薪酬的三定-2天   03.01

薪酬設(shè)計三部曲：定崗，定編，定薪課程目的和收益:本課程通過對精選案例的研討，使學(xué)員充分理解在設(shè)計薪酬福利制度時要遵循的原則，提高薪酬福利方面的合法性和激勵性，同時彌補漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū)，并針對薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計，崗位分析和描述，級別系統(tǒng)，年度調(diào)薪，加班費政策及福利政策等人力資源現(xiàn)實中比較棘手的問題進(jìn)行探討，并給出解決建議，對于實行定崗、

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薪酬談判-2天   03.01

招聘中的薪酬談判薪酬談判關(guān)乎員工整體待遇平衡，員工感受以及決策層內(nèi)心的公平感。張老師在其長期的人力資源和培訓(xùn)工作中對薪酬及薪酬談判工作做了多年的潛心研究，發(fā)現(xiàn)了許多鮮為人知的有關(guān)薪酬的規(guī)律和訣竅如兩年斷層等?？偨Y(jié)出許多頗具特色的工作方法。曾經(jīng)被國內(nèi)外多家知名培訓(xùn)機構(gòu)長期聘請開薪酬方面的公開課，許多專業(yè)和非專業(yè)人士聽課后都感覺這個課程實戰(zhàn)性極強，令人改變了許多

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薪酬與激勵-2天   03.01

薪酬與激勵參加對象：企業(yè)老板，人力資源總監(jiān)，經(jīng)理，薪酬專家及其他與薪酬福利工作有關(guān)人員。課程目的和收益本課程通過對精選案例的研討，使學(xué)員充分理解在制定薪酬福利政策時要遵循的原則，提高薪酬福利方面的合法性，并在守法的同時彌補漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū)，并針對薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計，崗位分析和描述，級別系統(tǒng)，年度調(diào)薪，加班費政策及福利政策等人力資源現(xiàn)實

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招聘面試技巧-1天   03.01

行為面試技巧BehaviorEventInterview課程背景：招聘面試的不專業(yè)很泛濫，從招聘場所到電視媒體比比皆是。本課程目的是向?qū)W員們介紹專業(yè)的招聘流程和標(biāo)準(zhǔn)以及面試的有效性問題，即見與不見區(qū)別不大的問題。重點是設(shè)計結(jié)構(gòu)性問卷和問行為描述式問題，用以預(yù)測應(yīng)聘者未來的工作績效而非考官的似是而非的感覺。參加對象：招聘主管，人力資源管理者，各部門管理者課程收

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職涯規(guī)劃-1天   03.01

職業(yè)生涯規(guī)劃CareerPlan德國詩人歌德說：“如果工作是一種樂趣，人生就是天堂?！闭n程目的及策略：俗話講：有規(guī)劃的人生叫藍(lán)圖；沒有規(guī)劃的人生叫拼圖。有目標(biāo)的人生叫旅行；沒有目標(biāo)的人生叫流浪。由此可見，職業(yè)生涯規(guī)劃對個人的意義非凡。許多人陷入了迷茫和困惑：他們往往不知道自己想要什么，更不知道該如何去做。對組織而言，員工職業(yè)生涯規(guī)劃是近年來從發(fā)達(dá)國家興起的一

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全面薪酬管理-1天   03.01

全面薪酬管理Compensationamp;Benefit參加對象：企業(yè)老板，人力資源總監(jiān)，經(jīng)理，薪酬專家及其他與薪酬福利工作有關(guān)人員。課程目的和收益：本課程通過對精選案例的研討，使學(xué)員充分理解在制定薪酬福利政策時要遵循的原則，提高薪酬福利方面的合法性，并在守法的同時彌補漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū)，并針對薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計，崗位分析和描述，級別

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全面薪酬管理-2天   03.01

全面薪酬管理Compensationamp;Benefit參加對象：企業(yè)老板，人力資源總監(jiān)，經(jīng)理，薪酬專家及其他與薪酬福利工作有關(guān)人員。課程目的和收益：本課程通過對精選案例的研討，使學(xué)員充分理解在制定薪酬福利政策時要遵循的原則，提高薪酬福利方面的合法性，并在守法的同時彌補漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū)，并針對薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計，崗位分析和描述，級別

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人才規(guī)劃與留任-2天   03.01

人才規(guī)劃與留任通過人才盤點來辨識人才，全方位評價各級人才，讓高潛浮出水面。實戰(zhàn)練兵，展示并提升管理者的識人用人水平。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，不同管理者用同一把尺子評價人。戰(zhàn)略連接，真正將人力資源與戰(zhàn)略連接在一起。就是當(dāng)現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時，未雨綢繆地培養(yǎng)其接班人，也就是做好人才儲備，當(dāng)這批人才變動后能及時替換上去。與此同時第三批接班人也在進(jìn)行培訓(xùn)或鍛煉，這樣就形成了水

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人才盤點與梯隊建設(shè)-2天   03.01

人才盤點與梯隊建設(shè)通過人才盤點來辨識人才，全方位評價各級人才，讓高潛浮出水面。實戰(zhàn)練兵，展示并提升管理者的識人用人水平。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，不同管理者用同一把尺子評價人。戰(zhàn)略連接，真正將人力資源與戰(zhàn)略連接在一起。就是當(dāng)現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時，未雨綢繆地培養(yǎng)其接班人，也就是做好人才儲備，當(dāng)這批人才變動后能及時替換上去。與此同時第三批接班人也在進(jìn)行培訓(xùn)或鍛煉，這樣就形成

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人力資源管理實務(wù)-3天   03.01

人力資源管理實務(wù)HumanResourcesManagement整體課程收益：通過這幾天的展示交流，案例分析，角色扮演等方法的學(xué)習(xí)，我們將提綱挈領(lǐng)地學(xué)習(xí)人力資源體系六大模塊的關(guān)鍵點和它們之間的銜接。本課程將為人力資源管理者突顯自己部門的專業(yè)績效清晰地指明方向。張老師具有將近20年的人力資源和培訓(xùn)的管理經(jīng)驗，其中大部分是在500強企業(yè)管理崗位上獲取的一手實踐經(jīng)

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