新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師:姚俊杰

講師背景:
姚俊杰(J.Yao)上海祈智管理咨詢有限公司首席顧問/高級培訓(xùn)師職稱:翻譯(中級職稱)學(xué)歷:本科學(xué)士+研究生班學(xué)歷?HBDI全腦領(lǐng)導(dǎo)力專家?HBDI國際認證高級培訓(xùn)師/高級測評師(LevelIII)?可口可樂大學(xué)首席商務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)經(jīng)理?可口 詳細>>

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新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力詳細內(nèi)容

新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力

新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力

——《變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》?

(姚俊杰老師版權(quán)課程:國作登字-2023-A-00052072)

課程背景:

2024年全國兩會期間,牢牢占據(jù)兩會熱詞“C位”的當數(shù)“新質(zhì)生產(chǎn)力”。在今年政府十項重點工作任務(wù)中,“大力推進現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè),加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”位列首位。

“新質(zhì)生產(chǎn)力”的實質(zhì)是變革創(chuàng)新起主導(dǎo)作用,擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑,具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征,符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。新質(zhì)生產(chǎn)力是科技創(chuàng)新交叉融合突破所產(chǎn)生的根本性成果。

發(fā)展“新質(zhì)生產(chǎn)力”需要“新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力”來引領(lǐng)!

“新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力”的實質(zhì)即是“變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力”。

課程目標:
1、正確認識新質(zhì)生產(chǎn)力,抓住新時代發(fā)展機遇;

2、正確理解新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力,抓住新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力的變革創(chuàng)新核心;
3、了解推動新質(zhì)生產(chǎn)力的5個核心要素;
4、全面了解和解讀建立新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力體系的五個方面創(chuàng)新:
  ——思維、理念、制度、科技、文化創(chuàng)新;
5、學(xué)習(xí)和實踐新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力變革創(chuàng)新8步曲;
6、學(xué)習(xí)如何建設(shè)學(xué)習(xí)型新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力團隊、推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展;
7、結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀開展針對性的新質(zhì)生產(chǎn)力創(chuàng)新項目研討。

目標學(xué)員:企業(yè)各層級領(lǐng)導(dǎo)者

時間: 2天

培訓(xùn)方式:講解、討論、案例研討、交流分享、小組模擬、案例與演講

課程大綱
第一部分:新質(zhì)生產(chǎn)力與新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力
1,什么是新質(zhì)生產(chǎn)力?

2, 什么是新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力?

3, 新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力的實質(zhì)與變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

4, 新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力模型

第二部分:新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素

1,企業(yè)文化核心競爭力與新質(zhì)生產(chǎn)力

2,變革創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的生命力:

   — 企業(yè)的生命周期與階段性危機

   — 變革響應(yīng)曲線

   — 正確參與變革的四個步驟

3,推動新質(zhì)生產(chǎn)力的五個核心要素:

   — 目標/承諾/資源/技能/計劃(VCRSP)

4,新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展流程及原則:

   — 科特成功變革模式(SFC)

   — 變革管理的PCDA流程

   — 變革管理十大原則

5,本部分主要活動:

   活動一:企業(yè)文化現(xiàn)狀與新質(zhì)生產(chǎn)力的差異
   活動二:新質(zhì)生產(chǎn)力五個要素檢討
   活動三:企業(yè)變革創(chuàng)新歷史復(fù)盤

第三部分:建立新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力變革創(chuàng)新體系
1,建立新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力變革創(chuàng)新體系

2,全腦創(chuàng)新思維模式
3,企業(yè)理念創(chuàng)新
4,企業(yè)制度創(chuàng)新
5,企業(yè)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新
6,企業(yè)文化創(chuàng)新
7,案例研討:黑客馬拉松/臭鼬工廠

8,本部分主要活動:

    活動一:思維模式測評

    活動二:創(chuàng)新思維訓(xùn)練

    活動三:創(chuàng)新理念、制度、文化

    活動四:案例研討

第四部分:新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力變革創(chuàng)新8步曲
1、樹立緊迫感
  —自滿的九個情緒來源及原因
  —如何增強人們的緊迫感

—活動:利用緊迫感發(fā)起一項新質(zhì)生產(chǎn)力變革
2、組建新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力變革領(lǐng)導(dǎo)團隊
  —新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力團隊的四個關(guān)鍵特征及基本特點
  —領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式與變革成功的關(guān)系
  —在信任與共同目標的基礎(chǔ)上組建高效新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力變革團隊

