全面薪酬管理-1天

  培訓(xùn)講師:張志強(qiáng)

講師背景:
張志強(qiáng)老師著名資深人力資源專家。具有二十多年跨國公司人力資源管理及培訓(xùn)工作經(jīng)驗?!ぴ问澜绲谝淮笈嘤?xùn)公司法國企顧司(Cegos)全職擔(dān)任高級人力資源顧問·曾歷任法國達(dá)能集團(tuán)(DanoneGroupe)中國乳業(yè)人力資源總監(jiān)·美國通用汽車(GM 詳細(xì)>>

張志強(qiáng)
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全面薪酬管理-1天

全面薪酬管理Compensation & Benefit
參加對象:
企業(yè)老板,人力資源總監(jiān),經(jīng)理,薪酬專家及其他與薪酬福利工作有關(guān)人員。
課程目的和收益:
本課程通過對精選案例的研討,使學(xué)員充分理解在制定薪酬福利政策時要遵循的原則,提高薪酬福利方面的合法性,并在守法的同時彌補(bǔ)漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū),并針對薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計,崗位分析和描述,級別系統(tǒng),年度調(diào)薪,加班費政策及福利政策等人力資源現(xiàn)實中比較棘手的問題進(jìn)行探討,并給出解決建議,對打算實行定崗、定員、定薪的公司有具體而實際的幫助。使學(xué)員們帶著新觀念,新方法和對諸多具體問題的解決方案離開教室。
張老師在其長期的人力資源和培訓(xùn)工作中對薪酬工作做了多年的潛心研究,發(fā)現(xiàn)了許多鮮為人知的有關(guān)薪酬的規(guī)律和訣竅如兩年斷層等??偨Y(jié)出許多頗具特色的工作方法。曾經(jīng)被國內(nèi)外多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長期聘請開薪酬方面的公開課,許多專業(yè)和非專業(yè)人士聽課后都感覺這個課程實戰(zhàn)性極強(qiáng),令人改變了許多認(rèn)識,干貨很多,回去就能用。
培訓(xùn)大綱:
第一章:薪酬體系
案例:小試牛刀:該給他們多少錢?
薪酬原則
工資與獎金的實質(zhì)是什么
表現(xiàn)好不是加薪的理由
案例:按績效打分加薪
薪酬福利系統(tǒng)的戰(zhàn)略作用
案例:老板,謝謝您的栽培,我要走了
留人計劃:員工流失不是量的問題而是誰走的問題,留人也不是什么人都留。要做1:8:1分析
員工流失的原因:組織外部,組織內(nèi)部原因,精神待遇原因等等。
花聰明錢-產(chǎn)生能量與忠誠
內(nèi)部公平性:工資差異應(yīng)反映其為公司贏利所做的貢獻(xiàn)。
外部競爭性
3P薪酬
案例:業(yè)務(wù)人員和行政人員都覺得工資低
歐洲比較流行的薪酬結(jié)構(gòu)
根據(jù)工作評估的薪酬結(jié)構(gòu)
市場導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)
表現(xiàn)導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)
能力導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)
薪酬的范圍或帶寬
薪酬的非固定類型獎金
團(tuán)隊薪水
薪酬的寬帶結(jié)構(gòu)
第二章:工資結(jié)構(gòu)
第一節(jié):怎樣做工資結(jié)構(gòu)
為什么要有工資結(jié)構(gòu)
怎樣設(shè)計工資結(jié)構(gòu)
工具示范:工資結(jié)構(gòu)
練習(xí):窄帶與寬帶
工具:工資批準(zhǔn)單
第二節(jié):加班費
討論:加班費政策
有關(guān)加班費的法律要求
我們的對策
什么地方可以省大錢
案例:為什么他們都罵我?
第三節(jié):年度調(diào)薪應(yīng)如何搞?
避免承諾感
一筆過(lump sum )
避免不知情者插手-這里指的是加薪的建議應(yīng)該由人力資源做出而非部門經(jīng)理或總經(jīng)理做出。
范例:如何做一個加薪藍(lán)本,并且在公司推行科學(xué)加薪
案例:4000和6000
第三章:福利傾向
我們身邊有多少種福利?
福利產(chǎn)生的三大原因
福利的積極作用是什么?
對福利的原則認(rèn)識
什么時候應(yīng)該給福利?
不合理福利的危害是什么?
福利對策:寧加工資不加福利,把可有可無的福利工資化。取消福利名目,而不觸碰利益,以減少對改革的抗拒
案例:空降兵的故事
說明
本大綱為初步方案,通常情況下會在培訓(xùn)前與客戶做進(jìn)一步溝通,根據(jù)具體情況調(diào)整成最符合實際情況的個性化方案。

