位和角色轉(zhuǎn)型。八個角色定位和轉(zhuǎn)型:區(qū)域經(jīng)營者--重點工作、重點項目、階段任務(wù)落地,區(qū)域經(jīng)營分改善區(qū)域績效;第一章:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力區(qū)域業(yè)績提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點管好投入

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《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程收益:家居智能化時代,終端競爭激烈,面對互聯(lián)網(wǎng)營銷的場景下,終端銷量提升,的辦法。經(jīng)銷商做大做強主要的方法就是進行新市場的開發(fā)和對利基市場的維護,需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點設(shè)置專業(yè)的課程,根據(jù)市場的狀況經(jīng)銷商業(yè)績提升的方法。教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講

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《門店連鎖高管特訓(xùn)營》課程教學(xué)大綱課程名稱:《門店連鎖高管特訓(xùn)營》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時長:N天多店的運營中你是否遇到如下的困擾:各種營銷手段層出不窮對線下門店進行沖擊過去是“買的沒有賣的精”,現(xiàn)在是“賣的沒有買的精”門店經(jīng)常是冷冷清清顧客少、留客難社區(qū)營銷如何將流量導(dǎo)入門店實現(xiàn)020客戶如何畫像如何分類、如何滿足不同需求門店如何借助熱點事件增加人氣門店運用的

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《鑄造強勢品牌推動利潤增長》課程名稱:《鑄造強勢品牌推動利潤增長》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課培訓(xùn)對象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、營銷高管、營銷人員教學(xué)時數(shù):學(xué)時6-12小時(1-2天)課程收獲:解決營銷痛點-誰偷走了你的利潤(快速提升績效和利潤的方法、問題歸類、銷售邏輯、利潤倍增工具).品牌推廣(基本概念、品牌寬度推廣階段、品牌深度推廣階段、品牌維護階段、品牌推廣的方式、文化

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《中高層管理能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中高層管理能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時數(shù):1-2天教學(xué)綱要:第一部分:管理能力與技能第一章:管理制度與運營效率走出管理中的怪圈,一抓就死,一放就亂的管理的“度”如何掌握解讀:放、管、服管理中的:用權(quán)、授權(quán)、越權(quán)公司制度建設(shè)流程優(yōu)化提高效率員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。管理中的支、幫、促第二章:提升經(jīng)營管理能力區(qū)域

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《終端控銷業(yè)績翻翻》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端控銷業(yè)績翻翻》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課課程學(xué)員:營銷人員教學(xué)時數(shù):學(xué)時:6小時(一天)課程收益:終端門店是銷量產(chǎn)生最后“臨門一腳”,也是產(chǎn)品展示、促銷活動、品牌形象、消費者培育的重要陣地。因此,決勝在終端、終端如何做好,關(guān)鍵是活化,如何通過攪動終端,拉動人氣、帶動銷量?需要營銷人員在主觀上有耐心、細(xì)心、恒心、愛心

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《政企客戶銷售策略》課程教學(xué)大綱課程名稱:《政企客戶銷售策略》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時數(shù):學(xué)時6-12小時(1-2天)教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進行,課堂講授要求理論結(jié)合實際,運用大量案例和教學(xué)實例,深入淺出、旁征博引,同時配備課堂練習(xí),現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:第一章營銷的主要流程與方法1.營銷的主要流程1)客戶需求挖掘

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《中層干部管理進階培訓(xùn)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層干部管理進階培訓(xùn)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時數(shù):一天課程簡介:新人干部的管理認(rèn)知不夠、領(lǐng)導(dǎo)力的專業(yè)寬度、深度缺乏、市場開發(fā)、渠道管理、市場運營專業(yè)能力不夠、團隊管理的能力不足,人員流失,團隊的激勵、目標(biāo)管理等不足。通過學(xué)習(xí)必須具備管理層的認(rèn)知,學(xué)習(xí)到中層管理的專業(yè)知識,并能在接下來的工作中實操,改善個人團

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《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)、公開課培訓(xùn)對象:企業(yè)管理層教學(xué)時數(shù):兩天課程收益:人生的路漫長,可關(guān)鍵處只有幾步,對于企業(yè)來說也同樣如此,我們看到世界500強的排名每年都在變化,在全球全球一體化、競爭激烈的今天,故步自封的企業(yè)倒下了,同時卻涌現(xiàn)了許多“獨角獸”的企業(yè),我們切不可用“

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