—活動:組建新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力團隊
3、設(shè)計新質(zhì)生產(chǎn)力愿景戰(zhàn)略
  —有效愿景的本質(zhì)特點
  —愿景、戰(zhàn)略、計劃與預(yù)算的關(guān)系
  —建立有效愿景的方法
  —活動:設(shè)計新質(zhì)生產(chǎn)力變革愿景戰(zhàn)略
4、溝通新質(zhì)生產(chǎn)力變革愿景
  —愿景溝通失敗的原因
  —愿景溝通的七種方法

—活動:新質(zhì)生產(chǎn)力變革愿景溝通
5、善于授權(quán)賦能
  —授權(quán)的障礙
  —如何向員工授權(quán)

—授權(quán)ARIA工具

—活動:授權(quán)談話
6、積累短期勝利
  —短期勝利對企業(yè)變革的影響
  —短期勝利的特點與作用
  —管理、領(lǐng)導(dǎo)、短期成果和成功變革的關(guān)系

—活動:設(shè)計一個里程碑慶祝儀式
7、促進新質(zhì)生產(chǎn)力變革深入
  —變革功虧一簣的兩個原因
  —相互依賴體系阻礙變革深入
  —促進新質(zhì)生產(chǎn)力變革成功五步驟
  —變革過程量化評估分析

—活動:促進變革成功與深入
8、成果融入文化
  —企業(yè)文化的影響力形成原因
  —如何將新質(zhì)生產(chǎn)力變革成果融入文化

—活動:論壇(如何將成果融入文化)

第五部分:建設(shè)學(xué)習(xí)型新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力團隊
1、新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)習(xí)型團隊
2、學(xué)習(xí)型組織的五要素
3、學(xué)習(xí)型組織的特點和內(nèi)涵
4、學(xué)習(xí)型組織的障礙
5、打造學(xué)習(xí)組織的4P原則

6、活動:如何打造自己的新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)型團隊


 

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建設(shè)高效能團隊課程背景:一個能夠在任何環(huán)境中立于不敗之地的團隊一定是具備優(yōu)勝特質(zhì)的團隊,有執(zhí)行力的團隊,能夠戰(zhàn)勝困難、共創(chuàng)佳績的團隊——一個高效能團隊。建設(shè)高效能團隊,對團隊的領(lǐng)導(dǎo)者提出了更高的挑戰(zhàn)。高效能團隊領(lǐng)導(dǎo)必須是一位能夠獲得團隊成員信任,那能夠為團隊成員賦能的高效領(lǐng)導(dǎo)者。本課程從高效能團隊的特質(zhì)、高效能團隊領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力、如何與團隊成員建立信任

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全腦職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及輔導(dǎo)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及輔導(dǎo)》?(國作登字-2023-A-00127410)學(xué)習(xí)目標:了解職業(yè)生涯規(guī)劃的、路徑、原則及關(guān)鍵三要素通過正確的自我認知和SWOT分析進行正確的職業(yè)生涯定位了解個人的思維優(yōu)勢和潛能進行適合的職業(yè)匹配用SMART原則設(shè)立自己的職業(yè)發(fā)展目標確定自己的職業(yè)生涯路徑和職業(yè)發(fā)展計劃用GAGP法幫助員工做好職業(yè)生涯發(fā)展輔導(dǎo)

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建立制勝的銷售團隊學(xué)習(xí)目標:學(xué)習(xí)銷售經(jīng)理的職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)能力學(xué)習(xí)如何建立銷售團隊的愿景和文化學(xué)會如何為銷售團隊設(shè)定目標并進行目標分解學(xué)會如何提高銷售團隊的執(zhí)行力以及如何進行監(jiān)督輔導(dǎo)和績效評估學(xué)習(xí)如何提高銷售團隊的客戶管理能力學(xué)習(xí)如何通過設(shè)立員工發(fā)展路線圖和幫助員工進行職業(yè)規(guī)劃發(fā)展銷售團隊員工的潛力學(xué)習(xí)如何規(guī)劃對銷售人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)如何激勵銷售團隊培訓(xùn)對象:銷售/市場

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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》?(國作登字-2023-A-00127413)課程背景:創(chuàng)新與創(chuàng)新管理長期以來一直是企業(yè)發(fā)展的一個重要命題。然而,并非所有的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者都具備創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力。企業(yè)應(yīng)該選拔有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理能力優(yōu)勢的人來引領(lǐng)企業(yè)的變革創(chuàng)新,或者至少需要培養(yǎng)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力,才能保障企業(yè)變革創(chuàng)新的活力與成果,增強企業(yè)的核心

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