 

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薪酬與激勵參加對象:企業(yè)老板,人力資源總監(jiān),經(jīng)理,薪酬專家及其他與薪酬福利工作有關(guān)人員。課程目的和收益本課程通過對精選案例的研討,使學(xué)員充分理解在制定薪酬福利政策時要遵循的原則,提高薪酬福利方面的合法性,并在守法的同時彌補(bǔ)漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū),并針對薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計,崗位分析和描述,級別系統(tǒng),年度調(diào)薪,加班費政策及福利政策等人力資源現(xiàn)實

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行為面試技巧BehaviorEventInterview課程背景:招聘面試的不專業(yè)很泛濫,從招聘場所到電視媒體比比皆是。本課程目的是向?qū)W員們介紹專業(yè)的招聘流程和標(biāo)準(zhǔn)以及面試的有效性問題,即見與不見區(qū)別不大的問題。重點是設(shè)計結(jié)構(gòu)性問卷和問行為描述式問題,用以預(yù)測應(yīng)聘者未來的工作績效而非考官的似是而非的感覺。參加對象:招聘主管,人力資源管理者,各部門管理者課程收

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職級管理-2天   03.01

職級管理LevelingSystem參加對象:企業(yè)老板,人力資源總監(jiān),經(jīng)理,薪酬專家課程目的和收益:本課程通過對精選案例的研討,使學(xué)員充分理解在職級管理時要遵循的原則,避開隨處可見的陷阱和誤區(qū),并針對職級管理的設(shè)計,崗位分析和與描述等人力資源現(xiàn)實中比較棘手的問題進(jìn)行探討,并給出解決建議,對打算實行定崗、定員、定薪的公司有具體而實際的幫助。使學(xué)員們帶著新觀念,

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職業(yè)生涯規(guī)劃CareerPlan德國詩人歌德說:“如果工作是一種樂趣,人生就是天堂?!闭n程目的及策略:俗話講:有規(guī)劃的人生叫藍(lán)圖;沒有規(guī)劃的人生叫拼圖。有目標(biāo)的人生叫旅行;沒有目標(biāo)的人生叫流浪。由此可見,職業(yè)生涯規(guī)劃對個人的意義非凡。許多人陷入了迷茫和困惑:他們往往不知道自己想要什么,更不知道該如何去做。對組織而言,員工職業(yè)生涯規(guī)劃是近年來從發(fā)達(dá)國家興起的一

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人才規(guī)劃與留任通過人才盤點來辨識人才,全方位評價各級人才,讓高潛浮出水面。實戰(zhàn)練兵,展示并提升管理者的識人用人水平。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),不同管理者用同一把尺子評價人。戰(zhàn)略連接,真正將人力資源與戰(zhàn)略連接在一起。就是當(dāng)現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時,未雨綢繆地培養(yǎng)其接班人,也就是做好人才儲備,當(dāng)這批人才變動后能及時替換上去。與此同時第三批接班人也在進(jìn)行培訓(xùn)或鍛煉,這樣就形成了水

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人才盤點與梯隊建設(shè)通過人才盤點來辨識人才,全方位評價各級人才,讓高潛浮出水面。實戰(zhàn)練兵,展示并提升管理者的識人用人水平。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),不同管理者用同一把尺子評價人。戰(zhàn)略連接,真正將人力資源與戰(zhàn)略連接在一起。就是當(dāng)現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時,未雨綢繆地培養(yǎng)其接班人,也就是做好人才儲備,當(dāng)這批人才變動后能及時替換上去。與此同時第三批接班人也在進(jìn)行培訓(xùn)或鍛煉,這樣就形成

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人力資源管理實務(wù)HumanResourcesManagement整體課程收益:通過這幾天的展示交流,案例分析,角色扮演等方法的學(xué)習(xí),我們將提綱挈領(lǐng)地學(xué)習(xí)人力資源體系六大模塊的關(guān)鍵點和它們之間的銜接。本課程將為人力資源管理者突顯自己部門的專業(yè)績效清晰地指明方向。張老師具有將近20年的人力資源和培訓(xùn)的管理經(jīng)驗,其中大部分是在500強(qiáng)企業(yè)管理崗位上獲取的一手實踐經(jīng)

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