《高效能人士的七個習(xí)慣》翻轉(zhuǎn)課堂

《高效能人士的七個習(xí)慣》翻轉(zhuǎn)課堂
主講：李曉慧
【課程背景】
《高效能人士的七個習(xí)慣》這本書，被譽為企業(yè)效能提升的圣經(jīng)，這本書是一本大熱的書哈。那但是當(dāng)你真的去研究它的時候，你會發(fā)現(xiàn)它的熱的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你想象。它是有史以來最具影響力的十大管理類的書籍之一。那請注意啊，這本書講的其實是人的習(xí)慣培養(yǎng)，它應(yīng)該更像是一本心理學(xué)的書，它就成為影響人類歷史的十大管理學(xué)的書籍之一。它里邊講解的七個習(xí)慣是從個人成功引深到公眾成功。個人成功相信是我們每個人此生都不斷追尋的方向，無論是工作還是生活，每個人都追尋著屬于自己的那份成功。而并不是每個人都能成功的走向個人成功的，接下來我們就一起盤點一下，那些困擾著我們的痛。
?每天都很忙碌，但績效結(jié)果卻不理想
?一上班就奔波在大小事中，忙到晚上才發(fā)現(xiàn)重要的事還沒干完
?馬上就快30歲了，而什么都沒有立
?循規(guī)蹈矩的過著每一天，當(dāng)時的初心早就不見了蹤影
?真不知活著的意義到底是什么，自己的人生還能不能自己做次主
如上的這些正是困擾著重多職場人的問題，也是我們課程要解決的關(guān)鍵。
【課程收益】1、了解7個習(xí)慣及其對自身與企業(yè)的價值
2、了解要達(dá)成個人成功的3個習(xí)慣需轉(zhuǎn)變的思維模式
3、掌握個人成功3個習(xí)慣達(dá)成的方法與步驟
4、幫助自己工作取得更多的成績，生活的更加快樂
【課程對象】
企業(yè)所有人員
【課程時長】1天（6小時/天）
【課程大綱】
第一講：思維轉(zhuǎn)變
什么是習(xí)慣
開場：
什么是習(xí)慣？
一切習(xí)焉不察的行為，5%與95%的差距
知識點：
習(xí)慣是知識、技巧和意愿的相互交織
互動：美女與老婦人
結(jié)論：
要改變現(xiàn)狀，先改變思維
從以自我為中心，到以原則為中心
依存——獨立——互賴
什么是高效能
開場：什么是高效能
知識點：產(chǎn)出與產(chǎn)能、鵝與金蛋的比較
互動：工作中產(chǎn)出與產(chǎn)能的例子
改變?yōu)槭裁催@么難？
開場：改變是由內(nèi)至外還是由外至內(nèi)
案例：工作與生活中的例子
知識點：改變是由內(nèi)至外，循序漸進(jìn)的過程
互動：日常有哪些習(xí)慣？背后是什么思維？思維后面是什么原則？
第二講：走向個人成功
習(xí)慣一：主動積極
開場：人的本質(zhì)是小丑盒子，還是自主意識？
知識點：
刺激與反應(yīng)的關(guān)系
自我負(fù)責(zé)就是主動、建設(shè)性回應(yīng)
關(guān)注圈的概念與表現(xiàn)
影響圈的概念與表現(xiàn)
如何擴(kuò)大影響圈
互動：積極主動與消極被動語言練習(xí)
總結(jié)：改變思維最好的方式是改變語言
習(xí)慣二：以終為始
開場：我人生的屋頂是什么？引出3種人
知識點：
發(fā)現(xiàn)自己終局的三種畫面
墓志銘
自由書寫
使命宣言工具
活動：3種畫面分別進(jìn)行體驗/使命宣言電子版
結(jié)論：我是誰？我的成就與貢獻(xiàn)？我的優(yōu)先級？
呼吁：找到使命宣言，就是發(fā)現(xiàn)自己的隱秘寶藏
習(xí)慣三：要是第一
開場：咨詢案例
知識點：
前3個習(xí)慣的關(guān)系、時間管理四象限及背后解讀
救火隊員：越來越多急事
領(lǐng)導(dǎo)者：越來越寬護(hù)城河
老好人：越來越多爛關(guān)系
隱身人：越來越被邊緣
互動：用要事第一思維做出自己的周計劃
結(jié)論：你的注意力在哪里，決定了你是誰？
第三講：走向公眾成功
習(xí)慣四：雙贏思維
開場：怎么可能雙贏？
知識點：雙贏思維的前提，合作中的四種利益模式(輸/贏、雙/贏、輸/輸、贏/輸)。
互動：過去一周，你身上哪些事情是雙贏模式？輸贏模式？雙輸模式？
總結(jié)：先讓自己獨立，持續(xù)投入情感賬戶，相信世界的充足，創(chuàng)造第三條路
啟發(fā)：國王與巫婆的故事
習(xí)慣五：知己解彼
開場：眼鏡的故事
知識點：
知己解彼的誤區(qū)
傾聽的重要性
馬斯洛需求層次解讀
3F溝通法
非暴力溝通如何化解暴力
互動：分享工作中因為想要雙贏，但是因為沒有先傾聽，最后造成雙輸?shù)墓适禄蚪?jīng)歷？
總結(jié)：你能傾聽誰，才能影響誰
習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效
開場：樹和滕的關(guān)系
案例：滴滴
知識點：
共創(chuàng)是雙贏的最高形式
如何達(dá)到統(tǒng)合綜效？
注足氧氣——理解差異——創(chuàng)造屋頂
互動：
團(tuán)隊共創(chuàng)會
家庭會議
寫作、做課也是共創(chuàng)的過程
結(jié)論：最聰明的永遠(yuǎn)是屋頂
習(xí)慣七： 不斷更新
開場：如何提高鵝？
知識點、互動：四個方面（身心靈智）
身：積極主動
靈：以終為始
智：要事第一
心：雙贏——知彼解己——共創(chuàng)
總結(jié)：在刺激和回應(yīng)之間，你有選擇的自由。
第四講：課程總結(jié)/回顧

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