:《演講表達(dá)的七昏八術(shù)》

  培訓(xùn)講師:劉睿

講師背景:
劉睿老師BSI-ISO10015培訓(xùn)質(zhì)量體系認(rèn)證講師ACI國際注冊高級講師/課程開發(fā)導(dǎo)師北大博雅教育研究院培訓(xùn)師培養(yǎng)體系——行業(yè)專家TTD賦能型培訓(xùn)師系列課程版權(quán)人浙江省企業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)副會(huì)長《做最優(yōu)秀的培訓(xùn)師》作者《TTD重塑賦能型培訓(xùn)師》 詳細(xì)>>

劉睿
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:《演講表達(dá)的七昏八術(shù)》

left-80137000《演講表達(dá)的七昏八術(shù)》
主講老師:劉睿老師
目標(biāo)
學(xué)員
需要做工作匯報(bào)、商務(wù)呈現(xiàn)、及想提升演講表達(dá)能力的學(xué)員
授課
課時(shí)
2天
12小時(shí)
課程
說明
本課程為TTD重塑賦能型培訓(xùn)師系列課程之入門級+課程。旨在讓學(xué)員識別表達(dá)的誤區(qū)并學(xué)會(huì)一套演講表達(dá)的工具和方法,能夠應(yīng)用的日后的工作匯報(bào)、商務(wù)呈現(xiàn)、方案解讀等工作中。
學(xué)員
收益
通過學(xué)習(xí),讓學(xué)員能夠輕松區(qū)別演講和表達(dá)的不同;
通過測評,讓學(xué)員認(rèn)知到自身風(fēng)格的優(yōu)缺點(diǎn);
通過學(xué)習(xí),讓學(xué)員能夠規(guī)避表達(dá)中的七個(gè)致命傷害;
通過八種方法的學(xué)習(xí),讓學(xué)員至少熟練掌握五種有效的表達(dá)方法,并應(yīng)用到日后的工作中;
通過學(xué)習(xí),學(xué)員能夠在不同的場景、對象下,輕松的轉(zhuǎn)換對應(yīng)的表達(dá)方式,從而獲得期望的表達(dá)成果。
教學(xué)
形式
講授50%,訓(xùn)練+點(diǎn)評50%
學(xué)員
準(zhǔn)備

課程
架構(gòu)
908051714500課程大綱
章節(jié)內(nèi)容
章節(jié)目標(biāo)
時(shí)長
大綱一:商業(yè)演講與工作表達(dá)的區(qū)別
(一)商業(yè)演講的職業(yè)“裝”要求
1、職業(yè)風(fēng)范與塑造
2、軟、硬氣場的修煉
(二)工作表達(dá)的三大原則
1、邏輯清晰原則
2、簡明扼要原則
3、目的性原則
讓學(xué)員了解商務(wù)演講的特點(diǎn)及準(zhǔn)確與工作表達(dá)的區(qū)別。
1.5小時(shí)
本章節(jié)結(jié)束時(shí)安排第一次學(xué)員演講訓(xùn)練
大綱二:四種常見的表達(dá)風(fēng)格與優(yōu)劣
(一)四種常見特質(zhì)及優(yōu)劣
1、支配型的特點(diǎn)及不足
2、影響型的特點(diǎn)及不足
3、穩(wěn)健型的特點(diǎn)及不足
4、謹(jǐn)慎型的特點(diǎn)及不足
(二)用DISC測試自己的風(fēng)格
1、工具測評
2、調(diào)試力與改善
本章節(jié)通過測評讓學(xué)員知道自身的特質(zhì)及不同特質(zhì)的優(yōu)缺點(diǎn)。
1.5小時(shí)
本章節(jié)結(jié)束時(shí)安排第二次學(xué)員演講訓(xùn)練
大綱三:表達(dá)前的分析與準(zhǔn)備
(一)基于場景及對象的分析
1、環(huán)境與場所
2、受眾對象
(二)基于時(shí)間的分析
(三)基于目的的分析
1、期待的目標(biāo)與可能的沖突分析
(四)精心的準(zhǔn)備
1、主題的準(zhǔn)備
2、素材的準(zhǔn)備
3、邏輯的梳理
前期的分析與準(zhǔn)備,是表達(dá)成功的關(guān)鍵。
1小時(shí)
第三次主題訓(xùn)練
大綱四:演講表達(dá)的七大昏招
(一)昏招一:過于激情
1、過于激情似傳銷
2、情緒激動(dòng)吐沫飛
(二)昏招二:過于示弱
1、示弱不是那么容易駕馭的
2、示弱的前提及場景
(三)昏招三:過于自戀
1、自戀是把雙刃劍
(四)昏招四:過于理性
1、“內(nèi)容為王”的至上理念是誤區(qū)
2、感性理性互動(dòng)要相結(jié)合
(五)昏招五:過于主觀
(六)昏招六:單刀直入
1、開場破冰是關(guān)鍵
(七)昏招七:依賴形式
1、過于依賴PPT
2、過于依賴音效
本章節(jié)通過總結(jié)并羅列導(dǎo)致演講表達(dá)不盡人意的七個(gè)昏招,幫助學(xué)員走出誤區(qū)。
2小時(shí)
本章節(jié)基于不同的情景進(jìn)行簡單的訓(xùn)練體驗(yàn)
大綱五:精彩表達(dá)的八個(gè)妙招
(一)妙招一:情感式帶入法
1、用心去表達(dá)
2、豐富的情感是成功的一半
(二)妙招二:結(jié)論先行法
1、金字塔結(jié)構(gòu)下的結(jié)論先行
2、結(jié)論先行的適用場景
(三)妙招三:三五七與三個(gè)一
1、最安全&最苦悶的三五七
2、三個(gè)一與三五七的組合
(四)妙招四:支點(diǎn)框架法
1、總分結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)支點(diǎn)框架
2、二次表達(dá)機(jī)會(huì)的敲門磚
(五)妙招五:時(shí)空遞推法
1、時(shí)間軸與空間軸是表達(dá)基本邏輯
(六)妙招六:預(yù)設(shè)方案選擇法
1、基于目標(biāo)預(yù)設(shè)方案
2、用選擇的方式促發(fā)對方的決策
(七)妙招七:故事隱喻法
1、故事的價(jià)值
2、故事的編寫手法
3、故事的講法
(八)妙招八:案例引導(dǎo)法
1、案例素材的準(zhǔn)備
2、案例在表達(dá)中出現(xiàn)的時(shí)機(jī)
3、案例的編寫與引導(dǎo)
本章節(jié)重點(diǎn)學(xué)習(xí)八種表達(dá)技巧,并讓學(xué)員至少學(xué)會(huì)并熟練應(yīng)用五種技巧到自己日后的工作當(dāng)中。
4.5小時(shí)
本章節(jié)的八個(gè)技巧均安排學(xué)員演練及點(diǎn)評
大綱六:場景化實(shí)操及通關(guān)考評
(一)不同的場景實(shí)操演練
1、匯報(bào)式表達(dá)演練
2、商務(wù)演講式演練
3、方案呈現(xiàn)式演練
(二)通關(guān)考評
本章節(jié)目的是校驗(yàn)學(xué)員最終學(xué)習(xí)成果。
1.5小時(shí)
課程結(jié)束——回顧總結(jié)

主講老師:劉睿

 

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