《提高技術(shù)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力—突破瓶頸》
《提高技術(shù)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力—突破瓶頸》詳細(xì)內(nèi)容
《提高技術(shù)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力—突破瓶頸》
突破瓶頸，綻放人生
提高技術(shù)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：丁云峰
【課程背景】
在VUCA時代，市場環(huán)境的變化帶來的是經(jīng)濟(jì)增長乏力、產(chǎn)品過剩、競爭不斷加劇等各種打擊。80%的企業(yè)正在經(jīng)歷被淘汰中，而是否會成為被淘汰的企業(yè)，管理團(tuán)隊決定成敗的80%！在VUCA時代，一個管理者不積極改變都可能造成整個組織停滯不前甚至失敗。
如何幫助管理者實(shí)現(xiàn)從自我認(rèn)知、找到瓶頸到突破綻放的全過程？
如何激發(fā)管理者綻放自己，讓他們充滿激情、斗志并敢于擔(dān)綱？
如何讓團(tuán)隊的每一個人真正打開心扉？
如何建設(shè)真正鼓舞人心的團(tuán)隊文化？
如何引領(lǐng)團(tuán)隊發(fā)自內(nèi)心的去挑戰(zhàn)高目標(biāo)？
如何立竿見影的實(shí)現(xiàn)從管理者個人瓶頸的突破到整個管理團(tuán)隊瓶頸的突破？
是擺在企業(yè)管理者面前的重要課題，也是本課程的內(nèi)容所在。
課程突破了很多領(lǐng)導(dǎo)力課程空講理論思想、缺少實(shí)戰(zhàn)工具和科學(xué)訓(xùn)練流程以及場域設(shè)計的瓶頸。為學(xué)員營造了一個激發(fā)蛻變的高能場域，在這里學(xué)員將遇到一個躍遷到更高能量級、更綻放的自己，這是一扇門，推開后將是更美妙的世界，因?yàn)樽约焊淖兞耸澜缇妥兞恕?br /> 【課程收益】
實(shí)現(xiàn)個人領(lǐng)導(dǎo)力的突破，使每個人更加自信、更具影響力；
激發(fā)改變自我、迅速應(yīng)用的欲望；
提升了積極向上的熱情和優(yōu)秀的激情；
系統(tǒng)化理解團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的問題和挑戰(zhàn)，并有能力進(jìn)行突破 ；
提升團(tuán)隊成員互信和團(tuán)隊凝聚力；
提升迅速行動的執(zhí)行能力。
【課程特色】
為學(xué)員創(chuàng)造一個具有豐富正能量的道場。
運(yùn)用最前沿的經(jīng)典教練體驗(yàn)，使學(xué)生當(dāng)場認(rèn)知、當(dāng)場掌握、當(dāng)場提升、當(dāng)場突破，當(dāng)場改變行為，達(dá)到立竿見影的效果。
利用交互式打造模式，使個人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊交互和內(nèi)容學(xué)習(xí)互動升華，使整個課程“活起來”，創(chuàng)造最佳學(xué)習(xí)成長氛圍。
運(yùn)用多維學(xué)習(xí)模式（音效學(xué)習(xí)法、肢體學(xué)習(xí)法、頭腦激蕩法及融合學(xué)習(xí)法）來提升學(xué)員的自我認(rèn)知并協(xié)助其突破。
【課程對象】技術(shù)部經(jīng)理、項目經(jīng)理
【課程時間】2天（6小時／天）
【課程大綱】
一、如何理解真正的領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)？1、正本清源的領(lǐng)導(dǎo)力
東西方領(lǐng)導(dǎo)力淵源
領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)過程
情景演練：領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)——危機(jī)時刻
2、五大冠軍領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)
教練力
績效力
流程力
團(tuán)隊力
激發(fā)力
管理游戲：競選總裁
二、如何通過教練力的提升讓自己突破限制釋放潛能？
1、認(rèn)識教練力
教練術(shù)的定義
教練流程解析
教練體驗(yàn)：立竿見影的一分鐘演講教練
2、教練力的理論基礎(chǔ)
蛻變理論
瓶頸與限制
盲區(qū)與潛能
3、教練力的自我分析模型
三商模型
自我限制冰山模型
領(lǐng)導(dǎo)力層次模型
自我測評：三商、限制&領(lǐng)導(dǎo)力層次自測表
4、教練力的應(yīng)用
領(lǐng)袖感染力激發(fā)
管理游戲：即席演講感染力PK賽
冠軍團(tuán)隊融合
教練體驗(yàn)：圓桌教練與愛心挑戰(zhàn)
5、教練力總結(jié)：提升教練力的五個標(biāo)準(zhǔn)動作
三、如何通過提升績效力使團(tuán)隊自愿挑戰(zhàn)高目標(biāo)？
1、激發(fā)個人潛能
發(fā)掘內(nèi)在驅(qū)動
突破思維限制
2、制定高目標(biāo)
目標(biāo)的價值
“三層目標(biāo)”的制定方法
情景演練：“三層目標(biāo)”的挑戰(zhàn)
3、達(dá)成績效協(xié)議
情景演練：績效承諾儀式
4、績效力總結(jié)：提升績效力五個標(biāo)準(zhǔn)動作
四、如何通過提升流程力讓團(tuán)隊實(shí)現(xiàn)分工協(xié)作高效運(yùn)營？
1、流程的要素
角色定位與分工
流程清晰
案例解析：F1大賽
2、提升流程力的要求
全力以赴
不斷創(chuàng)新不斷調(diào)整
突破效率
管理游戲：一個都不能少
3、流程力總結(jié)：提升流程力的五個標(biāo)準(zhǔn)動作
五、如何通過激發(fā)團(tuán)隊力讓團(tuán)隊融入冠軍精神實(shí)現(xiàn)巔峰凝聚？
1、冠軍團(tuán)隊模型
冠軍激情
冠軍愿景
冠軍目標(biāo)
冠軍能力
冠軍支持
冠軍信任
小組討論：冠軍團(tuán)隊評估
2、團(tuán)隊力總結(jié)：提升團(tuán)隊力的五個標(biāo)準(zhǔn)動作
六、如何通過提升激發(fā)力做到點(diǎn)燃自己照亮他人？
1、激發(fā)的原理
激發(fā)員工的四種方法
激發(fā)力模型
小組討論：公司管理者在激發(fā)參與方面存在的問題和挑戰(zhàn)
2、激發(fā)力的現(xiàn)場體驗(yàn)
管理游戲：綻放人生（冠軍團(tuán)隊潛能釋放大挑戰(zhàn)）
3、激發(fā)力總結(jié)：提升激發(fā)力的五個標(biāo)準(zhǔn)動作
七、如何將蛻變營的收獲帶到工作中？
1、蛻變營的總結(jié)
2、要帶走的精華
3、要行動的要領(lǐng)
4、慶祝我們的收獲
5、感恩我們的共同經(jīng)歷
畢業(yè)演講：一分鐘冠軍分享
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